试论加强国际合作与促进我国医学伦理学教育的发展

原北京医科大学(现为北京大学医学部)从20世纪90年代初开始,积极寻求与美国中华医学基金会的合作以促进医学伦理学的学科发展和国际化水平的提高。十几年来,北京大学医学部作为基地和依托极大地支持和引领了我国医学伦理学的教学改革与发展,增强了相关人员的医学伦理意识以及医学伦理学理论对实践的指导作用,促进了伦理学知识和能力的培训,提升了我国生物医学科研伦理的实力,奠定了医学伦理学继续教育的基础,使医学伦理学实现了系统性和跨越式的发展。     

试论加强国际合作与促进我国医学伦理学教育的发展

原北京医科大学（现为北京大学医学部）从20世纪90年代初开始，积极寻求与美国中华医学基金会的合作以促进医学伦理学的学科发展和国际化水平的提高。十几年来，北京大学医学部作为基地和依托极大地支持和引领了我国医学伦理学的教学改革与发展，增强了相关人员的医学伦理意识以及医学伦理学理论对实践的指导作用，促进了伦理学知识和能力的培训，提升了我国生物医学科研伦理的实力，奠定了医学伦理学继续教育的基础，使医学伦理学实现了系统性和跨越式的发展。     

国际交流工作促进医院建设的作用

随着经济、信息的全球化进程,加强国际交流成为提高医疗质量、建设一流医院的一个必不可少的重要途径[1].国际交流工作逐渐在医院的建设和发展中扮演着越来越重要的角色,主要体现在通过广泛、有效的国际交流与合作,实现在国际范围内人才、信息、和技术的交流与共享,使医院发展逐步与世界先进水平接轨.北京大学医学部有8所附属医院,目前,通过校际外事交流的渠道和附属医院外事工作人员的努力,积极联络国际合作伙伴,已与世界上40多个国家和地区的医院、医疗机构和各种基金会等建立了合作关系,并通过邀请外国专家、鼓励医务人员出国交流、举办大型国际会议、与国外开展合作项目以及争取国外资助等国际交流活动,提高了医院自身的学术地位和竞争实力.     

现阶段医学教育对外合作办学项目存在的问题与对策

医学教育国际交流与合作的规模、层次、质量和效益,是衡量当前高等医学教育水平和发展前景的重要指标.如何组织实施医学教育对外合作办学项目,使其符合国内实际,真正把国外最前沿、最重要、最优秀的资源"引进"来,"孵化"成最新成果,产生出最大效益,是高等医学院校各级领导特别是对外合作项目组织管理工作者所应重视的问题.本文通过对北京大学医学部对外合作办学项目的规划、组织实施、效益评估、成果管理等环节的分析研究,提出开发医学教育国际合作办学项目存在的问题以及针对这些问题所应采取的对策.     

加强国际交流与合作向国际化水平迈进

过去的20年中,北京大学医学部蓬勃发展的国际交流与合作不仅有力地推动学校医疗、科研水平的提高,而且还极大地促进了学校医学教育模式的转变和医学教育体制改革.为迎接新时代的要求,今后的国交流与合作应更加积极地发展对外长期、稳定的合作关系,深入进行专题研究以进一步推动教学改革,注重人才培养和师资队伍建设,促进学校向更高的国际化水平迈进.     

加强国际交流与合作 向国际化水平迈进

过去的20年中，北京大学医学部蓬勃发展的国际交流与合作不仅有力地推动学校医疗、科研水平的提高，而且还极大地促进了学校医学教育模式的转变和医学教育体制改革，为迎接新时代的要求，今后的国交流与合作应更加积极地发展对外长稳定的合作关系，深入进行专题研究以进一步推动教学改革，注重人才培养和师资队伍建设，促进学校向更高的国际化水平迈进。     

中华医学基金项目管理概况与体会

中华医学基金会 (以下简称ＣＭＢ) ,作为洛克菲勒基金会的一个分支 ,始建于 1 91 4年。 1 92 8年该基金会成为独立机构[1] 。表 1　ＣＭＢ基金资助情况项目名称　对等基金 (万美元 )捐赠基金 (万美元 )人员培养 2 515101090医学科研 2 5102 02 5图书建设 2 0 102护士培养 2 5临床教育 2 5公卫研究 2 5管理人员 2 5综合发展 2 5 101015肿瘤 602 8 5幽门螺旋免疫联合培养5 0702 53 4医学伦理心血管医学编辑2 018 452 069医学教育糖尿病网上教学中美医学交流海峡两岸会议青少年个性异常5 1 45 42 63 22 510 52 0 75　　ＣＭＢ资助的主要范围…     

中澳社区卫生服务比较与启迪

在 L a Trobe U niversity攻读 MHA期间 ,作者考察了Victoria州政府人类服务部、 Austin Medical Center医院、Nthn GP全科医生分部 ,Bundoora社区卫生服务站、NorthYarra Com munity Health Centre社区卫生中心、Inner South社区卫生站、家庭诊所及 Bundoora Extended Care Center老年保健中心、North Western Mental Health Facilities西北精神卫生健康机构 ,还参观了墨尔本皇家医院 ,皇家妇科医院 ,皇家儿童医院 ,皇家牙科医院 ,对澳大利亚卫生体系与社区卫生服务模式留下了深刻地印象 ,现就中澳卫生体系与社区卫生服务模式…     

现阶段医学教育对外合作办学项目存在的问题与对策

医学教育国际交流与合作的规模、层次、质量和效益,是衡量当前高等医学教育水平和发展前景的重要指标。如何组织实施医学教育对外合作办学项目,使其符合国内实际,真正把国外最前沿、最重要、最优秀的资源“引进”来,“孵化”成最新成果,产生出最大效益,是高等医学院校各级领导特别是对外合作项目组织管理工作者所应重视的问题。本文通过对北京大学医学部对外合作办学项目的规划、组织实施、效益评估、成果管理等环节的分析研究,提出开发医学教育国际合作办学项目存在的问题以及针对这些问题所应采取的对策。     

医学教育的全球化议题

全球化的不断深入,使得我们所有人都认识到我们已不能与国际议题分离开来.在"9·11"恐怖事件袭击美国后,我们中的许多人才感觉到全球化的真正含义是如此强烈地震撼了我们各自的国家.这个世界的相互联系,以及这种相互联系所带来的影响一下子变得非常真实.卫生领域也受到不断变化的国际化进程的深刻影响.从大范围流行的HIV/艾滋病所带来的恐惧到不断增加的移民、难民潮;从对国际制药专利制度的争论到世贸组织对卫生健康领域所产生的影响;当今的一切都影响着医务人员的工作.各自国家关起门来进行自己的医学教育的做法已显不够,新时代的医生想要并且需要更多的东西.