将循证护理学纳入高等护理专业教学的探索

目的:探索高等护理专业开展循证护理学的教学模式。方法:将护理本科生120人随机分为三组,于不同时期开展循证护理学教学,将收集的资料用SPSS12.0统计软件包进行分析。结果:教学前后三组比较,经F多重检验,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将循证护理纳入高等护理教育既提高了护理教育的质量,又探索出了开展《循证护理学》的教学模式。     

临床护士工作疲溃感与工作压力源的相关研究

工作疲溃感(professional burnout)又称职业性疲溃、心身耗竭综合征、工作倦怠、枯竭等,是一种情绪疲惫感、工作冷漠感和工作成就感的降低,可表现为旷工、与同事冲突和离职,并且影响工作的完成和自身家庭的照顾,它常发生于从事人际工作的人员中[1].护理工作主要是与人打交道的职业,高工作疲溃感不仅导致其身心痛苦,而且影响护理质量.为了解临床护士工作压力源对工作疲溃感的影响,本研究采用描述性、相关性的研究方法,调查了临床护士的工作疲溃感与工作压力源之间的关系.现将其介绍如下.     

现代科技发展对护理师资素质的挑战

随着现代科学技术的发展和医学模式的转变，对护理教育提出了新的要求。护理师资队伍素质的高低，与护理教育事业发展息息相关。在护理事业发展日新月异的今天，为更好地掌握第一手资料，将新知识、新进展运用于教学中，以缩短临床与教学的距离，克服教材滞后于临床的缺点，这就要求护理教育不仅要符合护士专业培养的需要，还要适应护理事业发展的需要，培养学生的动手能力、创新精神和创新能力，坚持全面育人。为此，建设一支素质高、业务精、作风硬的师资队伍刻不容缓。     

在《儿科护理学》教学中强化中医护理知识初探

中医护理学是一门实践性很强的学科,在中医护理或中西医结合护理的教学计划中,中医理论占有较大的比例。而就现行的护理体系而言,在大力推行整体护理,实施模式病房建设的时候,中医护理这块祖国瑰宝却没有被人们更多地发掘。如何将学生所学中医理论知识运用到西医各科的护理中去,以更好的体现中医护理的特点,体现中西医结合护理的优势,已逐渐引起人们的重视。笔者近两年在儿科护理的教学中联系中医护理理论,通过课堂讲授、课间见习、毕业实习等方式,使学生将所学中医理论在临床学科中得到了巩固和加强。     

影响临床护士慢性疲劳综合征的因素调查及对策

目的调查临床护士慢性疲劳综合征发生的相关因素以期找出改善的方法。方法采用问卷法，对临床护士进行慢性疲劳综合征相关因素的调查，用Spss12．0统计软件包进行统计学处理。结果在诸多因素中，工作压力和生活环境两个因素是引起疲劳综合征的关键因素。结论根据调查分析得出：在临床护士慢性疲劳综合征的众多影响因素中以工作压力和生活环境为突出，建议护士建立良好的支持系统以改善生活环境和减轻工作压力。     

中医辨证施护对提高小儿哮喘患者生活质量的研究

目的：探讨中医辨证施护法对小儿哮喘患者生活质量的影响。方法：将60名哮喘儿童随机分为对照组和实验组,对照组30例患儿实行常规护理,实验组30例患儿在常规护理的基础上再加上中医辨证护理法。结果：通过实行中西医结合辨证施护法,患儿及家庭的生活质量明显提高,P值〈0.05。结论：中医辨证护理在患儿及家庭的护理中实用价值高,对提高哮喘患儿和家庭的生活质量具有重要意义。     

盒灸对前列腺电切术后膀胱痉挛与出血的影响

目的 研究盒灸对前列腺电切术后膀胱痉挛患者膀胱痉挛与出血的影响.方法 将72例已行前列腺电切术发生膀胱痉挛的住院病人,按入院顺序随机分为两组,治疗组使用盒灸加常规护理,对照组使用常规护理.实际完成试验72例,其中治疗组34例,对照组38例,均每天盒灸两次,连续盒条3天观察疗效.结果 盒灸护理法在改善前列腺电切术后患者膀胱痉挛及出血情况方面,治疗组优于对照组,相关指标比较差异有显著性(P＜0.05).结论 盒灸是改善患者前列腺电切术后膀胱痉挛及出血情况的一种操作简便、无痛苦、费用低廉、易于推广的方法.     

中医辨证施护对提高小儿哮喘患者生活质量的研究

目的:探讨中医辨证施护法对小儿哮喘患者生活质量的影响。方法:将60名哮喘儿童随机分为对照组和实验组,对照组30例患儿实行常规护理,实验组30例患儿在常规护理的基础上再加上中医辨证护理法。结果:通过实行中西医结合辨证施护法,患儿及家庭的生活质量明显提高,P值<0.05。结论:中医辨证护理在患儿及家庭的护理中实用价值高,对提高哮喘患儿和家庭的生活质量具有重要意义。     

临床护士工作疲溃感与工作压力源的相关研究

工作疲溃感（professional burnout）又称职业性疲溃、心身耗竭综合征、工作倦怠、枯竭等，是一种情绪疲惫感、工作冷漠感和工作成就感的降低，可表现为旷工、与同事冲突和离职，并且影响工作的完成和自身家庭的照顾，它常发生于从事人际工作的人员中。护理工作主要是与人打交道的职业，高工作疲溃感不仅导致其身心痛苦，而且影响护理质量。为了解临床护士工作压力源对工作疲溃感的影响，本研究采用描述性、相关性的研究方法，调查了临床护士的工作疲溃感与工作压力源之间的关系。现将其介绍如下。     

高等护理专业不同时期开设循证护理教学的效果比较

[目的]探索高等护理专业开展循证护理教学的最佳时机.[方法]抽取护理本科生120人,A组在开设临床课早期开展循证护理教学,B组在开设临床课后期,C组在进行临床实习早期,开展前后从循证理论知识、评价医学文献能力、循证能力、评判性思维能力方面进行评估.[结果]开展循证护理教学前3组循证理论知识、评价医学文献能力、循证能力、评判性思维能力,经F多重检验,差异均无统计学意义(P＞0.05).而开展后循证理论知识、评价医学文献能力、循证技能、评判性思维能力显著提高(P＜0.05),且A组优于其他两组.[结论]在开设临床课早期开展循证护理教学效果最佳.