以《护理研究》课程教学改革为契机 探索本科学生能力培养

目的培养本科学生的研究能力及综合能力。方法调整《护理研究》的教学时机、教学方式、评价方式，与其他课程教学、以及学校学生的各种创新活动相结合，以学生开展实际的护理研究工作为中心，寓教于实践。结果较好培养学生的创新能力和综合解决问题的能力，在校内外学生创新竞赛中获得较好成绩，发表学生论文20篇。结论以《护理研究》教学为契机，以学生实际的护理研究工作为主线，结合学校的各种活动，能够较好提高学生的综合能力。     

在护理人员中推行品管圈活动的探讨

[目的]通过尝试在护理人员中推行品管圈活动，进一步提高护理人员参与管理意识和解决问题能力，从而提高管理效果。[方法]2005年11月起护理部设立专项推行员进行品管圈活动的推行工作，在系统培训的基础上进行自主报名并以科室为单位组圈，按品管圈活动的10个步骤实施各项活动，6个月为一个品管圈活动周期，护理部通过开展开题报告，中期评估和结果发表等形式进行过程评价和管理，每轮结束进行总结和成果推广。[结果]全年在护理人员中共开展20个品管圈项目，护理人员对品管圈活动的知晓率为95％，参与率68．6％，项目完成16项，品管圈目标达标率75％，成果临床应用率65％。[结论]品管圈活动在护理人员中开展是可行的，能有效提高护理人员参与管理意识和护理管理制度执行力，是提高护理人员解决问题能力的有效方式，但在推行过程中必须强化培训，加强过程管理和评价，同时注意推行方法。     

加强护生责任制护理实习指导的体会

为了适应医学模式的改变，加强学生整体护理能力的培养，减轻学生对护理计划书写的压力，切实提高实习效果。我们对学生在责任制护理实习期间，加强了以下几方面的指导：１充分发挥临床优势，加强直观教学。２．切实引导学生进行护理措施的落实。３．利用教育查房形式，较好地解决了理论与实践脱节这一矛盾。４．实习结束对学生进行整体护理考核，以评估实习效果，通过以上措施的落实，学生整体护理能力普遍提高，并增强了学生的参与意识，在实习中变被动为主动，实习效果明显提高。     

贝朗Dialog血液透析机的定标与校准

本文介绍了贝朗Dialog血液透析机的定标与校准方法,并详细地说明了定标、校准的程序和注意事项。     

中药足浴联合穴位按摩对白血病患者负性情绪的影响

目的探讨中药足浴联合穴位按摩对白血病患者负性情绪的影响。方法按随机数字表将80例白血病、汉密尔顿抑郁量表评分≥21分患者分观察组和对照组各40例。对照组进行常规血液内科护理及负性情绪干预,当患者出现严重抑郁,遵医嘱使用三环类抗抑郁药;观察组在对照组的基础上行中药足浴及穴位按摩干预,分别于化疗前、化疗第2周末、化疗第4周末进行汉密尔顿抑郁量表评定。结果观察组化疗第2周末、第4周末汉密尔顿评分均有下降,化疗第4周末与化疗前比较,P0.05;对照组化疗第2周末、第4周末汉密尔顿评分无明显差异,化疗第4周末与化疗前比较,P0.05;第4周末汉密尔顿评分两组比较,P0.05。干预4周期间,按医嘱使用三环类抗抑郁药观察组为2例次、对照组5例次。结论中药足浴联合穴位按摩能改善白血病患者的负性情绪。     

