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1.
诊断学课程建设的研究与实践   总被引:21,自引:4,他引:17  
诊断学是医学基础课和临床医学的桥梁,是医学生的必修课,是一门非常重要的课程。针对诊断学教学特点,我们在诊断学教学工作中,坚持以教学改革精神为动力,以培养新世纪人才为契机,不断努力地寻求、探索教育发展的新路子,以下是我们多年教学中的点滴体会。  相似文献   
2.
心肺、腹电脑模拟人在诊断学教学中的优势与不足   总被引:1,自引:0,他引:1  
评价心肺腹电脑模拟人在检体诊断学实习课教学中优势与不足。其优势为克服教师教学的单调、呆板和过于抽象缺点;克服学生学习主动性不强、接受知识困难的缺点;能解决典型病例不足、病人配合困难和临床技能考核中缺乏统一检体对象与考核标准等问题。其不足为心肺、腹电脑模拟人所包含的体征有局限性;只能单纯性反映局部体征,不具备典型病例整体性;心肺、腹电脑模拟人部分体征有失真现象。  相似文献   
3.
正常人不同体位颈静脉充盈高度的测量   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:观察中国正常人颈静脉充盈高度是否符合《诊断学》教材中的标准。方法:460名健康在校大学生每人取坐位、平卧位与半卧位三种体位,用直尺进行颈外静脉充盈水平测量。结果:坐位时,双侧颈静脉几乎看不见(98.04%);半卧位时,绝大多数人颈静脉充盈水平限于锁骨上缘至下颌角距离的2/3以内(左侧99.13%,右侧99.79%);平卧位时,颈静脉充盈水平多数人在锁骨上缘至下颌角距离的下2/3以内(左侧71.96%,右侧75.22%)。结论:正常人坐位时,颈静脉不显露。半卧位时,颈静脉充盈水平限于锁骨上缘至下颌角距离的下2/3以内。平卧位时,部分人超过此水平。因此,将超过此水平作为颈静脉怒张的标准不十分可靠,必须与临床相结合。  相似文献   
4.
电子计算机在医学教学档案管理中的研究与应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着现代科学技术的发展 ,电子计算机管理教学档案在教学中尤为重要。如何应用计算机技术推动和加速现代资料的管理和发展 ,将把我们的医学教育事业推向一个新阶段。1 加强资料管理员的素质培养教学的内容、方法、手段、课程体系在不断进行着改革 ,作为一学科的教学资料管理人员也要积极参与这一改革工作 ,在资料收集、整理、文献服务信息、编制参考书目录等方面都要创造新的起点 ,才能适应形势的需要 ,为教师更新知识、调整课程结构、补充教学内容、提高教学质量提供文献保障 ,要求资料管理人员必须加强自身素质培养 ,提高专业水平 ,了解…  相似文献   
5.
目的随着教学规模的扩大,学生人数明显增多,临床适合教学的典型病例太少,远远不能满足众多学生见习的需要。需要不断探索行之有效的教学方法和手段来解决这一矛盾。方法教学进度上采用了“同一系列,两种进度”的教学方法。结果2种教学进度学生在主观上均能接受,客观上对期末成绩无影响。结论把肺部、心脏、腹部这些重点难点章节的教学进度错开,有利于临床上病人的寻找,保证了教学质量。  相似文献   
6.
目的:提高临床医学生临床技能,使学生既有牢固的理论基础,又具有临床实际工作能力。方法:对二届八年制临床医学生进行以"临床技能与基础理论并重"为中心诊断学实践教学改革,并分析对学生临床技能培训影响因素。结果:以"临床技能与基础理论并重"为中心诊断学实践教学改革有利于医学生临床技能水平提高。  相似文献   
7.
随着教育体制改革的进一步深化,医学生人数急剧增加,教学要求的病人越来越多,教学任务加重,教学病人不足的矛盾日益尖锐。我们在教学课程及教学理念的改革基础上,尝试了多种教学模式:通过建立标准化病人(SP)库,建立教学真实病人病例库和建立教学多媒体病例库来增加教学资源;同时根据不同专业特点和医学生个人发展的需要,对医学生临床学习进行分流来充分利用教学资源。因此较好地解决了学生人数急剧增加与临床教学资源的相对减少之间的矛盾。  相似文献   
8.
浅谈临床医学教学资源不足的解决方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着教育体制改革的进一步深化,医学生人数急剧增加,教学要求的病人越来越多,教学任务加重,教学病人不足的矛盾日益尖锐。我们在教学课程及教学理念的改革基础上,尝试了多种教学模式:通过建立标准化病人(SP)库,建立教学真实病人病例库和建立教学多媒体病例库来增加教学资源;同时根据不同专业特点和医学生个人发展的需要,对医学生临床学习进行分流来充分利用教学资源。因此较好地解决了学生人数急剧增加与临床教学资源的相对减少之间的矛盾。  相似文献   
9.
计算机多媒体技术在诊断学教学与管理中的应用   总被引:3,自引:2,他引:1  
计算机多媒体技术和网络技术近年来发展迅速 ,在改革医学教育管理、教学内容、教学手段和教学方法等方面发挥了重要作用 ,并推动医学教育的进步。然而 ,目前国内计算机多媒体技术在诊断学教学中的应用大多局限于教学课件或病理体征教学局域网的建设 ,还没有集教学管理、试卷分析、试题库、多媒体课件、教学资源等功能完整的诊断学教学与管理系统。近年来 ,我们教研室从诊断学教学管理数据库、试题库、成绩管理数据库、多媒体课件、教学资源库等 5个主流系统设计 ,制作了诊断学教学与管理系统 ,在教学与管理的初步应用中取得了较好的效果。1…  相似文献   
10.
双语教学是我国高等教育改革的主旋律,也是医学教育发展的方向.我校自2003年试行中英双语教学以来,至今已有6年历程.本文通过时心血管临床内科学双语教学的回顾,总结双语教学改革经验,发现和分析不足,旨在为今后的内科学双语教学提供参考与借鉴,使之更加完善.  相似文献   
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