Heubner回返动脉显微外科解剖及其临床应用

目的 :为前交通动脉复合体部位显微手术避免损伤Heubner回返动脉提供相关的应用解剖学资料。方法 :对经双侧椎动脉 (VA)、颈内动脉 (ICA)乳胶灌注的尸头标本 2 2例 ,按翼点入路方向 ,在手术显微镜下解剖观测 2 0例Heubner回返动脉的起点、管径、行径及其毗邻关系。 2例模拟手术操作。结果 :(1)本组观测到 4 3支回返动脉 ,其中 39支Heubher回返动脉 ;4支副Heubner回返动脉。 (2 )Heubner回返动脉 4 6 .5 % (2 0 / 4 3)起于A2 段 ,2 5 .6 % (11/ 4 3)起于A1段 ,2 7.9% (12 /4 3)起于前交通动脉 (ACOA)水平的大脑前动脉 (ACA)。 (3)Heubner回返动脉起点管径 :左侧 0 .81± 0 .2 1mm(0 .35～ 1.17mm) ;右侧 0 .84± 0 .2 6mm(0 .37～ 1.2 1mm)。 (4 )回返动脉发出后 ,与ACA反方向成锐角 ,沿A1上壁、外侧及后内侧 ,越过ICA两分叉 ,经大脑中动脉 (MCA)始段前面穿通入脑 ,少数回返动脉行走于前穿质 (APS)的后部。A1近端 3～ 5mm或中 1/ 3段穿通支少。结论 :在前交通动脉复合体部位手术时 ,A1近端 3～ 5mm或中 1/ 3段夹闭 ,并解剖寻找、剥离Heubner回返动脉 ,可避免损伤Heubner回返动脉及其它穿通支 ,最大限度减少术后并发症     

老龄大鼠下丘脑及垂体促肾上腺皮质激素样和β—内啡肽样免疫…

正常Ｗｉｓｔａｒ大鼠，雌雄不拘，老龄鼠（２０个月）８只，壮龄鼠（８个月）１３只。石蜡切片，ＡＢＣ法染色，ＤＡＢ显色。光镜下观察下丘脑及垂体促肾上腺皮激素样免疫反应（ＡＣＴＨ－ｉｒ）和β－内啡肽样免疫反应（β－ＥＮＤ－ｉｒ阳性细胞可分为胞核不明显，着色较，数量较多的强阳性细胞和胸显，色较淡，数量较少的弱阳性细胞：ＡＣＴＨ－ｉｒ阳性细胞，胞明民体较大，类似于β－ＥＮＤ－ｉｒ弱阳性细胞。老龄大鼠这两种阳     

实验室评估工作效益初探

高校基础课教学实验室是贯彻国家教育方针 ,培养合格人才的重要基地 ,是整个教学过程中不可或缺的重要环节 ,在高校教学、科研活动中担当着重要角色。为了全面贯彻《中国教育改革发展纲要》、《高等学校实验室工作规程》 ,根据国家教委 [1 995 ]33号文件《关于印发高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知》以及江西省教委 [1 997]5 5号文件精神 ,本着“以评促建、以评促改、重在建设”的原则 ,于 1 999年 3月到 1 999年1 2月 ,对我院基础课教学实验室进行了评估建设工作 ,极大地推动了我院实验室的建设和发展。一、健全管理机构 ,理…     

地方医学院校临床实习面临的问题分析与对策探讨

临床实习是医学各专业教学计划中的非常的重要组成部分,是实现培养目标的最后阶段,目的是培养学生良好的医德、医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想;让学生在医疗实践中学会运用医学理论知识和技能解决实际问题,为毕业后的工作打下坚实的基础,临床实习期的教学质量对医学各专业毕业生的培养质量起着十分关键的作用.     

运动人体科学专业人才培养模式的探析

人才培养模式是人才培养目标与培养方式的总和，从其构成要素来看，可划分为目标、制度和过程三个维度。本文主要从人才培养目标、课程体系设置两方面，结合我校运动人体科学专业的办学实践，对医学院校运动人体科学本科专业人才培养模式进行了初步的探索，以期为运动人体科学专业建设与发展提供基础性参考资料。     

以技能为中心的四年制本科英语护理专业课程体系的建立

目的 建立本科英语护理专业的课程体系.方法 依据高等教育理论,参照高等护理本科课程体系和其他层次英语护理专业的课程体系,构建四年制本科英语护理专业课程体系总体框架,以国内执业护士考试、大学英语四级与六级考试、计算机等级考试内容为标准,参照托福(TOEFL)或雅思(IELTS)考试、CGFNS考试内容,设置各种课程及其所占学时的比重,确定理论与实践(实习)的学时比例.结果 将四年制本科英语护理专业课程分为护理专业课程群、专业基础课程群、英语课程群和公共人文课程群四个课程群;建立了"以技能为中心"的四年制本科英语护理专业良好的课程体系.结论 本课程体系体现了以技能为中心的四年制本科英语护理专业特色,为四年制本科英语护理专业真正实施提供可靠的理论依据并奠定扎实的理论基础.     

