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中文版工作有效条件问卷-Ⅱ的建立 总被引:7,自引:6,他引:1
目的 开发建立用于评价我国护理工作环境中护理管理者授权状况的中文版工作有效条件问卷-Ⅱ(CWEQ-Ⅱ).方法 在翻译原始CWEQ-Ⅱ的基础上.通过5名专家评定和对598名护士的调查,对问卷中存在的文化差异,问卷的效度、信度进行分析评价.结果 中文版CWEQ-Ⅱ具有较好的表面效度和结构效度,内容效度为0.94;工作有效条件和各构成因子之间呈显著相关(r=0.566~0.857,均P<0.01),6个构成要素之间也有很好的相关性(r=0.261~0.707,均P<0.01);问卷Cronbach's α为0.634~0.921,因子和内客之间的相关系数均>0.40(均P<0.01).结论 中文版CWEQ-Ⅱ具有较好的效度和信度,尽管存在文化上的差异,仍适用于中国护理工作环境中护理管理者授权状况的评估. 相似文献
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循证健康教育在血液透析诱导期病人中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]探讨血液透析诱导期病人实施循证健康教育的效果。[方法]对2003年3月~2005年12月66例病人应用循证方法通过人员培训、确定问题、查询并评价文献、临床护理实践、及时评价与反馈,在健康教育前后采用自制问卷及SF-36量表对病人健康教育效果和健康状况进行评价与分析。[结果]66例病人在健康教育前后知识掌握、行为改善方面有统计学差异(P〈0.05);生理健康改善明显(P〈0.05),但心理健康无统计学差异(P〉0.05);病人满意度由同期的93.5%上升到98.7%。[结论]循证健康教育能有效提高健康教育的效果和病人的参与程度。 相似文献
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对新型的领导理论--变革型领导的概念、结构与测量及其在护理管理中的应用进行阐述.认为目前护理管理者领导行为的研究尚不足,从而提出未来的研究目标与方法,为护理管理者选择最佳的领导行为,进行更有效的领导提供理论支持. 相似文献
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[目的]了解不同群体对护理专业及护理本科生的认同程度,找出医生、护士、病人及家属对护理本科生认识的差别所在,对不同群体进行针对性的教育,以提高对护理专业及护理本科生的认同程度。[方法]2006年3月—2006年4月对我院不同科室医生、护士、病人及其家属进行问卷调查,包括对护理工作、护理本科专业的认知及对护理本科生能力及医护关系的评价。[结果]114人中,97.4%认为护理工作很重要;85.1%认为有必要开设护理本科;82.5%肯定本科护生独立工作能力相对强;71.1%认为医护关系是合作关系。[结论]护理专业及护理本科生基本得到了社会的肯定,但是认同度不高。 相似文献
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有机磷药物自杀患者心理行为干预的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨心理行为干预对有机磷药物自杀患者的影响。方法将50例有机磷药物自杀患者分为干预组与对照组。对照组接受常规疾病护理和心理护理。干预组在此基础上进行音乐放松疗法、暗示疗法、心理疏导及生物反馈疗法。结果干预前后两组SCL-90各因子分差异均具有统计学意义(P〈0.05);干预组患者对自杀态度的评分较对照组高(P〈0.01或P〈0.05)。结论心理行为干预改变了有机磷药物自杀患者不正确的认知和行为,改善了其不良心理状态,提高了应对应激的能力和生活质量。 相似文献
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综合医院临床护理工作量分析 总被引:2,自引:1,他引:2
护理工作量是反映护理丁作情况的重要指标[1],护理工作量的管理主要是针对护理工作量进行统计与分析,考察病房的工作状况,从而为人力及物力配置、劳务分配、质量监控等一系列管理工作提供依据. 相似文献
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中文版工作有效条件问卷-Ⅱ的建立 总被引:1,自引:1,他引:0
目的开发建立用于评价我国护理工作环境中护理管理者授权状况的中文版工作有效条件问卷-Ⅱ(CWEQ-Ⅱ)。方法在翻译原始CWEQ-Ⅱ的基础上,通过5名专家评定和对598名护士的调查,对问卷中存在的文化差异,问卷的效度、信度进行分析评价。结果中文版CWEQ-Ⅱ具有较好的表面效度和结构效度,内容效度为0.94;工作有效条件和各构成因子之间呈显著相关(r=0.566~0.857,均P〈0.01),6个构成要素之间也有很好的相关性(r=0.261~0.707,均P〈0.01);问卷Cronbach'S α为0.634~0.921,因子和内容之间的相关系数均〉0.40(均P〈0.01)。结论中文版CWEQ-Ⅱ具有较好的效度和信度,尽管存在文化上的差异,仍适用于中国护理工作环境中护理管理者授权状况的评估。 相似文献