立德树人背景下的医学院校导师队伍建设探索

在落实立德树人根本任务的背景下,针对导师队伍建设在准入机制、培训体系、岗位职责和考评机制等四方面普遍存在的问题,天津某医学院校在导师队伍建设工作中进行探索,总结经验,探讨后续工作,希望能为其他院校提供经验,共同提升导师队伍整体水平,提高医学研究生培养质量.     

加强医学非学历研究生教育的探索与实践

非学历研究生教育具有办学体制灵活,学习方式多样等特点,与学历研究生教育互为补充,构成我国研究生教育的完整体系。非学历研究生教育的这些特点契合了在职人员学习提高的需求,成为在职研究生教育的重要形式。医学是一门实践性很强的学科,医学非学历研究生教育成为广大在职医务工作者接受研究生教育的首选,在培养高级医疗卫生人才,服务医疗实践中发挥着重要作用。本文探讨了当前医学非学历研究生教育的特点,剖析了医学非学历研究生教育存在的主要问题,并就加强医学非学历研究生教育提出初步见解。     

医学博士学位论文质量影响因素研究

博士学位论文质量体现着博士培养质量，通过对天津某医科院校博士学位论文质量的影响因素进行分析，研究结果表明博士生的年龄、类型、学位类别以及课题来源对学位论文质量影响显著，进而在提高生源质量，强化导师责任以及加强专业学位博士生科研能力培养等方面提出建议，从而提高博士生培养质量。