实习护生情绪智力、临床实习环境与病人安全感知能力的中介效应

目的:了解实习护生情绪智力、临床实习环境与病人安全感知能力现状并探讨三者关系。方法:采用情绪智力量表、临床实习环境量表和卫生职业教育病人安全感知量表对492名实习护生进行调查。结果:实习护生情绪智力总分为(123.81±18.69)分,临床实习环境总分为(119.48±22.16)分,病人安全感知能力总分为(67.16±12.06)分,情绪智力、临床实习环境与病人安全感知能力呈正相关(r值分别为0.723和0.720,P<0.01);情绪智力在临床实习环境和病人安全感知能力间起部分中介效应,中介效应估计值为0.286(28.6%)。结论:学校要举办人文课程活动以培养情绪智力;医院应制订计划增加学习机会,选拔给予护生充分支持的带教老师,改善临床实习环境。     

后疫情时期大学生返校体验的质性研究

目的 调查后疫情时期大学生返校学习和生活体验,为各院校开学后疫情常态化控制提供参考.方法 运用现象学研究方法对16例疫情后首批返校的大学生进行半结构式访谈,将收集到的有关体验及需求的资料用Colaizzi分析法整理分析.结果 后疫情时期大学生返校体验可归纳为四个主题:返校态度、学习体验、生活体验、健康诉求.结论 为保证后疫情时期大学生返校学习生活能有序进行,学校应在严格防控的基础上,多样化关怀学生,同时关注其心理健康,为学生提供多种反馈渠道并及时做出回应,构建后疫情时期的教育新常态[1].     

溶胶-凝胶法制备的硅掺杂α-Fe2O3-K2O多孔陶瓷的湿敏性能

采用溶胶 凝胶工艺在α Fe2 O3 K2 O复合体系中掺入SiO2 .XRD、BET比表面吸附、Archimede排水法等对α Fe2 O3 K2 O SiO2 陶瓷表征结果表明 ,适量掺杂SiO2 ,材料仍以刚玉结构的α Fe2 O3为主晶相 ,但抑制了主晶相晶粒粗化 ,增大了材料比表面积及孔隙率 .湿敏性能测试发现 ,掺杂摩尔分数 6%的SiO2 ,可获得全湿区范围内阻—湿特性曲线线性关系良好、灵敏度适中、湿滞小、稳定性较高的新型湿敏材料 .其中 ,K 被吸收分散在主晶相晶界硅玻璃相中是改善材料湿滞效应及性能稳定性的主要原因 .     

心房间隔、心室间隔膨出瘤一例

心房间隔、心室间隔膨出瘤一例石凤梧刘绍贤陈立华张天舒⒇１临床资料患儿男性，４岁。无症状，因查体发现心脏杂音而入院。查体：发育较差，鸡胸。胸骨左缘第３、４肋间可闻及ＩＩ／６级粗糙收缩期杂音并伴收缩期震颤。肺动脉瓣区第二心音亢进。Ｘ线胸片：两肺血增多，肺...     

基于核磁共振技术研究脑缺血再灌注大鼠脑皮质代谢物组水平变化的分子机制

目的 研究脑卒中大鼠脑皮质代谢物组水平与脑缺血再灌注时间的关系,探讨缺血再灌注损伤导致的脑皮质代谢紊乱的分子机制.方法 采用大脑中动脉闭塞法(MCAO)制备大鼠局灶性左脑缺血的脑卒中模型,运用基于核磁共振的代谢物组分析技术,研究MCAO大鼠脑缺血再灌注3、6、24 h时左脑皮质代谢物水平变化.结果 大鼠左脑皮质缺血再灌注3h时出现能量不足、糖酵解加剧、神经递质紊乱等代谢途径的改变,再灌注6h时因机体自身调节作用,上述现象均有所缓解;然而再灌注24 h时,能量代谢、无氧酵解、神经递质代谢紊乱等均加重.结论 再灌注不同时间点引起了不同程度的大脑皮质代谢紊乱,该结果将有助于探索脑缺血再灌注损伤的病理分子机制,可为临床上调控脑卒中发生后不同时间点的代谢紊乱提供理论基础.     

三房心合并二、三尖瓣关闭不全冠状静脉窦畸形一例

三房心合并二、三尖瓣关闭不全冠状静脉窦畸形一例石凤梧张天舒谢英奎周文秀陈立华患者男，１５岁。胸骨左缘第２、３肋间可闻及Ⅲ级收缩期吹风样杂音，胸骨左缘第４肋间可闻及Ⅱ级收缩期吹风样杂音，心尖部可闻及Ⅲ级收缩期吹风样杂音及Ⅱ级舒张期隆隆样杂音。１９９４年...     

MCAO大鼠脑缺血再灌注损伤机制的核磁共振代谢组学研究

运用MCAO方法建立了大鼠局灶性脑缺血模型,随后通过开展针对MCAO大鼠的NMR代谢组学研究来阐明缺血再灌注早期缺血半脑脑组织以及对侧半脑脑组织的代谢物组改变和相关联的脑损伤机制。结果表明:脑缺血再灌注后3 h缺血半脑脑组织的不同区域均在一定程度上产生了能量不足(单磷酸腺苷水平下降;尿嘧啶含量升高)、无氧酵解上调(乳酸含量显著升高)、氧化应激(丙二酸、琥珀酸含量上升)、磷脂代谢异常(胆碱水平显著升高;磷酰胆碱和甘油磷酰胆碱含量下降)、神经递质紊乱(谷氨酸含量下降;γ-氨基丁酸、甘氨酸、丙氨酸含量升高)和神经细胞损伤(N-乙酰天冬氨酸含量下降)等应激性变化,而对侧非缺血端半脑脑组织的代谢模式改变总体上与左脑相类似,但发生显著性变化的代谢物的数量明显比左脑少,能量匮乏的程度也比左脑小,研究结果提示在局灶性脑卒中病人治疗过程中,非缺血损伤端同样应该受到关注。