科研管理中的“用人之道”

当代国际竞争的焦点实质上是科技实力的较量，但究其根源乃是科技人才的竞争，是否拥有优秀的科技人才队伍直接关系到科技事业的发展和国家的兴衰。如何充分调动科技人才的积极性、创造性和最大限度地发挥科技队伍的集体效应，从而多出成果、多出人才，这“用人之道”也是...     

230例药物流产失败原因分析及护理对策

口服药物终止妊娠,由于方便、副作用少等优点,已被广大育龄妇女接受。但临床使用过程中,由于某些原因致使部分病例流产失败,造成病人不必要的身心损害。现将失败原因及护理对策报告如下。１临床资料我科１９９６年１月至１９９７年１２月收治药物流产（药流）病人２５...     

加强学科建设培育医院核心竞争力

学科建设是一项带动全局的基础性工作，是医院可持续发展的源泉，已成为主导医院发展的强劲力量。医院要在未来激烈的市场竞争中取胜，必须根据医学发展方向、自身资源状况和市场需求，从战略发展的高度制定科学、可行的学科建设规划，建立科学、规范的学科建设管理制度，加强学科人才队伍、支撑条件和文化建设，加强学术研究、交流与合作，突出重点、提高学科建设整体水平，提升核心竞争力。     

临床科室的科研效益评估

评价我院临床科室的科研效益,方法从发表科技论著,标科研课题、获奖科技成果三方面量化加权计算临床科室科研实绩总得分;根据科技人员不同系列和级别的技术职称计算科室的科技人员当量数。用当量人均科研实绩得分评估临床资科室的科研效益。结果精神科、耳鼻咽喉科、传染病科的科研效益较高。结论该评估方法具有客观性,合理性和可比性。     

医学生个性特征与应付方式对妇产科临床见习成绩的影响

目的：探讨个性特征和应付方式对妇产科临床见习成绩的影响。方法：对77名2001级临床医学系学生采用PBL教学法与传统教学方法相结合教学,定期考核,见习期间采用艾森克人格量表及应付方式问卷进行调查。结果：学生平均见习成绩82．27±5．61,病例分析平均成绩30．56±4．29。艾森克N、E、P、L量表T分与见习成绩、病例分析成绩无相关性（P〉0．05）。采取解决问题应付方式与见习成绩呈正相关性（r=0．240,P〈0．05）,与病例分析成绩亦呈正相关（r=0．289,P〈0．05）。结论：学生的个性特征与妇产科临床见习成绩无相关性,采取解决问题的应付方式有助于提高学生的见习成绩。     

初级卫生保健评价指标的快速验收方法

本文用ＬＱＡＳ方法，快速验收初级卫生保健评价指标。利用ＬＱＡＳ方法现场调查广东省甲乙两地的婴儿死亡率指标，证明用ＬＱＡＳ方法是可行的，是一种快速、可靠、节省人力、物力的验收方法。     

早产的影响因素分析

本文对广州市１９８９年８月至１９９０年２月分娩早产儿的１６７名产妇进行１：２病例对照研究。用条件Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型进行单因素及多因素的分析。研究表明产妇的平均每周体重净增量、体格营养指数、每天睡眠时间、每天饭量、职业、文化程度及孕期负性生活事件发生数等因素与早产有关。     

新形势下做好医院科研管理工作的几个方面

在社会保障制度改革及我国加入世界贸易组织带来的冲击与挑战的新形势下,医院科研管理工作要与时俱进,提高对科研及其管理工作的认识,加强学习、增强素质,营造科学合理的科研格局,建立科学、高效、有序的管理手段,将科研管理与学科及人才队伍建设相结合,全方位拓展科研经费渠道,做好科研综合统筹、指导协调工作,开拓创新、锐意进取.     

医学临床研究伦理审查的实践与思考

为促进医学临床研究的规范化发展,回顾了中山大学附属第三医院医学伦理委员会成立七年来的伦理审查实践,介绍医学临床研究伦理委员会的职责、伦理审查原则和审查内容,分析伦理审查中发现的临床研究所存在的伦理问题,提出加强对研究者的伦理教育,加强伦理委员会建设是提高医学临床研究伦理水平的有效措施。