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老年缺血性脑卒中患者社会网络与认知功能的相关性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨老年脑卒中患者社会网络与认知功能及其各领域的相关性。方法采用简易精神状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、记忆与执行筛查量表(分为MES-M和MES-E)、语言功能量表(LAST)、社会网络量表(LSWS-6)对2018年8月-2019年5月复旦大学附属上海市第五人民医院收治的141例老年脑卒中患者进行评估;采用Pearson和Spearman相关对认知功能的影响因素进行单因素分析,基于社会网络影响健康结局的理论和单因素分析结果建立结构方程模型。结果研究对象中认知障碍与轻度认知障碍发生率分别为33.3%和94.3%。路径分析显示:年龄、婚姻状况、文化程度、有氧运动、抑郁状态、神经功能缺损评分(NIHSS)等直接和(或)间接影响老年患者认知功能,社会网络在文化程度与MMSE、MoCA、MES-M之间起中介作用,中介效应值分别为0.047、0.065、0.092,社会网络在抑郁状态与MMSE之间的中介效应值为-0.105。结论脑卒中后认知障碍在老年缺血性脑卒中患者中十分常见,受多种因素影响,抑郁状态和社会网络均对认知功能有显著影响,社会网络在抑郁状态与认知功能之间起中介作用。医护人员及其照顾者应注意加强老年患者社会交往活动,以延缓脑卒中后认知障碍进展过程。 相似文献
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中文:将筛选入组的神经内科患者分别应用Braden、Norton、Waterlow 3 种压疮评估量表进行评估。应用stata10统计学软件对三种量表的计数资料进行因子分析,对比三种量表在神经科患者压疮危险评估中的效度和信度。 相似文献
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[目的]探讨视频健康教育对家属共同参与的脑卒中病人生活质量的影响。[方法]选取2014年9月—2015年3月接收治疗的脑卒中病人108例,随机分为对照组和观察组各54例,对照组只对病人进行视频健康教育,观察组采取对脑卒中病人进行视频健康教育和与家属同步的视频健康教育,比较两组病人出院时的日常生活能力和生活质量。[结果]出院时观察组日常生活能力、生活质量优于对照组。[结论]在对脑卒中病人进行视频健康教育的同时也要对家属同步进行视频健康教育,更有利于脑卒中病人生活质量的提高。 相似文献
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目的了解重症脑卒中患医院感染的发生率,分析危险因素,制定防护措施。方法回顾性分析临床40例重症脑卒中患医院感染患病因素。结果医院感染以下呼吸道和泌尿道最常见,与留置导尿管、胃管、气管插管、气管切开等危险因素有关。结论提高医护人员对医院感染的防范意识,合理治疗,加强护理,严格执行消毒隔离工作,减少侵入性装置的应用,可预防和控制医院感染。 相似文献
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目的 探讨急性脑血管病患者的膀胱与直肠功能的改变.方法 对急性脑血管患者在发病11周内行尿动力学检查及直肠功能检查,对尿流率和尿流量的曲线图进行分析.分别计算尿道阻力因子(URA)和反映膀胱逼尿能力的瓦特因子(WF)值.结果 急性脑血管患者29例,男16例,女13例,平均年龄(65.7±5.9)岁,其中脑出血10例,脑梗死19例.最大尿流率、平均尿流率、尿流时间、排尿时间、达峰时间、尿流量、2秒时的尿流率、加速度、最大尿流率时压力、最大压力时尿流和膀胱容积等指标在急性脑血管患者中异常率达40%~100%之间,脑梗死与脑出血间无显著统计学差异(P>0.05).URA在患者中增高,而WF值均降低,较正常对照相比有显著统计学(P<0.05).均有便意感知的减弱与排便压的下降.结论 膀胱与直肠功能障碍在急性脑血管病的急性期广泛存在. 相似文献
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为了使卧床老年患者得到更优质的护理,在30例老年患者的护理中,作者通过采取加强基础护理、心理护理、饮食指导等综合护理措施,使病人减少并发症。降低了住院老年患者死亡率。 相似文献
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目的 探讨研究健康教育信息化在住院期间脑梗死患者的应用。方法 选取在我院2013年9月~2014 年3月接收治疗的脑梗塞患者130例,采取常规健康教育和信息化健康教育。结果65例经信息化健康教育的脑梗塞患者,对脑梗塞疾病知识掌握度好于常规组。结论 使患者掌握有关疾病方面的预防、治疗知识,提高了自我保健意识,使患者更好的加强自身的健康管理。 相似文献
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护理信息系统的建立和完善改变了传统的护理工作模式,对于提高护理质量,促进护理管理的科学化水平起到积极推动作用。通过信息系统,实现护士临床过程的全程实时跟踪和记录,护理管理者也可根据科学、客观、及时的数据对护士进行绩效考评 相似文献
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