系统解剖学多媒体教学系统

本软件采用Authorware6.0 ,以人卫版《系统解剖学》第五版为基本教材。包括教师版和学生版两个版本 ,适用于五年制医学各专业 ,供教师教学或学生自学使用 ,也可供临床医生参考 ,具有良好的推广价值。内容共集成了近 10 0 0多幅图片、40多个动画、3 0多个视频剪辑及大量的文字、声音等素材 ,内容丰富详尽 ,信息量大。每一节内容中包含文字讲解 ,图片、表格、视频、动画、声音讲解等 ,多种媒体相结合。本软件交互功能强大 ,界面美观友好。本软件获 2 0 0 2年江西省高校优秀多媒体课件评比一等奖 (省级教学成果奖 ) ,在我院解剖学教学中使用 ,并推广至兄弟院校使用 ,推荐使用 ,获得专家和师生的一致好评     

改革实验课程体系建立实践教学新模式--我院临床医学专业实验课程改革的构想

随着医学模式的转变和医学教育改革的深入发展 ,医学生综合实践能力和创新能力的培养已成为医学教育的重要目标。顺应时代发展对医学人才培养提出的新要求 ,学院出台并启动了《2 1世纪初教学改革方案(临床医学专业 )》。为落实方案对医学实践教学改革提出的总体目标和要求 ,作者于1 999年初步构建了医学基础课实验教学一体化培养方案[1] ,后经二年多的反复研讨和蕴酿 ,逐步形成了“全面改革传统实验教学 ,建立全新医学实验课程体系和综合实践训练教学新模式”的基本思路 ,构建了临床医学专业实验课程改革方案 ,并以课题研究形式获省级教改研…     

免疫大鼠下丘脑弓状核ACTH样和β－内啡肽样免疫阳性细胞相关变化

取正常Ｗｉｓｔａｒ大鼠，用福氏痢疾杆菌及福氏完全佐剂免疫动物，免疫成熟后处死取材。石腊切片，ＡＢＣ法染色，ＤＡＢ显色。光镜下观察下丘脑弓状核促肾上腺皮质激素样免疫反应和β－内啡肽样免疫反应阳性细胞的形态、分布和计数。图像分析仪测其灰度值。结果提示免疫老龄鼠神经内分泌与免疫系统间的调节功能紊乱，可能是引起老龄鼠免疫力低下的原因之一。     

细菌感染大鼠下丘脑及垂体ACTH样和β－内啡肽样免疫阳性细胞的相关变化

取正常Ｗｉｓｔａｒ大鼠，雌雄兼用．老龄鼠（２０个月）９只，壮龄鼠（８个月）１０只．通过腹膜腔注入致病量福氏痢疾杆菌Ｆ１ｂ（活菌４９２万个／克体重），２４ｈ后，处死取材；常规脱水，石蜡切片；ＡＢＣ法染色，ＤＡＢ显色．光镜下观察下丘脑及垂体促肾上腺皮质激素样免疫反应（ＡＣＴＨ－ｉｒ）和β－内啡肽样免疫反应（β－ＥＮＤ－ｉｒ）阳性细胞的形态、分布和计数．图像分析仪测其灰度值．结果：多数鼠第三脑室室周层出现许多β－ＥＮＤ－ｉｒ强阳性细胞．ＡＣＴＨ－ｉｒ阳性细胞数量，感染老龄鼠显著低于感染壮龄鼠，β－ＥＮＤ－ｒ阳性细胞数量，感染老、壮龄鼠间无差异．感染老龄鼠弓状核和垂体前叶ＡＣＴＨ－ｉｒ阳性细胞灰度显著高于壮龄鼠，垂体前叶β－ＥＮＤ－ｉｒ阳性细胞灰度则显著低于壮龄鼠．与正常组比较，感染老龄鼠弓状核和垂体前叶的ＡＣＴＨ－ｉｒ阳细胞灰度显著上升，壮龄鼠则下降；老龄鼠弓状核β－ＥＮＤ－ｉｒ阳性细胞灰度上升，垂体则下降，壮龄鼠全上升．提示：ＡＣＴＨ和β－ＥＮＤ与抗感染密切相关．