基于卫生体制改革与创新的卫生人力资源优先发展战略研究

卫生人力资源是卫生资源中最重要的组成部分,是卫生系统维持和强化自身功能的关键,是卫生事业发展的决定性资源.文章分析了在卫生体制改革与创新的基础上优先发展卫生人力资源的战略意义,并对卫生人力资源优先发展战略进行了设想与构建.     

医学博士研究生专业英语课程改革的探索

从医学博士研究生的个人需求和社会需求出发,基于精英教育的理念,将博士研究生医学英语定位于专门用途英语(ESP),探讨建立以博士研究生为中心,以医学前沿知识学习和英语技能训练为内容,以全英文授课为特点的教学与培训相结合的医学博士研究生英语教学模式,培养说读写译等方面都具有较高水平的国际型医学人才。     

加强医学非学历研究生教育的探索与实践

非学历研究生教育具有办学体制灵活,学习方式多样等特点,与学历研究生教育互为补充,构成我国研究生教育的完整体系。非学历研究生教育的这些特点契合了在职人员学习提高的需求,成为在职研究生教育的重要形式。医学是一门实践性很强的学科,医学非学历研究生教育成为广大在职医务工作者接受研究生教育的首选,在培养高级医疗卫生人才,服务医疗实践中发挥着重要作用。本文探讨了当前医学非学历研究生教育的特点,剖析了医学非学历研究生教育存在的主要问题,并就加强医学非学历研究生教育提出初步见解。     

Graves病的免疫遗传学标志──GD候选致病基因的筛选

Graves病(GD)是一种自身免疫性疾病,临床表现为多系统损害,自身免疫监护缺陷可能是发病的主要原因,具有明显的遗传倾向。调查显示,同卵双生子中如果有1人患GD,则另1人患CD的机率可高达30%～60%,而异卵双生子患同样疾病的机率只有3%～9%[1]。 80年代中期以后,GD的研究进入分子病因学阶段,寻找与CD易感性有关的致病候选基因(disease candidate genes)为主要研究方向。近年研究表明,人白细胞表面抗原(human leukocyte　antigen,HLA)基因组内外可能存在着影响CD易感性的位点。 HLA基因与GD的关联 1.HLA复合体研究的近况 HLA是人类的…     

转化生长因子β1反义寡核苷酸抑制单侧肾切除糖尿病大鼠系膜增生

目的 探讨转化生长因子（TGF）β1反义寡核苷酸对单侧肾切除糖尿病大鼠系膜增生的作用。方法 采用人工合成TGF－β1反义、正义及错配的3组寡核苷酸经脂质体包裹柏转染单侧肾切除糖尿病大鼠肾小球系膜细胞（MC）。用细胞计数检测转染后MC的生长抑制率，用RT－PCR和ELISA方法检测TGF－β1 mRNA和蛋白的表达水平，并检测IV型胶原mRNA表达水平的变化。结果 TGF－β1反义寡核苷酸可抑制MC的存活，TGF－β1 mRNA及蛋白的表达水平下降，IV型胶原mRNA的水平也下降。结论 TGF－β1反义寡核苷酸不仅抑制TGF－β1 mRNA及蛋白的表达，而且还可抑制细胞外基质IV型胶原mRNA的表达，抑制MC的肥大，从而抑制单侧肾切除糖尿病大鼠系膜的增生。     

读"淡化糖尿病的分型"有感

2006年9月欧洲糖尿病研究学会（EASD）的官方杂志发表了该杂志主编Edwin Gale的一篇述评，题目为“淡化糖尿病的分型”（Declassifying Diabetes．Diabetologia，2006，49：1989．1995）。随后，在第2006年9月丹麦哥本哈根举行的42届欧洲糖尿病会议上，他又在开幕式上作了“Discovering diabetes”的学术报告，回顾了糖尿病的发展历史和人类对糖尿病认识的曲折复杂的历程。应该说，他的开幕式报告和在杂志上发表的述评基本思想是一致的，即我们应该重新认识糖尿病。“正如苏格拉底所说，一个名字意味着某种概念，而某种概念又意味着一系列看不到的假设，而一个假设就代表着一个某人已经忘记去问的问题。因而一个分型可能就体现了某些已经过时的概念，而这些已经过时的概念却阻止了我们对需要解决的问题进行探求”。     

医学硕士专业学位研究生临床培养现状及对策研究——基于天津市15所三级医院专业学位研究生培养情况的分析

目的:了解医学硕士专业学位研究生临床培养现状和存在问题,为完善专业学位研究生临床培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式对天津市15所三级医院的硕士专业学位研究生临床培养情况进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果:从导师配备情况、临床技能培养、科研能力培养多方面对医学硕士专业学位研究生临床培养的现状和存在问题进行了科学、客观的分析。结论:医学专业学位研究生临床培养质量有待提高,可从建立团队指导的导师模式,制定合理的科研计划,加强医院科室的规范化管理,健全临床技能考核体系等方面进一步完善临床培养过程。     

体外受精-胚胎移植围手术期的卫生宣教及心理护理

总结了体外受精—胚胎移植围手术期的卫生宣教及心理护理的体会,分别从体外受精—胚胎移植前期、移植期、后期以及移植后尿HCG呈阳性和阴性的不同角度总结了卫生宣教和心理护理要点。     

淡化糖尿病的分型

现有的糖尿病分型有很大的局限性和逻辑上的矛盾,在临床工作中很不实用。分型对认识疾病和临床治疗有一定的帮助,但同时也限制了我们的思维空间。作者的意见并非要取消现有的分类方法,而是呼吁摒弃类别思维,淡化分型观念,把更多的精力放在糖尿病发病机理的研究上,更好的解决临床实际问题。2型糖尿病也包括免疫机制,而1型糖尿病也有非免疫机制——这并不是说这两种状况必须完全相同。