有氧运动结合认知行为干预在乳腺癌化疗患者中的应用

目的:探讨有氧运动结合认知行为干预在乳腺癌化疗患者中的应用效果。方法:选择2018年3月1日~2020年1月31日收治的88例乳腺癌化疗患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组各44例;对照组采用常规护理,观察组采用有氧运动结合认知行为干预;比较两组护理前后携氧能力(血氧饱和度、红细胞压积、血红蛋白)、肩关节活动度、生活质量[采用癌症治疗功能评估-乳腺癌(FACT-B)]、日常生活活动能力[采用日常生活能力量表(ADL)]、自我效能[采用健康促进策略量表(SUPPH)]、焦虑情绪[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)]及护理后护理满意度[采用纽卡斯乐护理服务满意度量表(NSNS)]。结果:护理后,两组血氧饱和度、红细胞压积、血红蛋白、ADL评分和肩关节活动度均优于护理前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.01);护理后,两组FACT-B中社会状况、情感状况、生理状况及附加关注得分均高于护理前(P<0.01),SUPPH中正面态度、自我减压、自我决策得分均高于护理前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);护理后,两组HAMA评分低于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);护理后,观察组NSNS评分高于对照组(P<0.01)。结论:在乳腺癌患者化疗期间应用有氧运动结合认知行为干预,有助于提升患者携氧能力和自我效能,改善生活质量,患者对护理工作更加认可满意,值得推广应用。     

口腔医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训的对比探究

随着现代医学科学技术的发展,传统的一次性医学教育观念逐渐被阶段性终身教育观念所代替。毕业后医学教育,是医学专业所特有的教育阶段,是整个医学教育体系中一个重要的阶段,在我国包括住院医师规范化培训和研究生教育两种培训。我国分别从1993年和1998年开始试行临床住院医师规范化培训制度和临床医学专业学位制度,这两种制度的推行,对促进临床医师的成长发挥了重要的作用。     

输入性疟疾的卫生检疫法律义务反思

从全国范围内输入性恶性疟疾个案调查看,输入性疟疾正以点状势态侵入我国。河南国际旅行卫生保健中心调查状况显示,输入性恶性疟疾呈现上升趋势。但是,归国人员的卫生检疫复查困难重重,使得防控结果不稳定。由于目前卫生检疫法律界定模糊,归国人员疾病监测执法不能有效落实,思考目前应该和可以采取的措施认为,除了应该加大传染病的监测力度和强化国际旅行卫生保健知识等健康教育力度外,归国人员应该自律,承担法律义务,负起社会责任,才能有效防止疟疾传入。     

托幼机构组织-参与健康教育对儿童口腔保健的干预效果评价

目的：探索并推广改善学龄前儿童口腔保健知识和行为习惯的健康教育模式。方法随机选取朝阳区2所幼儿园的451例儿童作为干预组，采用互动式课程系统进行儿童口腔保健的干预；选取另外2所幼儿园的521例儿童作为对照组，不进行特殊的健康教育与行为干预。干预结束后，比较干预组和对照组儿童口腔保健知识和口腔保健行为习惯的改善程度；并调查干预组幼儿园工作人员对互动式课程系统的使用意见。结果干预组儿童口腔保健知识和行为习惯在干预前后比较差异有统计学意义（t＝14．31，P＜0．001），口腔保健知识掌握率由81．79％提高到94．89％，提高幅度大于对照组（t＝5．34，P＜0．001）。结论组织-参与式健康教育模式对提高儿童口腔保健知识掌握率和改善口腔保健行为习惯具有明显效果，可在幼儿园推广应用。     

胃十二指肠溃疡大出血的急救与护理

目的：研究胃十二指肠溃疡大出血患者的急救以及护理方法。方法：42例胃十二指肠溃疡大出血患者中,18例行外科手术治疗,24例行保守治疗,均配以适当的护理措施。结果：42例患者均达到临床治愈标准。结论：积极有效的抢救措施和适当的护理干预,预防并发症,可有效提高胃十二指肠溃疡的治愈率。     

选取天枢、大肠俞、曲池、上巨虚为主穴治疗便秘型肠易激综合征分析

便秘型肠易激综合征,其发病原因及机制尚不明确,西医治疗的疗程长,副作用大,病人不易接受。在参考近年针刺研究进展的基础之上,选取“天枢”、“大肠俞”、“曲池”、“上巨虚”为主穴,随证配伍,结合3则临床案例,分析配穴依据,希望能为今后该病的研究与临床治疗提供新思路。     

医科大学新生心理社会适应干预效果分析

目的探讨改善医科大学新生心理社会适应能力干预实验的方法、内容和效果,为制定干预措施提供依据。方法采用心理测验量表评价被试的心理社会适应能力。在对560名新生进行基线问卷测查的基础上,通过分层整群随机抽样对223名学生进行了"学校生活技能"干预,对照组为其余337人。干预实验以班为单位进行,每周2学时,共进行5次。干预实验结束后,采用基线测查时所用相同心理测验问卷进行复测。结果干预后干预组的社会适应和人际关系测验总得分均显著高于干预前(P值均<0.05),且干预组均显著高于对照组(P<0.05)。但干预前、后2组学生的应对方式总得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论学校生活技能干预对改善医科大学新生的社会适应能力和人际关系状况有一定的效果,但对应对方式的改善效果不明显。     

老年痴呆症病人的家庭护理

随着人们生活水平的提高及人口老龄化与疾病谱的改变,威胁老年人健康的重要疾病——老年痴呆症的发病率正随着年龄的增长呈明显上升趋势。老年痴呆症是由于一群因脑部后天性器质性疾病或进行性退化,导致脑部细胞的大量死亡,引发认知功能衰退的症候群。临床表现为智能非正常老化性的退化,     

前列地尔对冠脉介入治疗患者造影剂肾病的预防作用

目的探讨前列地尔对冠状动脉介入治疗患者造影剂肾病的预防作用。方法选择行冠脉介入治疗且可能发生造影剂肾病的冠心病患者120例,将其随机分为前列地尔组62例和对照组58例,观察两组用药前后血清肌酐水平、肌酐清除率的变化以及造影剂肾病发生情况。结果使用造影剂之后,两组肌酐水平增加值、肌酐清除率减小值比较差异有统计学意义(P均<0.05)。前列地尔组、对照组分别有10例(16%)、15例(26%)发生造影剂肾病,两组造影剂肾病发生率比较有统计学意义(P<0.05)。结论前列地尔有预防造影剂肾病发生的作用。