临床先导联合案例教学法在营养专科护士培训中的实践及效果评价

目的:探讨临床先导联合案例教学法在营养专科护士培训中的实践效果。方法:将62名营养护理小组护士作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各31名。观察组采用临床先导联合案例教学法,包括组建师资队伍、设立教学目标、制订教学计划、设置教学内容及落实教学方案;对照组采用常规教学模式。比较培训方案实施前后,两组在专业理论及相关知识、临床实践、批判性思维能力等方面的变化。结果:培训后,观察组理论、实践成绩及批判性思维能力(开放思想、分析能力、系统化、自信心、求知欲、认知成熟度及总分)评分均高于对照组(P0.05)。结论:临床先导联合案例教学法能够有效提高营养专科护士批判性思维能力和专业能力。     

对120例脑卒中患者预后影响因素的分析

目的：探讨关于脑卒中患者预后的相关影响因素,并进行综合分析研究,为今后治疗脑卒中患者提高有依据的指导。方法：对120例患者进行单因素和多因素的回归分析,了解影响脑卒中患者预后的相关因素。结果：经Logistic回归分析显示,脑卒中患者的因素主要有性别、年龄、并发症、发病部位以及就诊时间有密切关系。结论：通过对脑卒中患者预后影响因素分析研究,为今后对脑卒中患者的治疗及护理工作提供科学依据,以提高治疗效果,降低死亡率。     

雷尼替丁致双下肢疼痛2例

例 1,患者 ,男 ,34岁。上腹部反复发作性、节律性疼痛 2月余。患者诉 :饥饿时疼痛加重 ,进食后疼痛减轻。问既往病史无特殊。无药物过敏史。查 :上腹部剑突下偏右压痛 ( ) ,胃镜检查示 :十二指肠球部溃疡。根据症状、体征、辅助检查 ,确诊为 :十二指肠溃疡。给予雷尼替丁150ｍｇ/次 ,ｂｉｄ ,口服。服药后第三天患者出现腹泻、双下肢发酸伴阵发性疼痛 ,当时没在意 ,继续用药。第 4天 ,在继续腹泻的同时 ,双下肢疼痛加重 ,疼痛间隔时间缩短 ,随即停药。查尿常规正常 ,未作特殊处理 ,一周后腹泻、双下肢酸、痛等症状逐渐消失。后改用其它抗溃…