自愿住院原则对精神专科医院服务模式的影响

目前非自愿住院治疗在我国精神专科医院中普遍存在,但是随着《中华人民共和国精神卫生法》的颁布实施,精神障碍患者的入院治疗应落实自愿原则。本文结合目前精神障碍患者入院治疗的新要求,对精神专科医院在落实精神卫生法自愿原则方面提出建议,以适应新形势下的精神卫生工作需求。     

认知行为疗法在精神分裂症伴糖尿病患者中的应用

目的探讨认知行为疗法在精神分裂症伴糖尿病患者中的应用效果。方法将100例精神分裂症伴糖尿病患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组接受常规护理及健康教育;观察组在此基础上予以认知行为疗法,每周2~4次,每次45min。结果干预3个月后两组患者日常生活能力、血糖指标比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论对精神分裂症伴糖尿病患者进行认知行为疗法,有助于提高患者对糖尿病的认知能力和自我管理能力,进而维持血糖稳定。     

杭州市精神障碍患者社区康复模式探讨

精神卫生作为公共卫生的重要组成部分之一,关系到广大人民群众的身心健康和社会稳定,对保障社会经济发展,构建社会主义和谐社会具有重要意义。我们的“新医改方案”也明确指出要为精神疾病提供防治指导服务。对于精神障碍患者的防治,不仅要使精神症状消失,更重要的是使患者恢复正常的社会功能,成为自食其力的劳动者。这就要求精神障碍患者经专业治疗后,应采取精神康复措施,     

孕妇被动吸烟现况及其对妊娠结局影响的研究进展

被动吸烟对健康的危害已经得到了全世界的公认.孕妇被动吸烟不仅对自身有害,对胎儿的健康也会造成不利的影响.Everson等研究发现孕期被动吸烟,烟雾中的有害物质可以通过胎盘屏障进入胎儿血循环,从而影响胎儿健康[1].笔者对产妇孕期被动吸烟的现况及孕妇被动吸烟与妊娠结局关系的研究进展进行综述.     

创伤后应激障碍的流行病学研究进展

创伤后应激障碍（posttraumatic stress disorder，PTSD）是指在强烈的精神创伤后发生的一系列心理、生理的应激反应所表现出的一系列临床综合征。近年来世界各国自然灾害、突发事件创伤事故越来越多，特别是美国“9．11”事件及以后不断发生的恐怖事件，更加推动了对PTSD的关注和研究。PTSD已成为精神卫生流行病学、行为流行病学、心理学、社会医学等多个学科的研究热点。在PTSD的诊断标准、测量工具、流行病学特征、危险因素、研究方法及其防治等方面的研究均取得了长足的进展。     

注意缺陷多动障碍儿童的行为问题与自尊

<正>自尊是个体对其在竞争能力、个人成就和自我价值的判定等多个领域中的自我意识的评估[1]。有研究显示,与正常对照儿童相比,注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)患儿具有低自尊的表现[2]。本文对ADHD患儿的行为问题与自尊的关系进行研究。     

产妇孕期被动吸烟现况及有关被动吸烟的KAP研究

目的:了解产妇孕期被动吸烟现况及其有关被动吸烟的知识、态度及行为(KAP)。方法:采用随机抽样的方法于2005年4～8月对长沙市5家医院住院分娩的620名产妇进行面对面的问卷访谈,收集产妇孕期被动吸烟的情况及有关被动吸烟的KAP。结果:产妇孕期被动吸烟率为38.9%,烟雾主要来源是家中,其次为打麻将场所;产妇有关被动吸烟的知识平均得分为(5.32±2.08)分(总分12分);其态度有70.2%的产妇认为丈夫应该戒烟,91.0%认为公共场所应该禁烟;对吸烟者采取的行为以回避为主,不同场所的回避率为53.8%～76.6%,而敢于主动劝阻的较少。结论:产妇孕期被动吸烟率较高,烟雾主要来源是在家中,产妇有关被动吸烟的知识掌握不够深入,对于别人吸烟的态度虽然是正面的,但是能够真正采取有效行为避免被动吸烟的很少。     

胃肠功能状况与儿科危重症预后的相关性分析

[目的]研究胃肠功能状态对儿科危重病人预后的影响,为临床早期治疗提供依据.[方法]将本院ICU 2008~2009年收住院患者的临床资料进行回顾性研究,对出现胃肠功能障碍的及未出现胃肠功能障碍的危重症患者情况进行比较.同时对危重症中胃肠功能障碍的出现时间对预后的影响进行相关性分析.[结果]出现胃肠功能障碍患儿的休克及多脏器功能障碍综合征（MODS）发生率和病死率明显升高,与非胃肠功能障碍组比较差异有显著性（P〈0.05）.胃肠功能障碍出现的越早,患者发生休克,MODS的几率越大,同时亦可引起病死率增高.[结论]胃肠功能障碍出现越早,患者预后越差;同时胃肠功能状况对危重症预后的影响具有统计学意义.     

心理护理对青少年网络成瘾者家长焦虑情绪的影响

目的探讨心理护理对青少年网络成瘾者家长焦虑的影响。方法选取杭州市6所学校中筛查出的46例IAD学生的家长,按随机排列表法分为观察组和对照组各23例,对照组的家长接受网络成瘾相关知识健康教育,观察组家长在对照组的基础上,进行为期8周的心理干预。采用状态特质焦虑问卷(STAI)评价干预前后家长焦虑水平。结果入组时,两组家长的S-AI评分均高于常模,干预后观察组家长焦虑水平低于对照组,差异有统计学意义。结论心理护理能有效缓解青少年网络成瘾者家长的焦虑水平。     

认知行为疗法在精神分裂症伴糖尿病患者中的应用

目的探讨认知行为疗法在精神分裂症伴糖尿病患者中的应用效果。方法将100例精神分裂症伴糖尿病患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组接受常规护理及健康教育;观察组在此基础上予以认知行为疗法,每周2-4次,每次45min。结果干预3个月后两组患者日常生活能力、血糖指标比较,差异有统计学意义（P〈0.05,P〈0.01）。结论对精神分裂症伴糖尿病患者进行认知行为疗法,有助于提高患者对糖尿病的认知能力和自我管理能力,进而维持血糖稳定。