从“两个结合”视角全面理解“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙”

马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合是中国共产党创造百年辉煌的成功密码。而对于中医药领域的科学工作者，需要进一步与马克思主义理论相结合，从“两个结合”的视角全面深入理解“中医药是打开中华文明宝库的钥匙”这一重要命题，全面思考为什么说中医药学是“中国古代科学的瑰宝”,以及中医药学这把金钥匙对国家和人民的意义和作用如何体现。     

《黄帝内经素问》顾从德本误字举正

《黄帝内经》十八卷载名于《汉志》,《素问》即其九卷也。南朝.梁全元起首做注释,惜已散佚不可全见,后经唐.王冰改编、北宋.林亿等新作校正,文字上两度迁、改、增、删,虽文辞义理蔚为大观,然讹误缺漏之处亦复不少。故就通行本《黄帝内经素问》(1956年人民卫生出版社影印明嘉靖二十九年庚戌武陵顾从德影印宋刻本)中的文字讹误以《黄帝内经太素》及《针灸甲乙经》等为校本进行校勘,以疏通医文,就正方家。     

《黄帝内经》同形词语探要

《黄帝内经》中存在很多的同形词语。这些词语呈现出来源方面取法自然、构成方面部分词素复现率高、意义方面内涵独特等特点,且较多词语为后世医书沿用,对它们的研究将有助于我们阅读理解《黄帝内经》。     

《黄帝内经太素》语释辨疑4则

唐代杨上善《黄帝内经太素》为《黄帝内经》诸传本中的最古者,在中医语言的发展过程中具有源头的地位和价值。然其文字古奥,义理精微,很多词义或阙而未注,悬而待考,或各家注解莫衷一是,纷争不休,给阅读与理解《太素》带来相当的困难。选取4例,试加辨析,以求医理文理两相合宜。     

隐曲当作勃起解

"隐曲"一词通行的解释有3种:指心情抑郁;指大小便;指房事。《素问》的一个行文惯例是"男女对举",由"女子不月"可知"不得隐曲"应特指男性。因此可否定大小便的解释。由于《素问》原文为"不得隐曲",通过逻辑判断可否定心情抑郁的解释。从文理的分析,"隐"通"檃","隐曲"即"檃曲",意为"使曲为直"。而在《素问》的语境中,所谓"使曲为直",即使下垂的阴茎勃起。有关隐曲的疾病,即为男子性功能障碍——阳痿。从医理上亦可支持这一观点。     

中医术语的汉语词法分析

从语素、词、句子三个层次分析中医术语词法的结构特征,为中医术语的英译奠定研究基础。     

论《黄帝内经太素》中的“浑浑”

唐杨上善《黄帝内经太素》为现存《内经》系统诸传本中的最古者,具有中医语料源头的重要意义。浑浑一词在《太素》中共出现了4次,或状脉象,或述病症,其语义在校勘上多有混乱不清之处,故采用古文校勘常用之本校与理校法,予以厘清,以求医理文理两相合宜。     

因声求义——《黄帝内经太素》重言词例释三则

重言词为由单音节或双音节字重叠构成的合成复音词，多用于描物摹状，是古汉语中的常见语言现象。古医籍中的重言词由于存在大量的俗写变体，如运用_般的重言词字面求解方法，往往容易造成望文生义、割裂医理的现象。以唐杨上善《黄帝内经太素》中的三则重言词为例，因声求义，通过寻找恰当的音同音近字，求得确切的解释，务求医理文理两相合宜。     

上海中医药大学国家级精品课程医古文建设纵横谈

国家精品课程是高校深化教育改革，提高教育质量的重要举措。介绍了上海中医药大学实施国家级精品课程医古文建设的具体实践与思路，从深化课程内涵、整合课程体系、名师领衔的人才建设、多元化的教学内容与教学模式等多方面进行了探讨。