家长对学龄前儿童发热知识认知及需求的调查研究

目的调查家长对学龄前儿童发热知识的认知和需求情况,为进一步做好发热知识的健康教育工作提供科学的理论依据．方法采用自行设计的学龄前儿童发热知识问卷,以无记名方式对528名学龄前儿童家长进行调查。结果家长对学龄前儿童发热的常规知识掌握较好,但是对儿童高热惊厥等急救知识及物理降温知识知晓率较低;高学历和文教卫生工作者的家长对学龄前儿童发热知识知晓率高;家长对学龄前儿童发热知识的需求较高;大多数家长选择阅读宣传小册子和上网学习获取发热相关知识。结论积极开展学龄前儿童发热知识的健康教育非常重要,医务工作者有必要加强对低学历的和非文教卫生工作者家长的宣教,并开发适合家长的学龄前儿童发热的健康资料。     

综合医院护理人员中医应用现状与态度的调查研究

目的：调查综合医院护理人员中医护理操作技术应用的现状及对中医的态度。方法：采用自行设计的问卷,对太原市两所三甲综合医院的护理人员进行调查。结果：收回有效问卷212份,综合医院护理人员对中医护理操作技术的总体应用少,但对中医具有积极的态度,影响护理人员对中医态度的因素有科室、在职培训、获取中医知识的渠道,如书本、报纸、杂志及电视网络等媒体。结论：建议采取各种方法增加综合医院护理人员中医方面的知识和技能。     

运用ECS评价护理本科生临床综合能力指标体系的研究

目的：探讨以团队合作为基础、运用ECS设置临床模拟病例（emergency care simulator生理驱动高仿真模拟人）对护理本科生临床综合能力进行考核的新模式下,构建出一套客观、全面的护理本科生临床综合能力评价指标体系。方法：将护理程序和护理管理学有效结合为理论框架,形成初步专家咨询问卷,选取山西省内两所高等医学院校及五所三级甲等医院具有副高级职称以上的护理教育、护理管理、临床带教、医学教育等相关领域的资深、权威专家运用德尔菲法进行3轮专家咨询,对特殊问题进行深度访谈。参与三轮专家咨询的人数为31名、30名、30名。结果：构建出由专业综合知识、护理综合技能操作质量、人文素质、终末质量4项一级指标、14项二级指标、26项三级指标构成的临床综合能力评价指标,并用统计学方法确定了各项指标的权重。结论：研究构建出的指标体系对今后国内规范、统一ECS评价护理本科临床综合能力的指标构建有很好的借鉴意义。     

新疆北疆地区规模化牛场传染性犊牛腹泻分析

选择新疆北疆地区9个规模化牛场,开展传染性犊牛腹泻疫病调查与实验室检测.采集犊牛腹泻症状的病牛粪便或肛门拭子,经细菌培养、消化道ELISA抗原试剂盒检测轮状病毒、冠状病毒、大肠杆菌F5(K99)微小隐孢子虫,同时用漂浮法对样品进行球虫检测.对北疆3个地州的种畜场、规模场采集234份样品,细菌鉴别培养分离出15株致病性大肠杆菌,经药敏试验,对磺胺嘧啶、卡那霉素、头孢噻呋高敏感、替米考星和氟苯尼考中敏感,其他药物表现耐药;样品经消化道ELISA抗原试剂盒没有检测到冠状病毒抗原,检测出15份轮状病毒抗原,阳性率为6.41％,20份微小隐孢子虫抗原,阳性率为8.54％,7份大肠杆菌F5抗原,阳性率为2.99％;所有粪便样品均没有检测到球虫.本次调查新疆北疆规模化牛场牛传染性腹泻感染情况不容忽视,分别检出轮状病毒、微小隐孢子虫、大肠杆菌,通过药敏试验指导临床用药,为控制牛场犊牛腹泻提供临床治疗方案.