医学研究生拖延行为与焦虑抑郁情绪的相关分析

目的 探讨医学研究生拖延行为与焦虑、抑郁情绪的相关性,以便有效开展心理卫生工作.方法 随机抽取中南大学医学研究生423名,以拖延行为问卷(GPS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行测评.结果 医学研究生拖延得分为(54.92±8.40)分,拖延率为60.99%,年级间拖延得分[(53.31±8.21)分,(55.90±8.30)分,(55.75±8.49)分,P=0.013]及拖延率(52.60%,66.09%,65.58%,P=0.028)均差异有统计学意义;焦虑、抑郁总粗分得分均高于国内常模[(31.24±7.40)分,(29.78±10.07)分.P=0.000;(34.89±8.11)分,(33.46±8.55)分,P=0.000),差异均有统计学意义;拖延行为与焦虑、抑郁情绪均呈显著正相关(r=0.304,P=0.000;r=0.369,P:0.000),相关性随年级增长而减弱,高拖延组、低拖延组和行为正常组焦虑情绪[(46.6±10.55)分,(44.01±10.12)分,(38.32±7.57)分,P=0.000]、抑郁情绪[(51.45±10.12)分,(47.81±10.78)分,(40.69±8.23)分,P=0.000]均差异有统计学意义.结论 医学研究生焦虑、抑郁情绪较突出,与拖延行为密切相关,应予高度重视并加强心理健康教育.     

创伤性骨折患者心理应激与干预策略研究

随着人们对健康概念认识的不断完善,医学模式已从单纯的生物--医学模式发展为现代的生物--心理--社会的新的医学模式,临床工作中患者的心理社会因素越来越受到重视.骨科患者由于严重创伤而造成躯体相应生理功能障碍、肢体残缺、生活能力下降给患者家庭带来沉重负担,也导致患者出现严重的心理反应,如果心理应激反应过于强烈或持续时间过久,将对骨科住院患者的治疗产生负面影响,严重影响患者的躯体康复和生活质量[1].此外,骨科病人住院时间长,绝大多数采用手术或手法治疗,而且往往需多次治疗方可痊愈.因此,骨科住院病人的心理反应如恐惧、焦虑、担忧等常常超过其他科的住院病人.     

美国新墨西哥州护理教学联盟概念式教学介绍及启示

概念式教学作为一种适合成人的新教学方法,可以有效整合新旧信息,促进知识迁移,提升护理本科生综合素质,帮助其适应日益复杂的医疗环境。本文以美国新墨西哥州护理教学联盟的概念式教学为例,介绍概念式教学的实施及概念式课程的建设,以促进概念式教学在中国护理教育的应用与发展。     

癌症病人临床心理干预方法应用现状

简要介绍了癌症病人临床干预分类,重点综述了癌症病人心理干预的方法。     

农村老年人主观幸福感的影响因素及对策

目前．中国老年人口数已位居世界首位,其中60％的老年人分布在农村,而且农村老年人主观幸福感评分较低,导致其生活质量较差。针对诸多影响幸福感的因素采取发展农村经济。提高农村生活水平．建立和健全农村养老保障制度．开展老年人健康教育,改善农村医疗卫生保健事业,扩大老年人的社会支持系统等多种对策,促进农村老年人身心健康,全面提高农村老年人的生活质量、实现健康老龄化。     

人工智能技术在抑郁及自杀管理中的应用

抑郁是一种常见的精神障碍，具有高发病率、高致残率、高自杀率的特点，对个人、家庭、社会危害巨大。但由于抑郁病情隐匿、病程较长、求助率较低，使得抑郁在诊断、治疗以及监测管理方面相对困难。近年来，随着人工智能技术的出现，为抑郁及自杀管理提供了新的手段。本文结合抑郁及自杀现状，探讨目前人工智能在抑郁诊断、抑郁和自杀监控管理以及治疗干预中的应用成果，为基于人工智能技术的抑郁及自杀管理的相关研究提供参考。     

精神分裂症患者病耻感现状及相关因素分析

目的:探讨精神分裂症患者病耻感现状及相关因素。方法:采用自制基本情况调查问卷、应对方式问卷、精神病患者病耻感评估量表和自尊量表对134例患者进行病耻感、自尊及应对方式的评估。结果:精神分裂症患者中无业或休学人员的病耻感水平比在职或在读人员高,家庭经济状况好的患者病耻感水平比家庭经济状况差的患者高(P0.05);患者的病耻感水平与自尊水平呈负相关,与回避和屈服的应对模式呈正相关(P0.05或0.01)。结论:无业或休学的患者、家庭经济状况好的患者病耻感水平高;患者的病耻感水平与患者采取的应对方式相关,患者越对疾病采取回避和屈服的应对方式,病耻感水平越高。     

抑郁症病人舞蹈治疗效果的系统评价

[目的]系统评价抑郁症病人舞蹈治疗的效果。[方法]计算机检索Cochrane Library、JBI循证护理中心图书馆、PubMed、Wiley Online Library、Elsevier、Ovid LWW、APA、EBSCO、Google Scholar、中国知网及万方数据库,搜集抑郁症病人舞蹈治疗效果的相关随机对照试验(RCT)研究。由2位评价人员独立筛选文献、提取资料并进行纳入研究风险评估后,采用RevMan 5.2软件进行Meta分析。[结果]共纳入4项RCT,涉及207例病人。系统评价结果显示:舞蹈治疗能够降低抑郁症病人抑郁水平[SMD=-0.76,95%CI(-1.27,-0.25),P0.05]、提高抑郁症病人的一般自我效能[MD=3.92,95%CI(2.23,5.61),P0.000 01];但在改善自尊[MD=1.70,95%CI(-1.70,5.10),P=0.33]和生活质量[MD=0.30,95%CI(-0.50,1.10),P=0.46]方面,舞蹈治疗效果暂不确定。[结论]舞蹈治疗能够降低抑郁症病人抑郁水平,但由于受纳入研究数量和方法学质量的限制,仍需更多高质量的研究进一步论证。     

模拟教学在护理教育中的应用

介绍了模拟教学的起源及模拟模型在医学领域的发展,主要综述了模拟教学在护理教学中的应用。提出护理教育者应当认识到模拟教学的优势和挑战,并充分利用模拟策略促进教学。     

外出务工人员AIDS相关知识、态度、行为调查

[目的]了解农村外出务工人员艾滋病相关知识、态度和行为(KAP)现状,为对流动人口进行艾滋病健康教育及预防提供科学依据.[方法]在湖南省邵阳市随机抽取1个行政村的103名外出务工人员,采取匿名问卷调查和个别深入访谈相结合的方式进行调查.[结果]外出务工人员中,59.3%能指出3大传播途径;59.2%能正确回答非传染途径,低于传染途径正确应答率77.9%;75.7%认为安全套可以预防艾滋病,只有22.4%经常使用;66.0%认为与患有艾滋病的朋友拥抱是很自然的事,44.7%认为艾滋病患者和感染者都应当被隔离;在高危行为中,44.7%发生婚前性行为;知识与文化程度、行为呈正相关.[结论]流动人口的艾滋病知识增加明显,但仍然缺乏,应加强流动人口的艾滋病预防工作,采取更有效的艾滋病健康促进干预措施.