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2.
胶体金免疫层析法检测尿hCG的质量控制方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过对胶体金免疫层析法(GICA)试纸条评价,建立该方法的检测尿hCG的室内质控.方法利用hCG不同浓度的标准品评价试纸条的敏感性、重复性、稳定性、检测范围,检测温度及时间对试纸条检测尿hCG结果的影响等.结果GICA的检测范围25-100万mlU/ml,最低检出限达25mIU/ml,大于200万mIU/ml时存在后带现象.试纸条反应5分钟后呈色均一,最佳检测温度为4-30℃.结论灵敏度检测可作为GICA室内质控的主要指标,它能保证检测结果的准确性. 相似文献
3.
目的 评估超声引导下椎旁神经阻滞与局部浸润麻醉用于机器人辅助肾根治性切除手术对患者术后炎性细胞因子水平和恢复质量的影响。方法 前瞻性选取2022年1~8月在中部战区总医院行择期机器人辅助腹腔镜肾根治性切除手术患者100例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各50例。观察组患者采用全身麻醉联合椎旁神经阻滞,对照组患者采用全身麻醉联合切口局部浸润麻醉,术后均连接静脉自控镇痛泵。记录两组患者术后静息和咳嗽时的疼痛视觉模拟量表(visual analogue scale,VAS)评分、系统性免疫炎性指数(systemic immune inflammatory index,SII)、白细胞介素-6(interleukin-6,IL-6)、术后15项恢复质量量表(QoR-15)评分,并记录两组患者瑞芬太尼用量、镇痛泵有效按压次数、补救镇痛次数、不良反应及相关并发症的发生情况。结果 与对照组比较,观察组术后1、2天静息和咳嗽时疼痛VAS评分更低(P<0.05);术后1、3天时SII、IL-6更低(P<0.05);术后1、2、5天时的QoR-15评分更高(P<0.05);术中瑞芬太尼用量更少(P<0.01);镇痛泵有效按压次数更少(P<0.05);补救镇痛及不良反应发生率更低(P>0.05)。结论 椎旁神经阻滞较局部浸润麻醉可为机器人辅助肾根治性切除手术提供更好的术中及术后镇痛效果,降低术后早期炎性反应,加速患者早期康复。 相似文献
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5.
复方阿莫西林泡腾片的研制 总被引:1,自引:0,他引:1
制备了复方阿莫西林泡腾片,其泡腾片溶解时限达到《中国药典》1995年版要求,稳定性试验表明制剂质量稳定;高温、高湿试验表明,本制剂对热、湿等环境不稳定,应注意贮存。 相似文献
6.
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8.
目的评价CT引导下肺穿刺切割活检对炎性肺癌的诊断价值及炎性肺癌的CT表现.方法回顾分析经肺穿刺切割活检确诊的12例炎性肺癌的CT表现.结果 12例炎性肺癌中低分化腺癌5例,黏液腺癌2例,腺棘细胞癌1例,细支气管肺泡癌2例,小细胞肺癌1例,找到癌细胞1例.CT引导下肺穿刺切割活检可对炎性肺癌明确诊断.结论炎性肺癌以腺癌多见;CT引导下肺穿刺切割活检和增强CT对炎性肺癌的诊断具有重要价值,临床治疗效果不佳或症状、体征与影像学表现不符的肺炎症样病变,可定期随诊或行CT引导下肺穿刺切割活检组织的病理学检查,以明确诊断. 相似文献
9.
目的探讨剪切修复偶联因子1(ERCC1)和存活蛋白(Survivin)对非小细胞肺癌患者化疗效果的预测价值。方法选择2015年1月到2017年1月在中国医科大学附属第四医院进行治疗的60例非小细胞肺癌患者资料进行回顾性分析,全部患者均给予化疗。检测ERCC1和Survivin在非小细胞肺癌患者中的表达,比较ERCC1和Survivin不同表达情况的化疗效果及生存情况。结果 ERCC1阴性患者的治疗效果优于ERCC1阳性患者,Survivin阴性患者的治疗效果优于Survivin阳性患者,差异均有统计学意义(χ~2=7.096、4.812,P均0.05)。在16个月的随访中,38例患者死亡,病死率为63.33%。ERCC1阴性患者的生存时间为(11.92±4.23)月,ERCC1阳性患者的生存时间为(9.04±3.87)月,差异有统计学意义(χ~2=6.634,P0.05)。Survivin阴性患者的生存时间为(12.58±3.87)月,Survivin阳性患者的生存时间为(9.77±4.89)月,差异有统计学意义(χ~2=4.931,P0.05)。患者的年龄偏大、吸烟、分化程度较低、临床分期较高、ERCC1的表达为阳性、Survivin的表达为阳性,是经过化疗的非小细胞肺癌患者预后的影响因素(RR=2.349、10.216、6.378、26.258、7.729、8.837,P均0.05)。结论 ERCC1和Survivin的表达与非小细胞肺癌患者的化疗效果和预后密切相关,可纳入对该种类疾病患者的疗效与预后推断的预测因子中。 相似文献
10.
目的 探讨雨课堂结合翻转课堂教学模式在康复治疗学本科专业《内外科疾病康复学》课程中的应用效果。方法 将2018级四年制本科康复治疗学专业119名学生随机分为翻转课堂教学模式组(对照组)和雨课堂结合翻转课堂教学模式组(试验组),2组分别进行《内外科疾病康复学》课程的学习,在期中和期末各进行1次测试,采用统计学分析法比较2组的期中和期末平均成绩,采用问卷调查的方法对119名学生进行教学效果评价。结果 试验组学生的期中和期末考试平均成绩均高于对照组(P<0.05);试验组在提高课堂参与度、教学目标明确、有利于学生综合能力提升等方面的赞成比例均高于对照组。结论 雨课堂结合翻转课堂教学模式新颖便捷,提高了课堂趣味性,调动了学生积极性,对学生学习成绩的提高及综合能力的提升有很大帮助。 相似文献