妊娠合并肾积水的诊疗分析

目的:探讨妊娠合并肾积水安全有效的治疗方法。方法:回顾分析2008年4月~2013年6月妊娠合并肾积水43例患者的诊疗过程及结果,其中左肾积水7例,右肾积水32例,双肾积水4例;8例患者伴有发热,3例患者合并输尿管结石,25例患者表现为肾绞痛症状。对有肾绞痛症状患者予解痉治疗,泌尿素感染予抗生素,对症状不缓解者予患侧置入双J管。结果:对有症状的妊娠合并肾积水患者给予抗炎、解痉等保守治疗后18例患者症状缓解,7例患者因疼痛不缓解予以膀胱镜留置双J管后症状缓解;3例输尿管结石患者分娩后予以输尿管镜钬激光碎石,1例患者因担心药物对胎儿的不良反应选择终止妊娠。结论:对于有症状的妊娠期肾积水患者首选保守治疗,保守治疗无效可行膀胱镜下双J管置入术可明显缓解症状,对于保障顺利分娩具有重要意义。     

腔静脉后输尿管诊治5例临床分析

目的：提高下腔静脉后输尿管的诊治水平。方法：回顾性分析5例腔静脉后输尿管患者的临床资料。结果：经IVU及CT等检查5例术前均诊断明确，均经手术矫正复位。随访12个月-9年，临床症状消失，肾脏积水及输尿管扩张均明显减轻，肾功能良好，输尿管通畅，吻合口无狭窄。结论：腔静脉后输尿管是泌尿外科较为罕见的先天性畸形，术前应用各种影像学检查可明确诊断，输尿管离断复位矫正吻合术是治疗下腔静脉后输尿管的主要术式。     

附睾肿块102例临床分析

附睾肿块为男性生殖系统较常见疾病，因肿块位于阴囊，易于扪及，较易发现，而附睾肿块病因较多，往往诊断不易，手术治疗个性化较强，现结合我院手术治疗的102例附睾肿块患者情况，探讨附睾肿块的诊治策略。     

骨质疏松对骨生物力学性能影响实验研究

目的 研究正常大鼠股骨和维甲酸所致骨质疏松大鼠股骨的生物力学性能，为诊断和治疗骨质疏松提供生物力学参数。方法 对正常大鼠股骨和维甲酸所致骨质疏松大鼠股骨进行骨密度测量，对其胫骨制作脱钙切片组织形态观察。还对正常对照组和模型组股骨进行拉伸、扭转、剪切、冲击实验研究。结果 正常对照组拉伸破坏载荷、强度极限、弹性模量；扭转破坏扭矩、扭转角、扭转剪切强度极限；剪切破坏载荷、剪切强度极限；冲击功、冲击韧性指标大于模型组。结论 模型组的各项力学性能指标显著降低。     

医体结合对精神发育迟滞青少年注意力的影响

目的观察医学方法结合教育中的体育训练对精神发育迟滞(MR)青少年的影响。方法研究纳入MR青少年20例,给予梅花针叩刺、捏脊及体育训练干预,每周3次,共进行12周,治疗前后通过瑞典产Tobii眼动仪测试受试青少年对于数字的注意力。结果MR青少年干预前后观察兴趣区指定数字时,注视点的最大时间(MAX)、从接受任务到完成任务之间的平均时间和正确率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论梅花针叩刺、捏脊和体育教育干预12周可显著提高MR青少年注意能力。     

睡眠剥夺对大鼠不同脑区 syp 表达的影响

目的：观察睡眠剥夺对大鼠不同脑区神经元细胞syp表达的影响。方法20只SD大鼠随机分为对照组（10只）和模型组（10只）。模型组大鼠利用水上站立法建立睡眠剥夺大鼠模型,分别在睡眠剥夺24和72 h时随机取5只大鼠,处死,通过免疫组化方法观察大鼠不同脑区神经元细胞syp表达变化,对照组不做任何处理,其余同模型组。结果模型组大鼠海马区、前额叶皮质神经元syp表达明显低于对照组,差异显著,而两组纹状体区神经元syp表达差异不显著。结论睡眠剥夺后可导致大鼠皮层和海马神经元syp表达明显降低,对纹状体区神经元syp表达无影响。     

股骨头松质骨三维拉伸应力松弛蠕变实验研究

目的 研究正常国人新鲜尸体股骨头松质骨的拉伸粘弹性力学性质。方法 对股骨头松质骨纵向、横向、45°方向试样进行拉伸应力松弛、蠕变实验。结果 得出了股骨头松质骨纵向、横向、45°方向拉伸应力松弛、蠕变实验数据及这三个方向的归一化应力松弛函数、归一化蠕变函数及曲线;还得出了角度与应力松弛量、蠕变量关系表达式及曲线。结论 股骨头松质骨纵向应力松弛、蠕变量均大于横向和45°方向,股骨头松质骨为各向异性粘弹性材料。     

基础医学研究生解剖学课程教学模式改革初探

研究生教育是高等教育中层次最高的教育。研究生解剖学教育则肩负着为我国社会主义现代化建设提供高层次临床医生、科研工作者和高校教师等人才的任务。研究生解剖学教育应合理利用教学资源、教学方法,以培养具有丰富的解剖学专业知识、良好的创新性思维能力、专业的教学方法和能力的高层次人才。     

距骨骨折骨水泥内固定治疗1例报告

１病历摘要患者女，１９岁，学生。于高处跳落致右踝部肿胀疼痛４d，伴踝关节活动受限。经检查以“右距骨骨折”收入院。既往无外伤史。入院查体：一般状态尚可，心肺未见异常。右踝部、足部明显肿胀，压痛阳性，轴向叩击痛阳性，骨擦音阳性，踝关节跖屈、背伸受限，足被动脉搏动良好。实验室检查：X线片示可见距骨体部纵形劈裂的骨折线。内、外踝骨质未见异常。CT扫描见距骨体部骨皮质连续性中断，呈直线状，分离移位达３．５mm。入院后在联合阻滞麻醉下行“距骨骨折切开复位，骨水泥内固定术”。取外踝尖部下方至足背外侧弧形切口，显露…     

情景教学法在传统康复方法学的设计与应用——以周围性面瘫一课为例

情景教学法是以情景或案例为载体,引导学生进行自主探究性学习的教学方法。近年来,情景教学法在中医学相关课程的教学中广泛应用。传统康复方法学是康复治疗学的专业核心课程,文章以“周围性面瘫”一课为例,围绕教学设计的6大要素：教学目标、教学内容、教学组织与实施、实践环境设置、知识拓展、教学评价,探讨了情境教学法在传统康复方法学课程中的应用。