寓医德教育于授业之中

在医学专业课教学中进行医德教育,对学生的世界观、价值观培养起着重要作用.医德教育应做到:①教师必须树立强烈的医德教育意识.②深刻认识医德教育的迫切性和可行性.③坚持寓医德教育于授业之中.     

慢性粒细胞白血病26例诊疗体会

我院自1972～1992年7月共收治慢性粒细胞性白血病26例,按常规方法治疗,有效率为58％;8例2次住院者予COAP方案治疗,有效率87.5％。现将体会报告如下。男20例,女6例。7月～2岁5例,～6岁 6例,～9岁 5例,～13岁 10例。入院时发病2月～2a。26例都有无症状性脾肿大,贫血和疲乏。无意中发现腹部包块9例,无意中查白细胞显著增高者7例,苍白、低热、皮疹及皮肤出血点伴腹部肿块11例。26例均有不同程度面色苍     

小儿慢性肾功能衰竭与贫血：附11例报告

本文总结了11例小儿慢性肾功能衰竭(CCRF)的主要临床表现及实验室检测结果。发现患者血红蛋白(Hb)值愈低,血清肌酐(SCr)与尿素氮(BUN)水平愈高,Hb 与SCr 之间呈显著负相关。提示定期检测CCRF 患者Hb 或SCr 浓度可以反映肾功能损害程度,亦可作为选择肾透析时机的参考指标。此外,对肾性贫血的发生机理,及CCRF 漏诊原因进行了分析。     

儿科学目标教学中自学能力的培养

改革传统的教学模式，重视学生素质及能力的培养，变应试教育为素质教育已成为教育界的共识。新大纲所实施的目标教学是以掌握学习理论为依据，将知识、能力和职业道德行为有机地贯通、结合起来；把教师主导作用和学生积极学习的主体作用结合起来，充分调动学生学习的积极...     

皮肤粘膜淋巴结综合征48例报告

该文分析了48例川崎病(MCLS)的临床资料,对本病心血管系统损害进行了描述。对25例有冠状动脉损害的病例进行了随访。19例并发冠状动脉扩张(CAD)者,于病后3月到1年恢复正常,6例并发冠状动脉瘤(CAA)者中的2例2年后完全正常,4例仍在继续观察随访中。     

加强儿科护理学实践性教学环节的改革初探

医学是一门实践很强的学科。作为医学教育的教学过程,其实践性充分体现在临床专业课教学上,尤其应体现在实践性教学环节上。在近3届的儿科护理初中专教学过程中,通过总结既往教学经验,针对过去实践性教学环节薄弱的缺陷,我们在教学内容安排上,教学方法上大胆改革、探索,并取得了显著成绩,现总结如下: 1 儿科护理学既往教学的回顾和反思 我校主要为几个附属医院培养合格的临床护士,     

小儿肾母细胞瘤30例临床诊疗分析

目的:探讨肾母细胞瘤的综合治疗方法及疗效评价.方法:收集1994年9月至2008年12月本院收治且经活检或手术病理确诊的小儿肾母细胞瘤30例,4例行术前化疗,26例行手术及术后化疗,9例行术后放疗.结果:30例患儿22例完全缓解,8例未缓解,其中包括4例放弃治疗者,1例脑转移,2例术中肿瘤未切除干净者和1例肾横纹肌样瘤Ⅲ期,而2例肺转移患儿及1例肝转移患儿经术后放化疗均完全缓解.结论:手术、放疗、化疗相结合及根据临床病理分期分治是本病治疗的关键,而且能取得良好效果.     

多媒体在儿科护理教学中应用的利弊分析及对策探讨

通过对西安交通大学医学院附设卫校2007级护理专业学生整群抽样,采用问卷调查等方法,并根据自身教学实践及学科特点,深入探析了儿科护理教学中应用多媒体教学的利弊及相应的解决对策。     

川崎病心血管损害的随访研究

对45例川崎病(MCLS)的临床和随访资料进行了分析。用二维超声心动图(2D-ECHO)检出冠状动脉病变25例,其中冠状动脉扩张(CAD)19例,冠状动脉瘤(CAA)6例。全部病例随访12～120月(平均54月)。结果:CAD在病后3～12个月全部消失;CAA在24个月后消失2例,持续存在4例。并就本病的预后和治疗进行了讨论。     

小儿急性感染性多发性神经根炎74例临床分析

对我院1985～1990年小儿AIP 的临床资料进行了分析,发现有逐年增加的趋势。1990年以来的20例检测了血清过氧脂质(LPO)及维生素E(Vit E),结果显示急性期LPO 较对照组明显升高(0.010.05)。并对AIP的发病机理及治疗进行了讨论。