激励措施应用于涉外护理专业英语情景教学

近年来,国外护士缺口较大.据美国劳工部统计,美国护士年缺口达12万人,预计到2010年有11.4万个注册护士职位空缺,到2020年短缺量将达到50万人[1].此外,有越来越多的外资医疗机构来华注资开设医院.上述现状无疑给我国护士带来了更多学习、交流、就业的机会,但同时也对我们传统的护理职业英语教育提出了新的挑战.为此,护理职业英语教育工作者要不断探索,寻求新的护理英语教学模式,以适应新形势的要求.笔者在教学工作中,调整教学计划,将激励措施应用于涉外护理专业英语情景教学中,取得了较好的效果.     

中国第一所公立护士学校开校校长——金韵梅

<正>1908年9月,北洋政府在天津创办了第一所公立护士学校——北洋女医学堂。该校校长金韵梅(Yamei Kin)(1864-1934),亦译成金雅梅、金阿妹、金雅妹。她是我国第一位女留学生、第     

高职护生理想教师形象的调查

教学过程由教师和学生组成,为适应社会的不断变化,对教师的要求也需要不断地调整.本文通过对高职护理学生的调查和分析,提出高职医学院校教师应从以下4个方面塑造理想形象:专业素质、综合素质、对待学生的态度和学生参与对教师的评估.并通过进一步分析显示:学生对某些问题的认识还需要进一步的正确引导,这对教学过程的完成和教学效果的提高都是十分重要的.     

孕妇孕期保健知识现状及需求的调查与分析

目的：发现目前孕期保健存在的问题。方法：对孕妇一般情况现状及与妊娠有关知识获得来源进行调查与分析。结果：孕妇一般情况显示出具备接受各种知识的能力与心理准备；各种护理小儿的技术准备明显不足；孕妇有关知识获得来源为书籍。结论：对孕妇的孕期保健内容与形式需要进行调整，应对孕妇进行新生儿保健知识和护理技术的培训。     

现代理想护士形象的调查与分析

目的：探索现代护士理想形象,方法：通过问卷对病人和在校护生进行调查,对结果进行分析比较,结果：病人和在校护生对现代理想护士形象的认识确实存在一些差异,,讨论：（1）护理教学仍需祛除生物医学模式的影响。（2）努力拓展护理专业范畴,以使病人正确认识护理专业。     

护理专业专兼职教师联合授课的教学模式探讨

[目的]探索并建立适用于护理专业学生的专兼职教师联合授课的教学模式。[方法]试验班采用专兼职教师联合授课的教学模式,两个对照班分别采取单一专职教师和单一兼职教师授课的教学模式,课程结束后对学生进行问卷调查及闭卷知识考核。[结果]试验班学生对课程评价及考核成绩明显高于对照班(P<0.05)。[结论]专兼职教师联合授课的教学模式有利于提高课堂吸收率,提高学生学习兴趣。     

现代理想护士形象的调查与分析

目的探索现代护士理想形象。方法通过问卷对病人和在校护生进行调查，对结果进行分析比较。结果病人和在校护生对现代理想护士形象的认识确实存在一些差异。讨论(1)护理教学仍需注意祛除生物医学模式的影响。(2)努力拓展护理专业范畴，以使病人正确认识护理专业。     

现代理想护士形象的调查与分析

目的：探索现代护士理想形象。方法：通过问卷对病人和在校护生进行调查，对结果进行分析比较，结果：病人和在校护生对现代理想护士形象的认识确实存在一些差异，讨论：（1）护理教学仍需注意祛除生物医学模式的影响。（2）努力拓展护理专业范畴，以使病人正确认识护理专业。     

高级护理专业开设专业英语教学的实践与效果分析

[目的]探索在高级护理班开设专业英语(ESP)学习的必要性和有效方法。[方法]对两个高级护理班进行开设前后的比较测试和教学效果的问卷调查。[结果] 86.0 8%的学生认为有必要在护理专科进行ESP教学,通过本课程的教学可提高学生专业英语水平,增强毕业生的竞争能力。[结论]高级护理专业开设专业英语学习,可全面提高学生的竞争能力,提高教学质量。     

从《妇产科护理》到《母婴护理》教材改革的研究

护理学的发展已从以疾病为中心向以整体人的健康为中心转变。传统护理教材内科、外科、妇产科、五官科护理学的编写 ,大多体现以疾病为中心的服务宗旨。现代护理学要求以人为本 ,即从观念上把护理对象“人”视为一个生物 -心理 -社会的综合体 ,国外从 2 0世纪 60年代已经开始护