重庆市高职院校学生艾滋病健康教育模式探讨

艾滋病(AIDS)主要通过血液、性接触和母婴途径传播.截至2011年底,全球共有3 400万艾滋病病毒感染者,分布于200多个国家和地区[1],是当今世界面临的严重公共卫生问题和社会问题[2].在新增加的艾滋病感染者中,15～24岁的青少年约占42％.我国艾滋病感染者在全世界排第14位,青壮年占80％[3-4].健康教育是防治艾滋病的第一层屏障[5],高职院校学生既是艾滋病宣教的重点人群,又是传播艾滋病知识的重要人群.本文探讨同伴教育长期干预健康教育模式.     

基于NVivo软件的高职高专助产学生实习体会的质性研究

目的：探讨助产专科学生对8个月临床实习的体会与感受。方法：对17名完成实习的学生进行采访，依据扎根理论并采用NVivo 11.0软件分析资料。结果：学生认为临床导师的帮助、学习动机及同学心理支持能促进实践学习；同时也面临着课堂所学与临床实践有脱节，压力大的挑战。结论：本研究为改进职业院校助产学生的培养模式提供参考依据。