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目的评价在珠海市某农村社区学龄前儿童中,实施伤害健康促进项目一年后的效果。方法采用整群分层抽样的方法,在实施干预的9个幼儿园中抽样调查211名儿童、298名家长、51名教师,进行儿童伤害相关知识及危险因素调查。结果干预后,家长的儿童伤害急救知识正确率有明显提高(P<0.05);儿童的学习环境、生活环境中伤害危险因素及伤害相关危险行为与习惯存在率均有明显降低(P<0.05)。干预后伤害发生率为13.7%,高于干预前的水平(5.0%,P<0.05);儿童伤害单次平均医疗费为357.6元;单次伤害的间接经济损失平均为526.8元,均较干预前明显减少。结论健康促进策略是预防控制农村学龄前儿童伤害的行之有效的措施。 相似文献
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目的:了解佳木斯大学学生膳食营养素摄入量和三餐热量分配。方法:采用随机调查问卷方式进行佳木斯大学2012级、2013级男、女大学生营养摄入量,进行调查分析。结果:佳木斯大学男、女大学生蛋白质、维生素C、维生素E、核黄素、尼克酸、碘和男生锰能满足人体需要。男、女生脂肪、热量、膳食纤维、维生素A、硫胺素、钙、锌摄入量不足,且女生的铁摄入量同样不足,女生铁摄入量不足。男、女生脂肪、钙以及膳食纤维摄入量严重不足;男、女生早餐热量摄入偏低,女生仅占14%,晚餐热量偏高。夜宵、水果和零食方面,男生偏重吃夜宵,女生偏重水果和零食。结论:男、女大学生蛋白质、维生素C、维生素E、核黄素、尼克酸、碘和男生锰能满足人体需要;男、女大学生脂肪、热量、膳食纤维、维生素A、硫胺素、钙、锌摄入量不足,且女生的铁摄入量同样不足,男、女生脂肪、钙以及膳食纤维摄入量严重不足;男女生早餐热量摄入偏低,女生仅占14%,晚餐热量偏高;男生偏重吃夜宵,女生偏重水果和零食。 相似文献
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医院科教水平评价体系构建和实例分析 总被引:1,自引:1,他引:1
"科教兴院"已成为医院发展的重要理念,科技水平是医院医疗水平的推进器,教育水平是医院内涵建设的平台,二者都直接影响到医院的综合实力。科教工作的评估也成为医疗卫生系统和医学教育系统亟须解决的课题。主要是探索医院科技和教育工作的发展与变化规律,探讨医院科教水平评价体系和评价方法,从而找出医院在科教工作方面的现状与存在问题,为医院实施"科教兴院"及可持续发展战略提供客观依据和建议。 相似文献
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南京医科大学将以病例和问题为中心的"模拟诊疗"教学法应用到临床医学专业的实习教学和考核中,收到了良好的成效和师生广泛的肯定."模拟诊疗"的目的是让实习学生运用临床理论知识并建立正确的诊疗思维程序,更快更好地具备基本的临床工作能力.该方法对改革实习教学内容和方法,对提高临床教师的教学水平和业务素质,对提高医学生培养质量具有重要的意义. 相似文献
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医院科教水平与医院综合竞争力相关关系研究 总被引:5,自引:3,他引:2
通过实例探讨医院的科教水平与综合竞争力的相关关系,探索两者之者的定量影响关系,从而为医院实施“科教兴院”及可持续发展战略,为医院增强综合竞争力提供客观依据和建议。 相似文献
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大学生社会责任感的培养是高校政治思想工作的重要内容?本文用模糊评价法来定量比较大学生大学四个阶段的社会责任感水平,描述大学阶段社会责任感发展曲线,为培养大学生提高社会责任感的方法和针对性提供依据? 相似文献
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实习课程化教学的探索与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
南京医科大学从2001年7月起试行临床实习课程化教学与管理,在修订《临床医学专业实习计划》的基础上,对各科专业的任意性要求改为对学生素质与能力的要求,不以任务数量的硬指标,而以素质与能力考核为重点并分解成具体课程,并以课程教学实施管理,新方案与原方案的联系与区别是,新方案不改变现行实习轮转方式和时间分配,不改变实习中床学的特点。 相似文献
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目的 了解国内外医养结合服务利用研究现状、热点与趋势。方法 在多个数据库信息平台采集国内外至今有关医养结合服务利用的研究文献,统计发文量并进行基于CiteSpace的可视化分析,包括科研合作网络分析、关键词共现与聚类分析等。结果 纳入国外文献140篇,国内文献29篇。国际上该领域研究成果突出,跨国、跨机构的科研合作较多,老年人家庭护理、社区养老服务利用和患精神疾病老年人、残疾老年人的长期护理服务利用是研究热点。国内研究起步较晚,深度略显不足,多围绕居家与机构医养结合服务利用及其影响因素开展实证研究。结论 国内研究数量与质量暂时落后于国际。未来应丰富有关社区老年人的医养结合服务利用研究,剖析不同人群异质性服务利用特征,进一步深入细化研究。 相似文献
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