睾丸扭转误诊为附睾炎九例分析

睾丸扭转、附睾炎均系阴囊急性病变,临床症状相似,容易导致误诊误治,有文献报道误诊率为60%~80%[1]。睾丸扭转延误治疗易导致睾丸坏死,给患者带来终身痛苦。我院2005~2010年共收治15例睾丸扭转,其中10例误诊,现分析误诊原因如下。1临床资料1.1一般资料本组15例,年龄7~22岁,平均16岁。     

浅谈对护生的素质教育

我国教育界目前正在大力开展素质教育 ,结合护理教学的职业特点 ,对护校学生素质教育的目的和方法进行了广泛深入的分析和探讨。指出素质教育是我国教育改革的必然趋势 ,强调素质教育必须注重发挥学生的主体和主动功能 ,开发学生的智慧潜能 ,促进学生个性及心理素质的全面发展 ,并以提高全体学生的基本素质为根本目的。     

护理美学在临床实践中的作用

护理美学在临床实践中的作用是护理工作者所关注的问题。通过研究并运用美学原理指导护理实践,不仅满足了人们对健康美的需求,而且还达到了减轻患者痛苦、促进康复的目的;同时还能通过美育完善自我,进而更好地塑造白衣天使圣洁仁爱的形象。     

去卵巢大鼠骨质疏松检测指标的实验分析

目的：分析大鼠去势后不同时间体重、骨载荷、骨密度的变化及其相关性，为骨质疏松治疗药物研究中动物模型和实验指标的选择提供参考。方法：5月龄雌性Wistar大鼠50只，随机分为模型组和正常组。两组分别于造模后3、9、13个月检测体重、骨密度和骨载荷。结果进行统计学分析。结果：模型组体重明显高于正常组；两组腰椎载荷和骨密度出现显著性差异的时间均早于股骨；股骨骨密度出现明显下降的时间早于载荷；模型组骨密度低于正常组并与体重的增长呈负相关，模型组载荷低于正常组但与体重的增长呈正相关。结论：去卵巢大鼠体重的变化可对载荷和骨密度产生不同影响，且不同部位的骨组织和不同年龄大鼠，骨量丢失存在差异.     

138名不同年级护生专业思想调查及引导结果

目的：为了在护理教育活动中对护生进行有效的专业思想教育，以端正她们的职业态度、稳定她们的专业思想。方法：通过学生座谈及发放自编问卷调查表的形式，对本校138名不同年级护生的专业思想状况进行了调查，并针对调查结果加强了护生的专业思想教育及开展系列专题讲座。结果：91％的护生端正了职业态度，树立起了正确的专业思想。结论：加强护生的专业思想教育对提高护生的专业信念是有效的。     

多项肿瘤标志物联合检测对恶性胸腔积液诊断价值的探讨

目的：探讨胸腔积液糖链抗原50（CA50），糖链抗原125（CA125）及癌胚抗原（CEA）3项指标联合检测对恶性胸腔积液的诊断价值。方法：CA50采用免疫放射技术测定，CA125与CEA应用全自动化学发光免疫分析技术检测。结果：恶性胸腔积液中CA50、CA125与CEA水平明显高于良性胸腔积液组，差异均有显著性（P〈0．01）。3项指标联合检测诊断恶性胸腔积液的敏感性71．8％，特异性90．0％，准确性80．6％。结论：胸腔积液CA50、CA125及CEA单项检测在恶性胸腔积液诊断中特异性较高，而敏感性均偏低，且三者联合检测可提高恶性胸腔积液的敏感性及特异性，临床诊断价值更大。     

腹腔镜胆囊切除术的发症及防治

目的探讨腹腔镜胆囊切除术的发症发生的原因、处理及预防方法.方法回顾性分析1995年5月至2002年7月1052例腹腔镜胆囊切除术临床资料,结合文献综合分析.结果全组1052例,中转开腹18例,其中左肝管横断1例,胆漏4例,出血7例.本组无死亡病例.结论腹腔镜胆囊切除术,只要思想上重视、方法得当,是一种安全的术式.     

护理操作教学方法与评价标准的改进

护理教学与护理实践是护理学科发展的两个轮子，也是一名合格的护士必须经历的两个阶段；而护理基础操作训练又是护理教学与护理实践间的一个重要桥梁，它可使二者合理衔接、互为融合，同时也是护士生学习护理操作技能，启迪创新意识，提高分析、判断和综合能力的重要实践过程。但现行的护理操作教学方法主要是借助录相或教师示范，向学生“手把手”地传授，且这种教学过程完全是在示教室这样一种无干扰的纯粹状态下完成的，忽略了操作对象——患者的反应，评价标准也较机械、教条，从而使护士生的主动性和创造性难以发挥。为此，在由知识型向能力型转化的教育改革大趋势下，我们重新审视、调整了现行的护理基础操作教学设计，运用“参与式”教学法，以疑导学，激发护士生观察质疑、探索求新的创造欲望；同时，注意培养她们的评判性思维，鼓励打破常规，自行研讨、设计操作方案：与此同时，对评价标准也进行了修改，并将护士生在教学过程中所表现出来的主动性与创新性作为考核时的评价标准之一。     

护理干预对精神科患者便秘的影响

目的:探讨护理干预对精神科患者便秘的影响及相关的生理心理反应情况。方法:将216例精神科患者随机分成实验组和对照组108例,实验组实施有目的、有计划地护理干预以减轻病人便秘及相关症状的发生。对照组采用常规护理法。结果:两组与便秘相关的心理生理反应情况比较,差异有显著性意义(p<0.05,p<0.01)。结论:护理干预能有效减少精神科患者便秘的发生。     

老年护理与护理美

目前我国已进入老龄化社会,老年护理也正面临新的挑战,通过人口老龄化所带来问题的分析,提出了老年护理与护理美的有机结合,并在此基础上提出了"健康老龄化"的护理认识.