醋酸优力司特片紧急避孕临床效果评价

目的评价在无防护性交后72~120 h内服用醋酸优力司特片(30 mg)用于紧急避孕的有效性和安全性。方法采用多中心、开放、非对照的研究设计。受试者在无防护性交72~120 h内(不含72 h)服用试验药物,分别在第1次月经后5~7 d、12~14 d及第2次月经后5~7 d对受试者的主要疗效评价指标进行评估,并对受试者在筛选期和服药后的安全性评价指标进行评估。结果本试验共计入组473例受试者,预期妊娠率为7.55%,实际观察妊娠率为1.27%(95%CI 0.26%~2.28%),阻止分数为83.2%。473例中有57例受试者发生了不良事件,发生率为12.05%。未发生严重不良事件和导致脱落的不良事件。结论醋酸优力司特用于无保护性生活后72~120 h紧急避孕是有效的,其安全性良好。     

提高药物化学课堂教学效果初探

药物化学课程涉及药物种类繁多，结构式复杂，性质及构效关系难以记忆。在药物化学教学中，通过充分备课，运用不同教学方法及理论联系实践，能够明显提高教学效果。     

双重PCR反向杂交快速检测及鉴定耐甲氧西林金黄色葡萄球菌

目的　研究以非培养法为基础的快速检测和鉴定耐甲氧西林金黄色葡萄球菌 (MRSA)的方法。方法　将金黄色葡萄球菌mecA基因特异性探针固定在尼龙膜上 ,双重聚合酶链反应 (PCR)同时扩增待检DNA片段 ,在扩增中用bio 11 dUTP标记扩增产物 ,然后与探针膜杂交。结果　 5 0株金黄色葡萄球菌sa4 4 2特异性基因片段检测结果为 10 0 %阳性 ,mecA基因结果阳性占 72 %。结论　该方法灵敏度高、特异性强 ,适用于临床快速检测和鉴定MRSA。     

北京市三所卫校女生性相关知识、态度和行为调查研究

目的 了解卫生类中专女生性相关知识、态度和行为的现状,为该类学校加强学生保健工作提供依据.方法 采取无记名自填问卷方法,对三所卫生类中专在校一、二年级女生进行问卷调查.结果 卫生类中专女生异性性行为的报告率为8.8％,同性性行为的报告率为4.7％.Logistic回归分析发现,随年级增加、男女同校、有男朋友、有同性性行为、吸烟、看过色情制品、有离家出走意念是被调查女生发生异性性行为的危险因素,而通过学校青春期相关课程了解性相关知识是保护因素;有同性恋人、有异性性行为是被调查女生发生同性性行为的危险因素.结论 对卫生类中专,特别是男女同校学生应加强相应课程或性健康教育活动,引导学生建立正确的性观念和采取安全性行为.     

对寿命表法计算生存率的探讨

现代医学科研常对病人或研究对象作随访观察,对随访资料经常计算生存率来评价治疗方法的优劣、疾病预后的好坏和保健措施的成效等。常用计算生存率的方法有两种,直接法和寿命表法。直接法计算ｎ年生存率仅能利用活满ｎ年的人数和观察满ｎ年的人数,对于在随访期间死于非研?..     

自拟宫膜净佐治10～16周药物流产后出血53例临床观察

目的：观察自拟宫膜净佐治10～16周药物流产后出血的临床疗效。方法：将106例10～16周要求终止妊娠的药流患者随机分为两组,每组53例。两组药流均采用加大剂量的米非司酮配伍米索前列醇,而治疗组同时配合服用自拟宫膜净。结果：治疗组完全流产率为94.33%,对照组为64.15%,且治疗组出血时间明显短于对照组,经统计学处理,差异有显著性意义（P〈0.05〉。结论：药流同时加服自拟宫膜净可明显缩短出血时间,提高完全流产率。     

基于虚拟仿真技术的血细胞分析仪模型构建

本文阐述了为解决当今基础检验教学实验仪器远远落后于临床需求的矛盾,利用建模软件、制作动画的软件以及各种仿真软件等,基于虚拟仿真技术构建血细胞分析仪的模型,大大促进教学效果、提高教学质量的研究.