福州市部分大学新生口腔卫生保健知识获得途径调查

目的调查大学新生口腔保健知识的来源途径,为更好地指导、传播口腔保健知识提供参考。方法采用整群随机抽样的方法,调查福州市两所大学一年级新生共601人。结果大学新生口腔保健知识来源途径依次为报纸杂志、广播电视、网络、科普宣传、口腔医务人员、亲戚或朋友、其他途径。结论在充分利用报纸杂志等印刷媒介宣传口腔保健知识的同时,应更充分地发挥其他传播途径,尤其是口腔医务人员传播途径。     

超声龈上洁治术对全瓷冠边缘微渗漏的影响

目的：探讨超声龈上洁治术对全瓷冠边缘微渗漏的影响。方法：收集形态、大小基本一致的前磨牙48颗,全瓷冠牙体预备后随机分为2组（二氧化锆冠组和玻璃陶瓷冠组,每组24颗）,每组再随机分为2个亚组（树脂水门汀组和树脂改性玻璃水门汀组）。修复体粘接、固化、人工唾液保存24 h后,每个亚组内随机抽取3个样本进行超声龈上洁治60 s,另外3个样本为阴性对照组。将所有样本于室温下用5%品红溶液浸泡48 h,沿颊舌向切开,对样本冠边缘微渗漏情况进行双盲评分。采用SPSS 17.0软件包进行独立样本t检验,比较各组样本中修复体冠边缘微渗漏差异。结果：使用树脂加强型玻璃水门汀粘接的冠边缘微渗漏在超声龈上洁治后与阴性组有显著差异（P<0.05）,而使用树脂水门汀粘接的冠边缘微渗漏在超声龈上洁治后与阴性组无显著差异（P>0.05）。采用同种粘接剂时,无论是否接受超声龈上洁治术,二氧化锆全瓷冠与玻璃陶瓷冠之间微渗漏均有统计学差异（P<0.05）。结论：超声龈上洁治对树脂加强型玻璃水门汀粘接的二氧化锆和玻璃陶瓷冠边缘微渗漏有显著影响,而对树脂水门汀粘接的二氧化锆和玻璃陶瓷冠边缘微渗漏无显著影响。     

纽约大学牙学院口腔医学专业临床实践教学特点及其对我国口腔医学实践教学改革的启示

世界牙科教育最早始于美国（1840年,巴尔的摩）,当前也以美国牙科整体水平最为先进[1],美国在高等口腔教育方面积累了较为丰富的经验,纽约大学牙学院是美国规模最大的牙科院校之一,每年招收约360名牙医学学生,形成了较为系统、科学的牙科教育体系,尤其在培养学生临床诊疗操作技能方面更是具有独到之处[2]。临床实践教学作为口腔医学教学最重要的组成部分,在现代口腔医学教育中起关键作用。当前,     

福州市大学新生口腔卫生知识与行为抽样调查

口腔健康是全身健康的基础,同时也是一种社会进步的标志.为深入了解福州市大学新生的口腔健康知识、口腔健康行为状况,发现口腔保健中存在的问题,促进大学新生保持口腔健康,为今后更广泛深入开展大学生牙病防治工作奠定基础,为此我们于2005-10对福州两所大学（福建医科大学和闽江大学）新生的口腔健康知识和行为进行了问卷调查,现对调查情况报告如下.     

口腔医学实验教学中心建设与管理探讨

口腔医学实验教学中心作为口腔医学院校进行实践教学活动的重要场所,在提高教学质量、培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用.加强实验队伍建设、人才培养、实验经费投入、实验室开放,有助于整体实验教学水平的提高,也有利于科研工作的顺利开展和学术理论的创新.     

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研究青年正常(牙合)者前伸(牙合)颌位和侧(牙合)颌位的(牙合)接触情况.方法 2010年9月至2011年4月按纳入标准,从福建医科大学1350名本科生中筛选162名正常(牙合)志愿者,男55名,女107名,年龄18～23岁.用Bausch咬合膜拉出法检测前伸(牙合)及侧(牙合)颌位的(牙合)接触牙位,分别归纳、统计两种颌位的(牙合)接触情况分布.结果 前伸(牙合)颌位:前牙接触、后牙无接触者111人(68.52％),前、后牙均有接触者49人(30.25％),后牙接触、前牙无接触者2人(1.23％).侧(牙合)颌位:工作侧接触、非工作侧无接触241人(74.38％),工作侧、非工作侧均有接触75例(23.15％),非工作侧接触、工作侧无接触8人(2.47％),其中双侧一致者142人(87.65％),双侧不一致者20人(12.35％).结论 在正常(牙合)人群,前伸(牙合)颌位时,可能出现仅有前牙接触和前、后牙均有接触及仅有后牙接触的(牙合)接触情况,其中仅有前牙接触的(牙合)接触情况最常见;侧(牙合)颌位时,可能出现仅有工作侧接触和工作侧、非工作侧均有接触及仅有非工作侧接触的(牙合)接触情况,其中仅有工作侧接触最常见.在侧(牙合)颌位,大部分人为双侧一致.     

"三段式"口腔医学专业本科教育导师制模式初探

随着我国高等医学教育的迅速发展,传统的医学教育模式已经不能适应现代医学教育的需要,教学模式改革迫在眉睫.医学本科生导师制是医学本科教育的一种重要途径和方法,有多种多样的形式.本文主要探讨一种新的口腔医学专业本科教育导师制模式的意义和实施方法,为口腔医学教育探索一条新的途径.同时,针对该模式实施过程中可能出现的问题,提出了初步的解决方法和思路.     

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目的比较镍铬、钴铬、纯钛、钯基、金铂等5种常用烤瓷合金的细胞毒性。方法本研究于2011年7—10月在福建医科大学附属口腔医院中心实验室进行。按照ISO10993标准,采用CCK-8法测定第1、3、5、7天时烤瓷合金浸提液培养的小鼠肺成纤维细胞(L929细胞)的OD值,同时观察L929细胞形态,并且计算细胞相对增殖率(RGR),评价5种烤瓷合金对L929的细胞毒性。结果第7天时,除金铂合金外,其他4组烤瓷合金的OD值与阴性对照组的差别均有统计学意义(P<0.05);L929细胞的RGR由高到低分别为金铂合金(98.4%)、钯基合金(95.2%)、纯钛合金(83.0%)、镍铬合金(74.0%)、钴铬合金(72.6%)。细胞形态学观察发现:金铂合金组、钯基合金组以及纯钛合金组的细胞形态与阴性对照组相比无明显差别;而钴铬合金组和镍铬合金组的细胞排列稀疏,少量细胞皱缩变圆。结论金铂合金、钯基合金以及纯钛合金的细胞毒性为1级,具有较好的生物相容性;钴铬合金、镍铬合金的细胞毒性为2级,结合细胞形态观察认为生物相容性仍然合格。     

口腔医学实验教学示范中心建设的思考

探讨口腔医学实验教学模式,提出建立以学生为主体、实验教师为主导的、以强化口腔临床技能训练、培养医学生系统临床思维能力为主的新的口腔基础、临床实践技能实验教学体系,使学生在口腔医学知识、实践能力、综合素质等方面得到全面协调的发展。     

反复熔铸镍铬烤瓷合金的溶血试验

烤瓷熔附金属修复体制作中用于铸造的铸道、底座、储金球等部件的熔铸合金成为废旧料而被抛弃,不仅造成金属资源浪费,而且还带来难以处理的医疗垃圾。回收再利用烤瓷合金废旧料,既节约金属资源,又解决医疗垃圾的处理问题。