医护人员手卫生现状调查

有研究证明医务人员的手传播细菌感染而造成的医院感染约30%[1],我们在2007年通过对本院医务人员手卫生执行情况和认知情况的调查,针对发现的问题,制定和调整医务人员手卫生控制对策。材料与方法1调查内容医务人员手卫生指征执行率、手卫生知识的知晓率及影响手卫生相关因素等。2调查方法2·1手卫生执行率参照美国CDC《医疗保健机构手卫生指南》推荐的手卫生指征,由院感科选派2名调查者,随意到门诊和病房观察各类医务人员的手卫生执行情况,并进行记录。2·2手卫生认知情况根据现行手卫生规范和管理要求,自行设计问卷调查表进行调查,内容包括一般情况,手卫生相关知识的认知情况,影响手卫生的主要因素及改进措施等。结果1基本情况共进行手卫生观察记录1491份,其中有效记录为1410份。有医生、医技人员、护士等各类医务人员。手卫生认知情况随机调查246名医务人员,其中医生79名,医技人员28名,护理人员131名,工勤人员8名。2手卫生执行率接触患者后手卫生执行率为60·9%远高于接触患者前的37·8%,接触病房其他物品后手卫生执行率最低为,33·7%。护士的手卫生执行率最高为,50·2%,见表1。表1不同职业医务人员手卫生执行率比较(...     

杭州市社区925名老年人认知功能损害现状调查及影响因素分析

目的 了解社区老年人认知功能损害患病率及影响因素,为社区干预提供依据.方法 单纯随机抽样,使用简易精神状态量表、日常生活能力量表及自行设计的问卷,对925名社区老年人进行面对面的访谈调查,数据经SPSS 13.0软件进行X2检验和非条件Logistic回归分析.结果 老年人认知功能损害患病率为14.7%,年龄、学历、生活满意度、生活自理能力和锻炼情况是影响老年人认知功能损害患病的因素.结论 杭州市老年人认知功能损害的患病率较高;年龄较大、学历较低、缺乏锻炼是老年人认知功能损害的危险因素,生活自理能力好及生活满意度较低是老年人认知功能损害的保护因素.     

护生实习期间的职业道德教育

为了提高护生实习期间职业道德教育效果 ,在带教过程中结合实际工作 ,注重护生三个意识的培养 ,即 :服务意识、责任意识、以病人为中心的意识 ;重视职业道德教育的内容、形式和环境 ,使之形象化、具体化、生动化。经实践应用 ,效果良好     

两种评分系统在糖尿病周围神经病变筛查中的应用价值

目的探讨临床症状积分表（CSIT）和多伦多临床评分系统（TCSS）在糖尿病周围神经病变（DPN）中的诊断价值,为糖尿病专科护士提供简便、有效的DPN筛查方法。方法 170例糖尿病患者进行CSIT评分及TCSS评分,以神经肌电图（EMG）检查为＂金标准＂将患者分为DPN组和非DPN组。采用诊断试验和ROC曲线分析的方法对两种评分系统进行评价。结果 CSIT评分和TCSS评分的ROC曲线下面积分别为0.838、0.865,两者的诊断价值差异无统计学意义（P〉0.05）;灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率、阳性似然比、阴性似然比、阳性预测值、阴性预测值、约登指数CSIT评分为72.57%、85.96%、14.04%、27.43%、5.17、0.32、91.12%、61.22%、0.59,TCSS评分为77.88%、91.23%、8.77%、22.12%、8.88、0.24、94.63%、67.51%、0.69,均与神经肌电图检查的一致性较好（Kappa值分别为0.532和0.636,均P〉0.01）。结论 CSIT评分和TCSS评分均有较好的诊断价值,且两者诊断价值相当,糖尿病专科护士可根据患者病情选择筛查方法：如患者出现神经症状可直接用CSIT评分;如CSIT评分较低或患者无任何神经症状则采用TCSS评分进行筛查。     

925名社区老年人轻度认知功能损害患病率及影响因素分析

目的 了解社区老年人轻度认知功能损害(MCI)患病率及其影响因素,为进行社区干预提供依据. 方法 单纯随机抽样,应用简易精神状态检查表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)及自设问卷,对925名城市社区老年人进行面对面问卷调查,数据经SPSS13.0软件进行χ2检验和非条件logistic回归分析. 结果 老年人MCI患病率为21.1%,女性,高龄、文盲、丧偶、缺乏锻炼、不从事职业活动、不操持晚辈生活的老年人MCI患病率高. 结论 增龄、受教育程度低是老年人MCI的危险因素,生活自理能力好是老年人认知功能的保护因素.