肿瘤专科医院护理质量评价指标体系的初步构建

目的构建一套实用有效的、适用于肿瘤专科医院护理质量评价的指标体系。方法基于“结构-过程-结果”模式,应用德尔菲法通过2轮专家函询确定指标体系。结果22名护理专家参加本研究,2轮函询专家积极系数85．2％、95．7％,权威系数0.89,肯德尔和谐系数0．26、0．33。最终确定的肿瘤专科医院护理质量评价指标体系包括一级指标3项,二级指标10项,三级指标56项。结论函询专家积极性和权威程度高,对指标意见集中,函询结果可靠。最终确定的指标体系可测量性强,突出了肿瘤护理专科特点。     

浅谈初中英语的小组合作教学研究

在现代新的教育环境下,我们在教学中注重以学生为主体的新型教学模式已经逐渐凸显出它的效益.而为了突破传统的教学模式,以学生为主体,我们采取小组合作的教学方式就更能达到这一目的.小组合作是一种创新的并且具有实际效益的教学策略,我们应该在初中英语教学中重视起来.本文也将结合实际教学案例,对小组合作教学与实际课堂运用进行相关探究.     

乳腺癌相关淋巴水肿非药物干预的证据总结

目的 运用循证的方法 整合乳腺癌相关淋巴水肿非药物干预的最佳证据,为临床医护人员对淋巴水肿开展规范化评估和管理提供循证依据。方法 系统检索各指南网站及中英文数据库有关乳腺癌患者淋巴水肿预防和管理的相关指南、专家共识、系统评价等证据,检索时限为2016年1月—2022年1月。结果 共纳入25篇文献,包括6篇指南、4篇专家共识、15篇系统评价,围绕预防性干预、治疗性干预2个方面总结33条最佳证据。结论 该研究总结的证据可用于防治乳腺癌淋巴水肿,医护人员需结合文化背景、临床情境、患者意见,为淋巴水肿患者提供针对性的健康指导。     

Delphi法在构建肺部肿瘤患者术后护理质量指标中的应用研究

目的根据护理质量评价标准专科化、具体化的理念,运用Delphi专家函询法构建肺部肿瘤患者术后护理质量指标。方法运用文献检索法、访谈咨询法拟定肺部肿瘤患者术后护理终末质量指标的条目与公式涵义。运用Delphi专家函询法对国内的26名护理管理/质控专家以及肺部肿瘤护理专家进行两轮问卷函询。根据专家函询建议最终确定肺部肿瘤患者术后护理质量指标及权重。结果两轮函询的问卷回收率分别为90.00%和96.30%,函询专家权威系数为0.880,协调系数为0.36。最终形成的肺部肿瘤患者术后护理质量指标包括7项一级指标和34项二级指标,其中,一级指标分别为疼痛控制、管路护理、营养支持、肺部康复、基础护理、并发症护理以及满意度相关性指标。结论构建肺部肿瘤患者术后护理质量指标可为肺部肿瘤患者术后的护理质量管理工作提供专科化,可量化的参考依据。     

乳腺癌患者术后性健康教育培训内容的构建

目的 构建乳腺癌患者术后性健康教育培训内容,为乳腺癌患者术后性健康教育提供依据。 方法 通过查阅文献拟订乳腺癌患者术后性健康教育培训内容,采用德尔菲法,对 20 名来自乳腺癌治疗、护理、性科学及心理学领域的专家进行 2 轮专家咨询,将形成的乳腺癌患者术后性健康教育培训内容经解释后,选取我院乳腺康复中心的60 例乳腺癌术后患者对培训内容进行重要性评定,形成培训内容。 结果 构建的乳腺癌患者术后性健康教育培训内容包括医学知识、性科学知识、心理学知识和实践课 4 个板块, 13 项课程, 42 项教学内容。 咨询专家及乳腺癌术后患者对各项指标的重要性意见趋于一致。 结论 本研究构建的乳腺癌患者术后性健康教育培训内容科学、可靠、实用性强。     

应用信号平均心电图频谱时间标测预测急性心肌梗塞后心律失常事件

应用信号平均心电图频谱时间标测预测急性心肌梗塞后心律失常事件宫剑滨，王齐冰，浦寿月，陈文一，武佩佩，陈灏珠为克服信号平均心电图（ＳＡＥＣＧ）时域分析方法在检测心室晚电位（ＬＰ）中的一些弱点，如须除外心室内传导阻滞（ＩＶＢ）及受带通滤波的影响等，晚近提...     

67Ga心肌显像诊断病毒性心肌炎的临床评价

６７Ｇａ心肌显像诊断病毒性心肌炎的临床评价王齐冰浦寿月陈绍亮陈可靖武佩佩杨英珍陈灏珠用６７Ｇａ心肌显像诊断轻型病毒性心肌炎，在小鼠ＣｏｘＢ组病毒性心肌炎模型中获得满意结果〔１〕。本研究探讨了其临床应用的可行性，现将结果报道如下。一、资料与方法对象：...     

家庭系统理论视角下监护室探视制度的研究

在家庭系统理论的视角下,分析监护室探视制度的研究现状、3种探视形式的利弊、实施探视制度的注意事项及家庭系统理论对监护室家属探视的启示。认为限制式探视模式更加适合ICU病房,能够实现医、护、患、家属四者利益的共享。     

手术室护理专业学位研究生课程设置的研究

目的 建立一套科学合理的手术室专业学位护理研究生课程体系.方法 采用德尔菲法对27名专家进行两轮函询.结果 形成由3个一级指标、8个二级指标、34个三级指标组成的课程体系,其中三级指标包括课程的学分数、授课方法及评价方式.结论 专家积极性和权威程度高,意见协调程度好,形成的课程体系注重对专业学位手术室护理硕士专科实践能力的培养,具有一定的可操作性和实用性.     

基于社会交换理论的护士组织公民行为的研究

随着优质护理服务理念的深入,国内对如何促进护士的组织公民行为的研究越来越重视。1988年,美国印第安纳大学教授DnenisW．0rgan正式提出组织公民行为（organizationalcitizenshipbehavior,0CB）的概念：它是一种员工随意的个体行为,与正式的奖励制度没有直接或外显的联系,但能从整体上有效提高组织效能,因此又称其为随意的行为,因为该行为不是角色或工作说明书上强制要求的,而是一种个人的选择,