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目的探讨结肠镜单人操作法的学习曲线。方法600例受检者按检查先后顺序分为6组,每组100例;按第一（第1组）、二（第2~3组）、三（第4~6组）阶段进行普通结肠镜检查。按成功率稳定在80%为标准评价操作者是否掌握结肠镜单人操作法并划分学习曲线期、平台期;观察操作时间、进镜长度、腹部按压或体位变换比例及受检者疼痛评分的差异。结果第1~6组结肠镜检查成功率分别为22.0%、53.0%、78.0%、79.0%、78.0%、86.0%,操作时间分别为（25.0±6.7）、（17.4±5.6）、（17.2±4.6）、（12.3±4.3）、（12.2±4.0）、（10.5±2.9）min,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结肠镜检查成功的396例受检者中,学习曲线期153例,平台期243例;与平台期组比较,学习曲线期组进镜长度、操作时间均明显较长（均P＜0.05）,受检者疼痛视觉评分（VAS）明显较高（P＜0.05）,腹部按压或体位变换比例更高（P＜0.05）。结论结肠镜单人操作300例左右可达到相对熟练阶段。 相似文献
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他用药因证施治、独具匠心,深受病人的喜爱。笔者有幸拜欧老师为师,随他诊病,颇有感触、收益匪浅。今不揣浅陋,就其治疗便血的经验总结介绍如下,以飨同道。有幸拜欧老师为师,随他诊病,颇有感触、收益匪浅。今不揣浅陋,就其治疗便血的经验总结介绍如下,以飨同道。 相似文献
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