双相障碍患者自我管理量表的研制和信效度检验

目的 编制适合我国双相障碍患者自我管理的评估量表,并验证其信效度。 方法 以Lorig和Holman的自我管理理论及Bandura的社会认知理论为理论框架,结合对20例（名）患者、家属及医务人员的访谈结果,通过文献研究法和两轮专家评定形成预试量表。便利选取397例双相障碍患者进行调查,对预试量表进行项目分析和信效度检验。 结果 双相障碍患者自我管理量表包含3个维度、18个条目,量表总的Cronbach’s α系数为0.906,折半系数为0.853,两周后的重测信度是0.658。探索性因子分析共提取3个公因子,累计方差贡献率为54.814%;与双相障碍生活质量量表的相关系数为0.535（P<0.001）。 结论 该研究编制的双相障碍患者自我管理量表具有良好的信效度,可有效评估双相障碍患者的自我管理水平。     

青少年双相障碍病人疾病自我管理经验的质性研究

目的:了解青少年双相障碍病人疾病自我管理经验及其影响因素,为临床制定相关干预措施和完善疾病自我管理评估工具提供依据。方法:使用现象学研究方法,于2020年10月—2021年3月对广州市某三级甲等医院精神心理科诊断为双相障碍的7例病人、5名主要照顾者及8名医护人员进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果:归纳出青少年双相障碍病人疾病自我管理经验及其影响因素2个方面的主题。疾病自我管理经验方面主题包括识别异常情绪和行为、维持规律的生活方式和寻求多重的社会支持;影响因素方面主题包括治疗积极性较低、疾病相关知识水平有限、自知力缺乏、病耻感和社会支持不足。结论:医护人员有必要加强对青少年双相障碍病人疾病自我管理情况的了解与评估,加强病人及主要照顾者对疾病自我管理的认知与培养,提高病人的治疗依从性,进而促进病人良好的预后转归。