基于回馈教学的健康教育对安置永久起搏器患者的影响

目的:探讨基于回馈教学的健康教育对安置永久起搏器患者疾病感知控制能力、自护能力及生活质量的影响。方法:选取2019年5月1日~2020年5月1日心律失常二科住院后行永久起搏器植入的患者108例为研究对象。将患者随机分为对照组50例和研究组58例,对照组进行常规健康教育,研究组在常规健康教育基础上进行基于回馈教学的健康教育。比较两组教育前后疾病感知控制能力[采用修订版控制态度量表(CAS-R)]、自护能力[采用自我护理能力测定表(ESCA)]及生活质量。结果:教育后,两组CAS-R中自我效能、心理控制源、习得无助感得分均高于教育前(P<0.01),且研究组均高于对照组(P<0.01);教育后,两组ESCA中自我概念、自护责任感、健康知识水平、自我护理技能得分高于教育前(P<0.01),且研究组均高于对照组(P<0.01);教育后,两组生活质量中心理状况、家庭关系、健康和功能得分高于教育前(P<0.01),且研究组均高于对照组(P<0.01)。结论:基于回馈教学的健康教育能提高安置永久起搏器患者的疾病感知控制能力、自我护理能力、生活质量,值得临床应用。     

锥形束CT图像引导乳腺癌放疗中不同配准方法研究

目的：比较锥形束CT(CBCT)图像引导乳腺癌放疗中采用不同配准方法[3D配准（平移）和6D配准（平移+旋转）对配准精度的影响,为选择合理的图像引导方法提供临床依据。方法：回顾性分析18例乳腺癌患者共101次治疗前摆位CBCT图像,将CBCT图像与计划CT图像分别采用3D灰度配准和6D灰度配准方法进行配准,比较和分析两种配准方法的3D平移方向的配准偏差差异并计算其平移差别,进一步统计分析旋转角度偏差与平移差别的相关性并做线性模拟。结果：3D和6D两种配准方法得到不同的平移配准结果,其中在头脚（Y）方向[（-1.47±3.00）mm vs(-0.87±3.27)mm]和前后（Z）方向[（-2.91±4.49）mm vs(-3.41±5.38)mm]的差异存在统计学意义（P<0.001）。旋转角度偏差与平移差别存在相关性,其中ΔX和ΔZ均与Ry呈线性强相关性,其相关系数PCC分别为-0.883和0.795(P<0.001);ΔY与Rx呈线性强负相关性,PCC=-0.722(P<0.001)。根据线性模拟公式计算,当Rx>1°且Ry>2°时,两种配准方法将在各平...     

前列腺癌中PI3K/AKT通路调控PHF19基因表达的机制研究

目的 探讨前列腺癌中PI3K/AKT通路对PHF19基因表达的调控作用。方法 利用LY294002和EGF处理PC-3细胞,随后采用qRT-PCR检测TP63、ΔNp63、PHF19 mRNA的表达;利用ChIPBase、JASPAR数据库预测调控PHF19基因的转录因子;利用GEPIA 2数据库分析TP53、TP63与PHF19基因m RNA的表达相关性;利用ChIP-qPCR检测ΔNp63蛋白结合PHF19基因启动子的情况。结果 PI3K/AKT通路抑制剂LY294002可显著抑制PHF19基因m RNA表达（不同时间处理组相比P <0.05）;PI3K/AKT通路激动剂EGF可显著促进PHF19 mRNA表达（不同时间处理组相比P<0.05）。在前列腺癌组织中TP63 mRNA与PHF19 mRNA表达正相关（r=0.43,P<0.05）。ΔNp63蛋白可结合PHF19基因的启动子区域（P <0.05）。LY294002还可显著抑制TP63、ΔNp63 mRNA的表达（不同时间处理组相比P <0.05）。结论 PI3K/AKT通路可通过转录因子TP6...