医学生心理卫生状况的相关因素分析

为进一步调查医科大学生心理卫生状况的相关因素,我们对240名医科大学生进行了心理状况测试,以期为高校心理咨询提供一定的参考.     

医科大学生心理素质综合评估报告

目的：了解当代医科大学生心理素质状况。方法：采用明尼苏达多相人格测验（MMPI）中国修订本对207名医科大学生进行问卷测试。结果：本组医学生的Hs、Pd、Pt、Sc一致性高于常模青年组及汉族大学生资料：53．1％的医学生MMPI剖图异常。结论：医科大学生心理素质问题不容忽视。     

躯体变形障碍研究进展

本文就躯体变形障碍研究进展作简要综述。     

帕罗西汀对功能性消化不良患者生活质量的影响

目的：探讨帕罗西汀对功能性消化不良（FD）患者的疗效及生活质量的影响。方法采用自身对照研究,选择符合罗马Ⅲ标准的36例FD患者,给予帕罗西汀治疗,疗程8周。FD患者的临床疗效和生活质量采用症状严重程度指数、症状频率指数、汉化版简明健康调查量表（SF-36）进行评分。结果36例均完成治疗,在治疗终点,患者的临床症状均有明显改善（P ＜0.01）;症状的严重程度指数（9.80±1.5 vs 5.48±0.84）和频率指数（9.60±1.6 vs 5.0±0.76）均有显著降低;在治疗的第4周和第8周,FD患者在生理功能、生理职能、躯体疼痛、活力、情感职能、精神健康、社会功能和总体健康8个维度,均较治疗前改善,差异有显著性,且在治疗的第8周,改善最为明显（P＜0.01）。结论帕罗西汀可以缓解FD患者临床症状,提高其生活质量。     

护理干预对老年广泛性焦虑症患者睡眠质量的影响

目的研究护理干预对老年广泛性焦虑症患者焦虑情绪及睡眠质量的影响,以评估护理干预的疗效。方法将92例患者随机分为干预组46例,对照组46例。干预组药物治疗的同时进行护理干预,对照组仅采取药物治疗。两组患者均于入组时填写SAS、匹茨堡睡眠指数量表,6周后重测;观察两组在干预前后焦虑及睡眠质量的变化。结果6周后护理干预组焦虑因子较对照组焦虑因子分低,差异有显著性(P<0.05)。6周后两组睡眠质量均有上升,心理干预组睡眠质量评分较对照组更显著,差异有非常显著性(P<0.01)。结论应重视老年焦虑症患者的不良心理,积极进行护理干预,有助于减少焦虑,改善睡眠质量。     

大学生性别、身高和体重指数与身体自我满意度的关系

目的：探讨大学生性别、身高、体重指数与身体自我满意度的关系。方法：用黄希庭编制的身体自我量表测试457名大学生，同时要求被试自报身高、体重。结果：除对负面特征的满意度外，男生身体自我满意度各维度和身体自我满意度总分均高于女生。对身高、身材、负面特征的满意度以及身体自我满意度总分与学生身高呈正相关。男生对体重的态度与医学正常体重指数标准一致。女生除了最胖的两例外体重指数越低对体重越满意。结论：性别、身高和体重指数与大学生身体自我满意度有关。     

换位研究性教学模式在研究生课堂教学中的实验

研究生课程教学“本科化”是当今研究生教育中普遍存在的问题，本项目突破传统的研究生课程教学模式，创建换位研究性课程教学模式，注重对研究生的综合素质和创新能力的培养。“专题选择-学生备课、讲课、出试卷-老师指导、听课、点评-师生讨论、同学问辩论-考试”的教学进程结构。也是换位研究性教学模式的基本思想。     

儿童心理虐待与忽视量表在大学生中的应用

目的 探讨初步编制的儿童心理虐待与忽视量表在大学生中应用的信度和效度。方法 对457名大学生进行一般资料问卷、儿童心理虐待与忽视量表、儿童虐待史问卷（CECA.Q）、症状自评量表（SCL-90）的调查,2周后对53名学生进行儿童心理虐待与忽视量表的重测。结果 （1）总量表Cronbach＇sα系数为0.858,重测相关为0.769。（2）心理虐待分量表和忽视分量表与总量表相关系数分别为0.793和0.855,分量表之间相关系数为0.439;验证性分析显示二因素二阶模式与理论构想吻合度较好。（3）总量表、心理虐待分量表和忽视分量表与CECA.Q精神虐待部分相关系数分别为0.489,0.359,0.483。（4）大学生童年期心理虐待组或忽视组在SCL-90各个因子上得分较高,与对照组差异有非常显著性（P〈0.01）。结论 儿童心理虐待与忽视量表在大学生群体中有较好的信效度。     

3～7岁学龄前儿童行为问题研究

目的 了解学龄前儿童行为问题的发生特点及相关因素.方法 采用Rutter儿童行为评定量表(父母问卷)及自编儿童行为发病相关因素调查表对镇江市城乡724名学龄前儿童进行家长问卷调查.结果 学龄前儿童行为问题检出率为24.2％,男女儿童检出率分别为28.4％和19.8％,两者差异有统计学意义(x2=11.61,P＜ 0.01),男童A行为(违纪行为)明显多于女童(x2=9.45,P＜ 0.01),N行为(神经症性行为)及M行为(混合行为)未发现性别差异,农村儿童问题行为检出率高于城市(x2=10.87,P＜0.05).单因素分析发现,影响儿童行为障碍的相关因素为母孕期情绪、分娩方式、分娩时异常情况、儿童性别、儿童年龄及城乡区别6个因素.Logistic回归分析显示,母孕期焦虑或抑郁、分娩时异常情况、男童、农村与儿童行为发生显著相关.结论 学龄前儿童行为问题发生率高,农村儿童行为问题多于城市儿童.儿童行为问题与母孕期不良情绪及孕产期异常情况关系密切.