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1.
2.
目的:探讨新疆民汉合班临床专业本科生的个性特征,为医学生的心理教育提供科学依据。方法:采用整群抽样法抽取医学生306名,采用艾森克个性问卷及自编一般状况调查表对其进行测试。结果:(1)新疆民汉合班临床专业本科生的艾森克问卷结果与全国青年常模存在显著性差异。(2)不同年级学生艾森克问卷得分上有显著差异。(3)获得奖学金的学生与未获得奖学金的学生艾森克问卷得分上有差异。(4)民汉合班中民族学生与汉族学生在艾森克问卷得分上有差异。结论:新疆民汉合班临床专业本科生的人格特征以外向稳定型为主,符合职业特点的需求。  相似文献   
3.
收集整理乌鲁木齐市某三甲医院2007—2009年四种疾病的7020人次患者住院医疗费用总量、增长情况,分析住院医疗费用的各个构成部分,找出支付方式与住院费用之间的关系,从而确定影响住院费用变化的因素。  相似文献   
4.
目的:调查陕西省农村老年人对中医药服务需求意愿以及影响因素,为提高农村老年人对中医药服务需求水平,并推动中医药发展提供参考.方法:自行设计调查问卷,通过多阶段分层抽样对陕西省3个地区老年人进行调查.结果:共调查539人,农村老年人对中医药服务有需求意愿的占54.7%,其中对中药汤剂或中成药需求最高(62.37%),就医...  相似文献   
5.
目的:调查新疆县级医院卫生人力资源配置现状及公平性程度,为新疆卫生行政部门优化县级医院卫生人力资源配置提供政策依据.方法:采用卫生经济学中的Lorenz曲线和基尼系数对2009年《新疆统计年鉴》相关数据进行分析.结果:新疆县级卫生人力资源按服务人口计算的基尼系数在0.2~0.3之间,按服务面积计算的基尼系数在0.4~0.5之间,人口公平性优于地理公平性.结论:县级医院卫生人力资源配置不尽合理,卫生人力资源配置的人口公平性和地理公平性都需要提高,对卫生人力资源配置,政府需要进一步加强政策引导.  相似文献   
6.
近年来,国家加大对民间中医药发展的支持力度。陕西省是中医药资源大省,但陕西民间中医持证率偏低,医术传承不容乐观;民间中医药核心技艺缺乏保护;民间传统诊疗技术缺乏相应标准以及临床推广难等问题比较突出,导致民间中医药的优势发挥不够。建议加强陕西省确有专长考核,采取措施促进传承;加大省内民间中医药的知识产权保护力度;加紧对本地区民间中医药筛选评定标准的研究制定以及大力推动省内民间中医药的临床应用,促进陕西省民间中医药的传承保护与发展。  相似文献   
7.
某地区农民工医疗保障现况及影响因素分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的:了解某区餐饮业农民工医疗保险现状及影响农民工参保的主要因素并提出相应对策及建议.方法:采用问卷调查的方式,分层随机抽取某市某区200名餐饮业农民工进行调查.结果:仅有24.8%的农民工参加了医疗保险,对医保政策的认识和年龄对农民工参保情况影响最大.结论:要适应农民工群体流动性、多样性的特点,加大医疗保险政策宣传力度,实行以大病统筹为主体的多层次、多险种的医疗保险,实现参保方式的灵活转换.  相似文献   
8.
目的:了解新疆维吾尔自治区南北疆社区卫生服务中心人力资源现状,为合理配置社区人力资源提供依据。方法:对南北疆社区卫生服务中心人力资源现状进行描述分析与公平性评价。结果:南疆每万人口的全科医师、护士及公卫医师数均小于北疆,且与国家编制要求相差甚远;医护比例均较低,南疆医护比为1:0.8,北疆为1:0.95;南北疆人力资源的素质差异性很大(〈0.01),南疆人力配置公平性较差。结论:优化社区卫生服务中心人力结构,重视人力资源开发与培训,加大对南疆社区卫生投入,均衡发展各地州市社区卫生人力资源。  相似文献   
9.
西方经济学由于其自身的特点和性质是一门较难掌握的课程,而对于医学类院校开设的西方经济学更是如此。针对医学类院校的情况分析了西方经济学教学效果不理想的原因,并对提高西方经济学课程教学效果的方法进行了探讨。  相似文献   
10.
目的:了解该艾滋病高流行区艾滋病防治工作中央转移支付投入和产出情况,发现存在的问题,找出问题存在的原因。方法:收集2008~2010年该地区艾滋病综合防治工作中央转移支付的相关数据资料进行投入产出分析。结果:2008~2010年该地区艾滋病工作总投入3 147.36万元;其中需方补助资金投入占10.85%;能力建设占6.34%;工作经费占80.07%。结论:从2008~2010年该艾滋病高流行区艾滋病防治工作中央转移支付总体情况来看,母婴传播阻断工作资金分配较稳定,其他项目投入不稳定,尤其是2009年;另外该艾滋病高流行区较多的资金分配治疗工作上,而预防性工作方面投入较少;要防治艾滋病和减少艾滋病患者,防治工作必须坚持"预防为主、防治结合",因此各级政府部门应继续加大对艾滋病防治工作的人力、财力的支持,积极开展有效的当地人口艾滋病健康教育工作,医疗和防疫机构密切合作,最终达到良好的工作效果。  相似文献   
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