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角色扮演法在临床教学中的应用 总被引:18,自引:1,他引:18
在临床护理教学中为使护生能把理论知识与临床实际有机地结合起来 ,培养护生观察、思维能力和独立工作能力 ,常采用小讲课、操作示范、护理教学查房等形式 ,多由带教老师选择内容、病例 ,学生被动地听老师讲解。[1] 我院自 2 0 0 1年起 ,根据目前护士实习生学历较高、人员较多等情况 ,结合医院实情 ,采用角色扮演法进行临床教学 ,增加护生直接参与的机会 ,活跃教学气氛 ,增进护生与病人、护生与带教老师间的交流、沟通 ,使护生全面体验病人感受 ,转变服务理念 ,收到良好的效果。现将角色扮演法在护理教学查房中的具体应用介绍如下 :1 方 … 相似文献
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目的观察异丙酚复合枸橼酸芬太尼静脉麻醉用于无痛人工流产手术的临床效果。方法300例拟行无痛人工流产术的早孕妇女,随机分为Ⅰ组和Ⅱ组,各150例。Ⅰ组给予异丙酚+枸橼酸芬太尼麻醉,Ⅱ组给予异丙酚。观察记录其术前、术中、术后的SBP、HR、RR、SpO2、镇痛效果和不良反应。结果Ⅰ组术中SBP、HR、SpO2均高于Ⅱ组(P〈0.05),术中、术后RR低于Ⅱ组(P〈0.05)。2组均无明显不良反应。结论异丙酚复合枸橼酸芬太尼静脉麻醉用于人工流产术是一种安全的方法。 相似文献
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目的了解哈密地区妇女乳腺疾病患病情况,为本地区妇女保健工作提供科学依据。方法采用电脑红外线扫描与手检相结合,对1678名妇女进行乳腺疾病的检查。结果乳腺疾病患病例数895例,患病率为53.34%,其中乳腺增生为49.46%,纤维腺瘤3.75%,乳腺癌为0.12%。结论定期进行妇女乳腺健康检查,是早期诊断与治疗乳腺疾病的关键。 相似文献
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目的建立中药龙齿中有效成分CaCO3含量测定的方法。方法利用络合滴定法(配位滴定法)乙二胺四乙酸二钠(EDTA)与钙离子的反应。结果以此测定方法对龙齿的含量进行测定,平均含量为90.92%,平均回收率为93.41%,RSD为3.85%(n=6)。结论该方法简便、灵敏、准确,重现性好。 相似文献
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目的探讨瑞舒伐他汀对急性心肌梗死患者心率振荡(HRT)的影响,以期对评价治疗、判断预后提供参考。方法收集82例急性心肌梗死(AMI)患者相关资料,其中42例作为非瑞舒伐他汀组行单纯药物治疗,40例于发病起口服瑞舒伐他汀作为瑞舒伐他汀(可定)组,两组均未行PCI治疗,患者分别于发病后2周及6个月做24小时动态心电图并测定HRT各项指标。另选25例冠脉正常人做对照。结果所有AMI患者2周末HRT均明显减弱(P〈0.05),瑞舒伐他汀组6月末HRT明显改善(P〈0.05),而非瑞舒伐他汀组无明显改善(P〈0.05)。结论 AMI后心肌缺血坏死导致心脏自主神经受损,HRT减弱,可能增加死亡率;AMI患者口服瑞舒伐他汀(可定)可以改善患者的HRT,有可能降低死亡率。 相似文献