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1.
目的探讨早发型精神分裂症的病前适应状态及临床特征。方法按照中国精神障碍分类与诊断标准(第3版),调查住我院的19例首发早发型精神分裂症患者与20例成年期首发精神分裂症患者的病前适应状态及临床特征,并进行对照分析。结果在病前适应状态方面,早发组在孤僻、同伴关系、学校适应性方面明显差于成年组。临床特征方面,早发组的焦虑抑郁和激活性评分明显高于成年组;敌对猜疑评分,成年组则明显高于早发组;早发组的病前适应状态与临床症状具有显著相关性。结论病前适应不良与精神分裂症的起病年龄、临床特征呈相关性。  相似文献   
2.
精神分裂症患者中自杀行为的判断及防治   总被引:3,自引:0,他引:3  
概括了近几年关于精神分裂症患者自杀行为的研究工作,对这一研究领域目前的状况进行了总结,包括流行病学方面的分析;危险因素的评估和量表的应用;预防和治疗等,其中重点是临床治疗中的关键问题,同时对该领域未来的发展方向进行了探讨。  相似文献   
3.
难治性抑郁症患者甲状腺激素水平的分析   总被引:9,自引:1,他引:8  
目的 探讨难治性抑郁症患者的甲状腺激素水平。方法 按性别、年龄1:1匹配选取难治性抑郁症患者和健康对照各30例,采用放射免疫法测定患者组治疗前和对照组血清TSH、T3、T4、FT3、FT4水平。结果 患者组异常者17例,占56.7%,对照组异常者2例,占6.7%,两组比较,患者组甲状腺激素水平出现异常的比率明显高于对照组,主要表现为TSH升高、T3降低、FT4降低,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论 难治性抑郁症患者中有56.7%的患者存在亚临床型甲状腺功能的减退。  相似文献   
4.
早在20世纪70年代,对具有学习和行为问题青少年进行的特殊教育已引起关注。这些青少年与家庭成员、老师和同学难于相处,表现为无法控制自己的情绪和行为,甚至伤害别人或者伤害自己。如果家长和教师对这些青少年能够充分理解,并且密切合作,共同实施积极的行为支持计划,采用正性的和个性化的方法来为具有行为问题的青少年提供支持,将是十分有效的。对于工读或犯罪青少年的问题行为的矫正,积极的行为支持计划也能够起到很好的作用。  相似文献   
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