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1.
课程是各级各类学校为实现教育目标而规定的教育内容及其进程。它是实施教育,达到培养目标的载体和手段,也是教育理念的具体体现。课程直接影响人才结构的形成和人才培养的规格、质量[1]。本文通过对中日两国护理本科专业课程护理教育理念、培养目标、课程设置模式的比较,探索我国护理教育理念及护理本科人才培养模式,为我国护理本科教育教学改革提供参考依据。  相似文献   
2.
临床研究是医学研究和卫生研究的一部分,其目的在于建立关于人类疾病机制、疾病防治和促进健康的基础理论.临床研究涉及对医患交互和诊断性临床资料、数据或病人群体资料的研究[1].临床研究需要广泛的投入,它包括横跨许多学科的研究者与受试者的合作、对健康和疾病的干预、检测、评价和治疗,等等[2].在第一线接触受试者的护理人员在临床研究的各个层次中起到不可忽视的重要作用.  相似文献   
3.
目的 调查分析军队基层卫生工作者社交回避及苦恼与领悟社会支持状况.方法 采用领悟社会支持量表(PSSS)、社交回避及苦恼量表(SAD)对某个培训班71名来自全军16个基层单位的卫生工作者进行调查.结果 军队基层卫生工作者PSSS高于理论均值(t=12.435,P<0.01),SAD低于理论均值(t=-7.839,P<0.01);来自农村的基层卫生工作者社交回避及苦恼水平显著高于来自城市的工作者(t=2.593,P<0.05);高领悟社会支持组SAD总分及回避因子得分显著低于低领悟社会支持组(t=2.174,P<0.05);PSSS总分及家庭外支持因子与SAD及各因子呈负相关(P<0.01).结论 军队基层卫生工作者领悟社会支持处于中等偏上水平,社交回避及苦恼处于中等偏下水平;基层卫生工作者社交回避及苦恼受城乡来源影响,领悟社会支持水平是影响社交回避及苦恼的个体因素.  相似文献   
4.
5.
6.
目的调查分析民航配餐部员工自尊和社交回避及苦恼的现状,为配餐部门管理者提供参考依据。方法采用自尊量表(SES)和社交回避及苦恼量表(SADS)对在配餐部X-作满1年以上的员工进行问卷调查。结果207名员工自尊得分显著低于成人常模(t=-2.935,P〈0.01),来自城市的员工自尊水平显著高于来自农村和城镇的员工(t=5.2,P〈0.01);207名员工社交回避及苦恼总分显著低于理论均值(t=8.926,P〈0.001),在婚员工社交回避及苦恼得分显著高于不在婚员工(t=3.95,P〈0.05);员工自尊得分与社交回避及苦恼各因子呈显著负相关(P〈0.01)。结论配餐部员工的自尊水平较低,社交回避及苦恼处于中等偏下水平;员工的自尊水平受户口所在地影响,社交回避及苦恼受婚姻状况影响。  相似文献   
7.
目的观察长期小剂量克拉霉素治疗慢性鼻-鼻窦炎的疗效。方法将93例慢性鼻-鼻窦炎(不伴鼻息肉)患者,随机分为两组,治疗组46例,对照组47例,治疗组采用克拉霉素250mg口服,1次/d,联合鼻用糖皮质激素、黏液促排剂及生理性海水鼻腔盥洗。对照组则单纯采用鼻用糖皮质激素、黏液促排剂及生理性海水鼻腔盥洗。治疗前后采用视觉模拟量表评分(visual analogue scale,VAS)、鼻窦CT评分(Lund Mackay)及临床疗效进行疗效评价。结果两组治疗3个月后的VAS评分、鼻窦CT评分和临床疗效评定均降低,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组较对照组降低更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。且在整个治疗期间未发现患者有任何严重的不良反应。结论长期小剂量克拉霉素联合鼻用糖皮激素、黏液促排剂及生理性海水鼻腔盥洗治疗慢性鼻-鼻窦炎临床疗效好。  相似文献   
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