成人医学大学生心理状况分析及其心理健康教育方法的探讨

成人医学教育是我国医学教育事业的重要组成部分.本文通过对成人医学教育生源特点,探讨了成人医学大学生心理状况及其心理健康教育方法.对培养健全人格的成人医学大学生具有着重要意义.     

加强教育教学管理培养优秀乡村医生

黑龙江省自实施"村村大学生计划"以来,为农村培养了一批"下得去、用得上、留得住"的卫生人才,这一举措是省委、省政府最直接和最具体的利民行动,充分体现了省委、省政府对农村发展和对农民问题的关怀.     

继续医学教育实践与思考

文中探讨了开展继续医学教育的重要性,及其存在的问题,并就当前继续医学教育工作中存在的困难和问题,提出了有效的对策和措施.     

医学院校大学生自我控制能力与互联网使用过度倾向的关系研究

本研究对427名医学院校本科学生的互联网使用情况和他们在自我控制方面进行测评,结果表明：大学生的网络成瘾水平在性别、年级、家庭住址、独生子女与否上有差异,在父母的受教育程度上无统计学意义上的差异;大学生自我控制能力和网络成瘾倾向呈显著负相关,大学生自我控制能力和互联网使用过度倾向的联系密切,并有预测作用。     

齐齐哈尔市乡镇卫生院人力资源现状及对策探讨

本文通过对齐齐哈尔市乡镇卫生院人力资源和工作现状的调研,浅谈其存在的问题,并提出相应的对策,为更好的培养基层卫生人才提供了依据。     

医学院校大学生互联网使用过度倾向与自我控制能力、亲子沟通的关系研究

本研究对427名医学院校本科学生的互联网使用情况和他们在自我控制、亲子沟通方面进行测评,结果表明：互联网使用过度倾向水平在性别、年级、家庭住址、独生子女与否上有差异,在父母的受教育程度上无统计学意义上的差异;自我控制能力、亲子沟通能力和互联网使用过度倾向呈显著负相关,自我控制能力和亲子沟通能力之间有极其显著的正相关。自我控制能力、亲子沟通能力和互联网使用过度倾向的联系密切,并有预测作用。     

爱情态度量表（LAS）中文版在中国内地大学生中适用结果分析

目的初步探讨爱情态度量表（Love Attitude Scale,LAS）台译中文版在内地大学生样本中的适用性。方法选取1009名本科生和研究生进行42个项目的爱情态度量表测验,并对其恋爱经历进行调查,通过结构方程模型进行验证性因素分析。结果验证性因素分析表明,量表具有良好的结构效度,6个分量表共22个项目,各分量表的信度介于0.706～0.818之间。由浪漫、游戏、同伴、现实、占有和奉献6种爱情风格构成的爱情观同样存在于中国内地大学生中。结论爱情观是一种多维度的心理价值观念,初步形成的爱情态度量表可以作为评价大学生爱情观倾向的工具。     

继续医学教育影响因素研究

文中调查了卫生技术人员对继续医学教育的认知情况和学习效果,不同性别、专业、学历、年龄、职称、职务的医务人员对继续医学教育的认知和重视程度上是没有差别的,不同专业、职称、职务的医务人员在学习的效果上没有差异,不同学历、年龄在学习的效果差异显著.分析了参加继续医学教育的目的、影响因素及需求情况,获取学分的途径.