技术焦虑量表的汉化及其在老年群体中的信效度检验

目的 汉化技术焦虑量表，并检验其在老年人群中的信效度。方法 对量表进行翻译、回译和跨文化调适，形成中文版技术焦虑量表；2021年1月—6月采用便利抽样法调查431名老年人，评估量表的信效度。结果 技术焦虑量表共13个条目，探索性因子析出技术紧张、技术害怕、隐私安全担忧3个因子，累计方差贡献率为67.24%。验证性因子分析显示，3因子模型拟合良好。总量表的Cronbach’sα系数为0.911,3个因子Cronbach’sα系数为0.759～0.885，折半信度系数为0.851。结论 技术焦虑量表的信效度良好，适用于评估老年人的技术焦虑程度，可为未来实施技术焦虑的干预及个性化数字健康服务提供参考。     

基于OH卡的网络团体心理辅导在护理专业本科生护理心理学课程中的应用与思考

新冠肺炎疫情期间，在护理本科生护理心理学线上课程中采用体验式教学模式，使用潜意识投射工具“OH卡”为主要工具，开展主题为“‘疫’路心旅”的网络团体心理辅导。学生在体验网络团体心理辅导中，可以疏解负性情绪、认识自己、关注当下、反思成长、感知同伴支持，同时学习团体心理辅导相关知识，提升对团体心理辅导和护理心理学课程的兴趣。