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1.
超声诊断区域性胆囊结石的诸因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨胆囊结石的地方性发病因素.方法 对两年来15612例受检者当中胆囊结石1340例进行分析.结果 胆囊结石的发病率与性别、年龄、饮食情况及地方性等有关.结论 采用超声诊断对胆囊结石的病因分析具有简易、经济、准确度高的特点.  相似文献   
2.
近来,已经建立了潜伏性结核(LTB)和慢进性结核病(SPTB)的小鼠模型。但是,还未建立这两种模型的细胞因子特性。我们应用定量逆转录PER研究了B6D2F1Bom小鼠感染结核分枝杆菌H37Rv在LTB和SPTB过程中肺和脾中自细胞介素(IL)-2、IL-4、IL-10、IL-12、IL-15、IFN-r和TNF-α的表达水平。  相似文献   
3.
在结核分枝杆菌基因组插入序列中,IS6110是最有特点的插入序列,同时结核分枝杆菌基因组内除IS6110插入序列外。还有多个插入序列和重复元件。如IS1081、PGRS、VNTR、DR等等,利用这些插入序列或重复序列,通过扩增或酶切杂交获得象人体指纹一样的特异带型,即DNA指纹图谱,由此建立的方法就称为DNA指纹技术。  相似文献   
4.
关于儿童结核病应用免疫学检测的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
结核病已经出现了几千年而结核病的致病菌一直到1882年才被德国的科学家柯霍氏发现。在此期间结核病在全球蔓延.造成了无数人的死亡;即使在结核分枝杆菌被发现后的100多年里也有2亿多人死于结核病,迄今全球有1/3(约20亿)的人受到结核菌的感染。每年约1000万新发病例,每年约300万人死于结核病。  相似文献   
5.
目的 探讨复治肺结核病人既往不规则治疗的原因.方法 病人不规则治疗原因调查以调查表的方式入户进行.结果 复治肺结核病人既往不规则治疗的主要原因是病人自感症状好转停药,其次是经济困难.结论 为提高肺结核病人的治疗依从性,减少复治病人,特别是耐药病人的发生,最有效的手段是督导化疗,其次是实行免费治疗,减轻病人的经济负担,还要加强对结核病人的宣传教育,提高其对结核病,特别是对结核病治疗的正确认识.  相似文献   
6.
7.
结核病已经出现了几千年而结核病的致病菌一直到1882年才被德国的科学家柯霍氏发现。在此期间结核病在全球蔓延,造成了无数人的死亡;即使在结核分枝杆菌被发现后的100多年里也有2亿多人死于结核病,迄今全球有1/3(约20亿)的人受到结核菌的感染,每年约1000万新发病例,每年约300万人死于结核病。  相似文献   
8.
目的探讨实施围术期综合护理干预在电视胸腔肿瘤切除术患者中的应用效果。方法将行电视胸腔镜手术(VATS)146例纵隔肿瘤患者分别实施术前常规护理(对照组)和综合护理干预等措施(观察组),比较两组治疗依从性,护理满意度、术后并发症等指标。结果观察组术后疾病认知率,治疗依从性,护理满意度均优于对照组;且观察组并发症发生例数少于对照组;两组相比,差异均有统计学意义(P0.05)。结论实施术前心理、术后康复指导等围术期综合护理干预可提高电视胸腔镜手术患者治疗依从性和疼痛耐受度等,减少术后并发症发生,有效提升护理质量。  相似文献   
9.
目的 体外鉴定结核分枝杆菌(Mycobacterium tuberculosis,Mtb)Rv0440蛋白序列中表位肽362 370 aa和369-377 aa的HLA A*0201限制性CD8+ CTL表位的免疫原性,为基于表位的结核疫苗研究提供实验依据.方法 根据T2细胞HLA-A* 0201分子与多肽结合力分析实验结果,选取结核分枝杆菌Rv0440蛋白质氨基酸序列中对HLA-A* 0201分子高亲合力的Rv0440 1(362-370 aa,KLQERLAKL)和Rv0440-2(369 377 aa,KLAGGVAVI)作为候选表位肽.用候选表位肽刺激PPD(+++)健康志愿者外周血单个核细胞(peripheral blood mononuclear cells,PBMC)检测细胞分泌IFN γ的水平.用候选表位肽诱导特异性CTL细胞,检测特异性CTL细胞对负载表位肽的T2细胞的杀伤活性,观察Rv0440-1和Rv0440 2的HLA-A* 0201限制性CD8+ CTL表位的免疫原性.结果 ELISPOT实验结果显示,表位肽Rv0440-1能够明显诱导HLA-A* 0201(+)、PPD(+++)健康志愿者PBMC分泌IFN γ(P<0.05);且表位肽Rv0440-1负载DC诱导的CTL在效靶比为10:1时对负载相应表位肽的T2细胞的特异性杀伤活性高于对照组(P<0.05);与对照组相比,表位肽Rv0440 2没有诱导能力.结论 表位肽Rv0440-1(362-370 aa,KLQERLAKL)具有良好的免疫原性,是有效的结核分枝杆菌的HLA-A*0201限制性CTL表位.  相似文献   
10.
基于工作过程构建课程体系,以工作任务为中心,以现场模拟与实际操作为裁体组织课堂教学,在实际训练中培养学生的职业能力。帮助学生掌握学习的方法、技巧,探索与课程教学目标相适应的具有鲜明特色的教学方法及教学手段。  相似文献   
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