护士长人格特质与变革型领导行为相关性研究

目的:调查护士长人格特质和变革型领导行为的现状,探讨人格特质与变革型领导行为的相关性。方法:采用调查问卷法对武汉市3所三级甲等医院47名在职护士长和235名护士进行调查。结果:护士长外向性高于常模(P<0.05),精神质和神经质低于常模(P<0.05);外向性与变革型领导行为呈正相关(r>0.29,P<0.05),精神质和神经质与变革型领导行为呈负相关(P<0.05);学历和任职年限对护士长的变革型领导行为无相关性。结论:护士长人格特质与变革型领导行为存在相关性,其中精神质为变革型领导行为的预测因子。     

产褥期临床护理、家庭保健及母乳喂养现状概况

产褥期是妇幼平安的最关键时期之一。产褥期临床医疗及护理必须十分谨慎、合理、科学,同时产褥期产妇自身保健及家庭保健必不可少,相辅相成。本文因此就当前的产褥期临床护理、家庭保健以及母乳喂养的状况做一简单介绍或总结,以期望在此能够提供给读者相关方面的部分最新医学护理信息等。     

模拟教学在护理教育中的应用

介绍了模拟教学的起源及模拟模型在医学领域的发展,主要综述了模拟教学在护理教学中的应用。提出护理教育者应当认识到模拟教学的优势和挑战,并充分利用模拟策略促进教学。     

灾难救护多站模拟演练在护理本科教学中的应用及效果评价

目的探讨灾难救护多站模拟在护理本科教学中的应用效果。方法选取120名护理本科三年级学生作为研究对象,在3个学时的理论学习、1个学时的案例分析之后,接受3个学时的灾难救护多站模拟演练。结束后,使用学生学习满意度和自信心量表、模拟教学实践量表、模拟教学设计量表以及自行设计的模拟教学目标及反馈问卷结合小组会谈评价教学效果。结果 3个量表各维度得分均在4分以上,显示模拟取得良好效果;目标及反馈问卷显示114名学生(95.0%)对以模拟形式学习灾难救护感兴趣,学生对教学设置评分8.5分,绝大部分学生认为达到了教学目标;小组会谈显示学生喜欢灾难救护模拟演练,希望获得更多模拟机会以提升自身能力。结论灾难救护多站模拟是一种有效的教学策略,提高了学生灾难救护与管理的知识水平和能力。     

人工智能技术在抑郁及自杀管理中的应用

抑郁是一种常见的精神障碍，具有高发病率、高致残率、高自杀率的特点，对个人、家庭、社会危害巨大。但由于抑郁病情隐匿、病程较长、求助率较低，使得抑郁在诊断、治疗以及监测管理方面相对困难。近年来，随着人工智能技术的出现，为抑郁及自杀管理提供了新的手段。本文结合抑郁及自杀现状，探讨目前人工智能在抑郁诊断、抑郁和自杀监控管理以及治疗干预中的应用成果，为基于人工智能技术的抑郁及自杀管理的相关研究提供参考。     

护工社会支持与生存质量的相关性研究

目的 本研究旨在调查护工的社会支持和生存质量水平,分析护工的社会支持与生存质量的相关性,为改善护工的社会支持和生存质量水平、提高护工的护理服务质量提供依据.方法 采用肖水源编制的社会支持评定量表和世界卫生组织生存质量测定简表对武汉市一所三级甲等医院100名护工进行问卷调查,通过方便取样收集资料,并使用S P S S11.0软件进行统计分析.结果 护工的社会支持总分为34.23±6.29;护工的生存质量总分为60.59±9.12,低于常模;护工的社会支持与生存质量呈正相关(r=0.446,P<0.01).结论 护工的生存质量水平低于常模;护工的社会支持与生存质量呈正相关.     

急诊科开展临终关怀面临的挑战与对策

临终关怀是社会需求和人类文明发展的标志,是惠及民生的重要举措.本文结合国内外研究阐述了急诊科开展临终关怀的必要性,从教育培训、实施条件、政策制定三个方面分析急诊科开展临终关怀面临的挑战,并提出适合急诊科开展临终关怀的对策,以期为我国构建急诊科临终关怀模式提供参考和借鉴.     

维持性血液透析患者主要照顾者负荷水平和社会支持的相关性研究

目的探讨维持性血液透析（maintenancehemodialysis,MHD）患者主要照顾者负荷水平、社会支持及其相关性。方法采用照顾者负荷量表（caregivers’burdenscale）和社会支持评定量表（SocialSupportRatingScale,ssRS）,对62名MHD患者主要照顾者进行问卷调查并作统计分析。结果MHD患者主要照顾者的照顾负荷程度偏重,总负荷平均分为（54．71±20．322）分,3个负荷维度中社交功能负荷稍高于心理功能负荷,身体功能负荷程度较轻。MHD患者主要照顾者的社会支持水平较低,其总分为（31．44±9．623）分,3个社会支持维度中主观支持得分最高,其次为社会支持利用度和客观支持。MHD患者主要照顾者总负荷和社会支持之间呈负相关（P〈0．01）;其身体功能负荷、心理功能负荷及社交功能负荷均与主观支持之间呈负相关（P〈0.01）;社交功能负荷与社会支持利用度之间也呈负相关（p〈0.05）。结论MHD患者主要照顾者群体需引起社会的广泛关注,有关医疗服务机构应考虑采取有效措施,帮助提高其社会支持水平,减轻其照顾负荷。     

智能手机应用程序在糖尿病健康管理中的应用进展

综述了智能手机应用程序(applications,APP)在糖尿病健康管理的应用效果和功能,应用效果包括有效监测疾病特征性指标,控制糖尿病病情发展,提高生活质量,提升糖尿病患者的自我管理水平和治疗依从性,了解其对手机APP的接受度以及充分利用医疗资源,提高治疗效率;应用功能包括信息可视化、单次给药计算、多科室联合预约复诊、远程咨询与问诊功能.笔者认为未来应将手机APP不断运用于糖尿病健康管理的实践中,并以行为理论为基础,大力开展实证性研究.     

同步式临床护理实习模式的构建与实践

目的提高学生临床实习质量。方法以桑代克的学习“联结说”为理论依据,对64名护理本科生实施了同步式临床护理实习模式,其步骤为理论教学-精选病例,提出问题-学生自学-实习前讨论-临床实习-总结评价。结果90．6％学生认为该模式能有效地激发学习兴趣,能加深理论知识的理解与掌握;100．0％学生认为该模式有利于早期接触临床,加深自己对护理专业的认识,有利于不同学科知识的综合应用;81．2％学生认为该模式提高了综合能力。但50．0％学生认为该模式增加了学习负担;59．4％学生认为该模式的教学内容缺乏系统性。结论在护理学专业中实施同步式临床护理实习模式可行,符合素质教育理念,实现了理论教学、临床实习与能力培养于一体。但需在课程内容、授课时间、典型病例的选择上做进一步调整。