浅谈实习护生角色转变的影响因素及对策

护生的临床实习是学校教育的深化和延续,护生在临床实习中尽快完成角色转变是提高综合能力的关键因素之一,也是使护生顺利完成实习阶段的第一步。诸多的因素影响着护生临床角色的适应与转变,临床带教老师帮助,引导护生从心理、责任心、工作态度、形象等方面尽快进入护士角色,有助于为护生毕业后独立步入临床实践奠定基础,有利于达到培养实用型护理人才的教育目标。1影响护生角色转变的因素1.1社会适应能力差:现代护生独生子女化,处于高智低能依赖心理状态,特别是在刚踏上社会时,适应社会的能力是属于缺陷阶段,极易发生消极低沉心理[1]。从学…     

神经内科整体护理病历存在的问题及对策

整体护理病历是护理文件书写的一项重要内容，也是医院开展整体护理，实行辨证施护的真实记录。随着现代护理学的不断发展。对护理病历书写质量提出了更高的要求，病历书写质量的好坏，直接反映了一个科室乃至整个医院整体护理水平的高低。2003年5月～2004年5月对全科整体护理病历进行了随机抽查，共108份（每位护士每月1份），现就在检查中发现的共性问题讨论如下。     

前导后冲法静脉输注加温20％甘露醇预防静脉炎的临床研究

20%甘露醇以其高渗溶液静脉快速滴注,以达到脱水及利尿的效果,被广泛应用于临床,是治疗脑水肿、降低颅内压安全有效的首选药物。但在静脉输注时,由于药物的高渗性和微粒等因素,可使局部静脉出现疼痛、管壁变硬、弹性消失、管腔闭塞、不充盈等现象,甚至导致无菌性静脉炎,不仅增加了患者的痛苦,同时也影响了治疗。为减轻此不良反应,护理学者们主     

元认知能力与护生实习前焦虑程度的相关研究

目的 调查了解实习前护生的元认知能力和焦虑程度,并对其进行相关性研究.方法 对414名实习前护生,采用《大学生元认知能力量表》和《状态-特质焦虑量表》进行问卷调查,并将资料进行统计分析.结果 在焦虑程度上,本科护生与专科护生差异有统计学意义(P<0.05);元认知能力与焦虑程度呈负相关.结论 元认知能力是影响实习前护生焦虑程度的因素,提高元认知能力对减少焦虑有积极意义.     

学生标准化病人在《内科护理学》实验教学中的应用

目的　探讨学生标准化病人在《内科护理学》实践教学中的应用。方法　选取成都医学院2016级1至10班440名护理本科生为研究对象,每班学生分为9个小组,每组5~6人,在内科实验教学中采用学生标准化病人扮演临床病例的情景教学法,课后发放问卷调查教学效果。结果　90.45%（398/440）以上的学生认为这种教学形式有助于对理论知识的理解及记忆,91.36%（402/440）的学生认为增强了与同学的合作能力,90.23%（397/440）的学生认为提高了临床思维等多种能力,87.27%（384/440）的学生认为标准化病人教学形式能提高教学满意度。结论　将学生标准化病人应用于内科护理学的实验教学中,能够提高学习兴趣、提升教学效果。     

女大学生性罪错新趋势与应对措施

当前女大学生性罪错出现了一些新的趋势,如性交往对象向校外转移,避孕意识缺失导致怀孕堕胎事件发生,为解决生活问题不惜公开求包养、卖淫,与导师进行性交易,以及出现性报复犯罪等情况。文章还以反面教材进行警示教育,建立女大学生性罪错监督与干预体系,重视高校自身名誉严肃校规校纪,整治校园周边环境,净化校园风气,从严整治人流市场规范医疗行为,扩展政府职能让计生委、妇联进高校等方面提出了应对措施。     

男护生的择业现状及导向

<正>自南丁格尔开创现代护理专业以来,以女性为主角的护理学得到了迅速而科学的发展,形成了独特的研究和活动领域,具备了相应的护理理论体系。随着医学及其他学科的发展、社会的进步、护理技术的不断发展,人们对护理专业的观念也在更新。护理不再被看作是女性的专属领域,随着社会发展和护理学专业发展的需要,男护士开始逐渐走上了护理岗位。     

论医患关系和医疗纠纷

随着医疗服务行业竞争的日趋激烈 ,医患关系在医疗行为中的影响十分重要。在日益增多的医疗纠纷中 ,很大一部分是因为不良的医患关系引起的。所以 ,重视医患关系 ,是医疗机构和广大医务工作者要认真对待的问题。1　医患关系引起医疗纠纷的因素1.1　医务人员服务态度因素　医务人员服务观念不强 ,态度不端正 ,在接待病人及家属反映问题的过程中 ,语言艺术不讲究 ,方法简单 ,态度冷淡 ;在医疗过程中 ,与患者沟通不够 ,对患者不能耐心解释病情、介绍治疗方法及病人预后 ;或对患者语言不文明 ,态度粗暴 ,表情冷淡 ,漠不关心 ,缺乏同情心 ,甚至出…     

不同层次护生实习前状态-特质焦虑现状的调查分析

目的 了解不同层次护生实习前的焦虑程度,以便有针对性地对护生进行实习前心理评估和指导,为提高护生心理健康水平提供参考,促进其尽快适应实习生活.方法 对即将进入临床实习的414名本、专科护生进行焦虑现状调查,并与全国大学生常模进行比较.结果 实习前本科护生特质焦虑程度高于全国常模(t=2.07,P<0.05),专科护生状态焦虑低于全国常模(t=-4.06,P<0.05),本科护生的状态焦虑和特质焦虑得分均高于专科护生.结论 本科护生实习前焦虑程度较高,而专科护生焦虑程度较低.因此,应更加注重本科护生实习前的心理监控和指导,帮助其顺利进入实习期.     

前导后冲法静脉滴注加温后20%甘露醇注射液预防静脉炎的临床观察

目的:观察前导后冲法静脉滴注加温后20%甘露醇注射液预防静脉炎的临床效果。方法:将120例接受20%甘露醇注射液静脉滴注治疗的患者随机均分为观察组与对照组:观察组采用前导后冲法静脉滴注加温至(35±1)℃的20%甘露醇注射液;对照组采用常规法静脉滴注室温下((14±5)℃)20%甘露醇注射液。观察2组局部血管和组织的改变情况。结果:观察组患者主观不适和静脉炎的发生率(13.33%)均显著低于对照组(63.33%)(P<0.01)。结论:前导后冲法静脉滴注加温后20%甘露醇注射液可减轻患者的痛苦,预防静脉损伤的发生。