浅谈高校实验教学改革

目的实验教学作为高等学校教学工作的重要组成部分，改革实验教学式、教学内容和教学方法，是培养创新人才的重要途径。方法应该在教学中逐步培养学生创新能力的观念，优化实验教学内容，向学生开放实验室，建立科学的考核制度，加强实验教师队伍建设。结果通过培养学生创新能力、优化实验教学内容、开放实验室、建立考核制度、加强实验教师队伍，提高了实验教学整体水平。结论高校实验教学是培养高技能人才的主课堂，是探索实验教学改革的新途径。     

老年病健康教育中应注意的问题

随着我国老年化人口的逐渐增多,维持老年人身心健康,预防疾病的发生,提高老年人的生命质量更为重要.针对老年人周围存在着环境污染、吸烟、酗酒、乱用药物、不合理饮食、心理障碍、人际关系紧张诸多危险因素,加强健康教育,降低老年病的患病率,延缓衰老,具有非常重要的意义.针对老年人的护理教育应注意以下方面.     

浅谈综合开放性实验教学中实验室的管理

实验教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学院校关键的教学环节。在现代教育思想的指导下,素质教育被提升到首要地位,各高校积极探索实验教学体系和方法的改革。这种改革在注重基础实验理论的基础上,以提升素质,开发潜能,发展个性为目的,将素质教学、创新教学融入到医学实验     

医学院校实验教学改革初探

随着医学教育改革的不断深化,面向21世纪的高等医学教育必须注重培养大学生的实践能力和创新能力。实验教学在高等医学院校教学体系中占有举足轻重的地位,担负着培养学生理论联系实际和实践能力等方面的重要任务。而现有的实验教学体系已无法满足素质教育的要求。因此,推进实验     

高校实验技术人员队伍的现状与对策

21世纪是医学和生命科学的世纪，现代科学发展趋势是在学科大分化的同时，又出现了大综合，并且由多种学科向医学领域广泛渗透，基础医学将进入分子水平，进一步阐明人体的结构与功能，阐明疾病的发生与治疗的机制，临床医学将充分利用高科技成果，不断应用新的诊断和治疗方法，导致教学内容与课程体系发生变革，从而对实验教学尤其是对实验技术队伍提出了更高的要求，笔者针对我院实验技术队伍的现状，谈谈几点浅见：