社区高血压人群采用分级式管理的研究进展

目前我国高血压病患者的人口数不断上升，如何利用社区的卫生资源实现高血压人群的有效健康卫生服务需求，已经成为研究的重点问题。社区高血压人群分级管理提供了社区干预的有效管理模式，本次研究对分级管理进展及存在问题进行综述，以便提供社区高血压管理的参考信息。     

医学院校人际关系与交往艺术选修课程教学的思考

目的 探讨医学院校人际关系与交往艺术选修课程的教学方法与教学效果.方法 采用教师讲授与演示相结合、案例分析法、模拟教学法、游戏教学法、实践训练教学法等多种教学方法,并对选修本门课程的学生进行问卷调查以了解教学效果.结果 学生对本门课程的教学感到满意,认为教学内容实用,扩展了他们人际交往方面的知识,提高了他们的人际交往能力.结论 医学院校开设人际关系与交往艺术课程非常必要,学生通过学习,可以奠定良好的人际交往认知基础,掌握人际交往的基本原则和方法,懂得人际交往的基本礼仪知识;而教师良好的教学艺术及行为,以及针对不同的教学内容采用适宜的教学方法是提高教学效果、实现教学目标的重要保证.     

医学院校人际关系与交往艺术选修课程教学的思考

目的 探讨医学院校人际关系与交往艺术选修课程的教学方法与教学效果.方法 采用教师讲授与演示相结合、案例分析法、模拟教学法、游戏教学法、实践训练教学法等多种教学方法,并对选修本门课程的学生进行问卷调查以了解教学效果.结果 学生对本门课程的教学感到满意,认为教学内容实用,扩展了他们人际交往方面的知识,提高了他们的人际交往能力.结论 医学院校开设人际关系与交往艺术课程非常必要,学生通过学习,可以奠定良好的人际交往认知基础,掌握人际交往的基本原则和方法,懂得人际交往的基本礼仪知识;而教师良好的教学艺术及行为,以及针对不同的教学内容采用适宜的教学方法是提高教学效果、实现教学目标的重要保证.     

基于网上资源利用的《基础护理学》教改试验

目的探索网络环境下高等院校在校护理学生《基础护理学》的新型教学模式。方法将护理本科生随机分为网络组和课堂组，学习《基础护理学》部分内容，以考试成绩和问卷调查进行组间比较及试验后分析。结果两组学生课后考试成绩总分及新知识得分的组间差异有统计学意义，其中网络组得分高；85．7％的网络组学生喜欢围绕问题或目标进行学习，95．2％的学生认为网络教学可以培养自主学习的能力，学生普遍认为网络教学可以提高各种信息素养。结论目标引导型网络学习方式能满足本科生的教学要求，网络教学能促进学生主动学习行为并提高学生的信息素养，还有助于培养熟悉网络教学的教师队伍。     

心理应激动物模型的建立与应用

心理应激(psychological stress)是个体察觉（通过认知、评价)到环境变化(应激源)对机体产生威胁或挑战时，做出适应或应对的过程。机体的应激机制与许多疾病的发生发展和转归有着密切的关系。应激以一种融合生物-心理-社会模式的概念在生物医学领域中得到了广泛的应用。探讨心理应激的机制以及对心理应激的治疗、护理则将是21世纪医学领域中一个非常重要而又紧迫的任务。应激源作为引起应激反应的直接原因，其种类繁多。任何一个内在或外在的刺激．只要达到一定的强度，均可引起机体的应激反应。笔者现从应激源的角度对心理应激研究中常用的实验动物模型综述如下。     

《护理学基础》全英文教学探讨

目的探索《护理学基础》全英文教学的模式。方法采取从护理操作课入手逐学年递增全英文授课内容的阶段性教学形式，通过学生成绩和问卷调查反馈进行效果评价。结果有75．6％的学生认为在专业英语学习的整体效果上全英文教学优于双语教学，79．3％学生认为全英文授课会比双语授课更重视专业英语学习，80．2％的学生满意全英文教学效果。结论循序渐进地实施全英文教学是有效的《护理学基础》全英文教学模式；同时全英文教学需在课程设置、教材、教师等方面有充分的准备，研究合适的授课方法，并有配套的政策及措施的保证。     

《外科护理学》中"乳腺癌"专题学习网站的教学设计

专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新型形式,是网络教育资源建设的一个重要组成部分。《外科护理学》中“乳腺癌”专题学习网站的教学设计包括网站的需求分析与功能定位、学习者特征的分析、应用环境的分析等研究。     

“乳腺癌”专题学习网站的设计与开发

专题学习网站是在因特网的环境下，围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站。从“乳腺癌”专题学习网站的构思过程、设计、开发和评价等方面，详细阐述了“乳腺癌”专题学习网站的设计和运行情况，为学习者开展基于专题学习网站的协作、探究性学习提供了一个信息化的平台。     

护理专业发展史专题网站的设计与开发

从护理专业发展史专题学习网站建设的目的、意义、主要内容的开发及功能定位几个方面．论述了研究性专题学习网站的设计和开发。对专题学习网站的建设过程进行了有益的探索。