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1.
作为医务工作者,日常工作中大量的工作需要亲手操作,因此,手被污染的程度和频率很高;同时,工作人员的手又是医院感染的主要传播途径之一,它的特点在于:不仅可以引起病人与病人之间的传播,同时"污染手"也可以污染相对洁净的室内环境或布置好的无菌区域;"污染手"也可以使工作人员自身受到污染而造成感染性疾病的发生.  相似文献   
2.
医学统计学是培养医学生创新能力和实践能力的基本工具学科,国家将其定为现代医学教育课程体系中的必修课,其目的旨在如此.为了与现代医学人才培养目标要求相适应,使学生掌握这门肩负医学使命的工具学科,我们针对医用统计学学科特点及我校传统课程设置的不足,在护理专业本科尝试了突出实用性的医用统计学课程教学方法,通过一系列的实用训练,取得了很好的效果.  相似文献   
3.
当今社会,国民身体素质状况作为经济的物质基础之一,渐变为一个不容忽视的问题.而当代大学生肩负着创造祖国未来的重任,其体质健康的状况在提高国民素质方面占有举足轻重的地位,因此积极开展大学生体质状况的调查和研究是十分必要的.  相似文献   
4.
糖尿病是一种常见的内分泌代谢疾病,其患病人数逐年增加。据估计,我周约有糖尿病病人5000万,约占世界糖尿病病人总数的1/4,每年还以120万人的数目递增。糖尿病需终身治疗,其治疗效果很大程度上取决于病人的主动性,在诊治过程中,护士的服务意识、态度、行为直接影响病人的遵医行为和疗效。2005年1月—2006年12月对大同市某三级甲等医院收治的2型糖尿病病人132例中的67例实施人性化全程护理服务模式,效果良好。现报道如下。  相似文献   
5.
目的 探讨以医学生为纽带,以家庭主妇为主干进行社区营养干预的可行性和有效性.方法 采用该模式对山西大同市城区某3个居民小区愿意参加此项研究的家庭进行了调查研究,随机抽取200个家庭作为调查对象,将其分为两组:家庭主妇组和辐射组(其家庭成员),由医学生入户根据每个家庭现实和潜在营养问题对家庭主妇直接进行面对面的营养知识传授和指导食物选择、搭配及烹调,再由家庭主妇向其家庭成员辐射.结果 ①辐射组与家庭主妇组营养教育干预效果相同;②此干预模式100%的家庭认为是提高家庭膳食质量,促进社区居民健康的基本措施和有效捷径.结论 医学生为纽带,以主妇为主干进行社区营养干预适宜现实情况,切实可行,值得推广应用.  相似文献   
6.
[目的]探讨课题研究性实习在医学统计学实习课程改革中的应用效果. [方法]采用整群抽样方法选取大同大学医学院2003级、2004级和2005级3届本科临床专业6个自然班的学生共1 206名作为研究对象,每届2个自然班,分别作为实验班和对照班,连续3年进行研究.对照班学生采用传统授课方式,实验班采用理论教学与课题研究性实习相结合的方法. [结果]实验班在课题设计书及期末理论成绩方面优于对照班(P<0.01),3届实验班平均93.7%的学生非常赞同本班所采取的教学模式. [结论]该方法激发学生的学习热情和主动性以及探索精神,使学生增强利用统计学原理去解决实际问题的科研意识,树立科学严谨的态度,形成系统的科研思路.开展课题研究性统计学实习切实可行,而且意义深远.  相似文献   
7.
目的:分析胰岛素无针注射方式在2型糖尿病病人中的应用效果。方法:选取2型糖尿病病人104例,采用奇偶数法分为有针注射组52例和无针注射组52例,比较两组病人疼痛及皮肤不良反应发生率。结果:无针注射组病人的皮下出血率(3.85%)、疼痛率(5.77%)、残留药物率(9.62%)和脂肪增生发生率(0)均明显低于有针注射组(15.38%、28.85%、32.69%、13.46%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:2型糖尿病病人运用胰岛素无针注射的方式,可减轻病人疼痛,降低皮肤不良反应发生率。  相似文献   
8.
某医学院校贫困大学生蛋白质膳食营养状况   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解贫困大学生蛋白质膳食营养状况,探讨其营养干预资助措施.方法 采用膳食记录法及人体测量和蛋白质营养水平生化指标测定方法,对大同大学医学院211名贫困生进行调查.结果 211名贫困大学生每日优质蛋白质食用率为55.3%,每周食用频次为9.9次,占蛋白质总食用频次的33.2%,男生依次为77.6%、13.4次、40.6%,女生依次为48.8%、8.9次、30.8%,男、女生差异有统计学意义;人体测量蛋白质营养正常的占75.8%,男生为75.0%,女生为76.1%,男、女生差异无统计学意义;蛋白质营养水平生化指标测定中,总蛋白、白蛋白、球蛋白、白蛋白/球蛋白均在正常范围内,男、女生差异无统计学意义.有13.3%的贫困生人体测量指标处于营养不良.结论 大多数贫困生膳食蛋白质质量良好,绝对大多数贫困生机体蛋白质营养水平正常,但仍需关注蛋白质缺乏亚临床现象.  相似文献   
9.
段爱旭  余小鸣  冯玉荣  赵富玺 《中国学校卫生》2012,33(11):1281-1283,1286
目的 运用培训培训者(Training The Trainers,TTT)培训模式对大学生进行性病/艾滋病(STD/AIDS)危机干预,评价TTT模式的有效性和可行性.方法 运用类实验设计方法,方便选取医学院学生社团102名学生作为TTT培训模式干预组,非医学专业602名学生作为二次培训组(辐射组),由TTT组直接对他们进行STD/AIDS相关知识、态度及生活技能的健康教育.结果 TTT组医学生培训后知识、态度及技能方面均有明显提高(P值均<0.01),且培训后的均分超过90分,达到了培训要求.干预后,辐射组学生知识、态度得分均明显高于对照组(P值均<0.01),高危行为发生率明显低于对照组(P<0.05或P<0.01),证实了TTT模式的有效性和可行性.结论 TTT培训模式和同伴教育相结合,可以解决高校健康教育师资匮乏问题,使健康教育信息得到有效的传播和渗透,是一种值得推广的综合健康教育模式.  相似文献   
10.
李镕馨  段爱旭 《中医学报》2019,34(6):1163-1165
多发性抽动症的病机核心在于本虚标实,虚者以肝肾阴虚、心脾两虚为主,实者以肝郁化火、痰湿内蕴、瘀血阻络多见,其发生发展是一个动态演变的过程,涉及多个脏腑(心、肝、脾、肾),多种病理产物,最终演变成为虚实夹杂之证。风药是指在中医理论指导下,能够疏散外风或搜剔、平熄内风,用于治疗内外诸风、外感表证及内伤杂病等属中医学"风证"的药物。从中医内风理论出发,在多发性抽动症治疗中配伍风药可以开郁畅气泻火、滋阴潜阳熄风、健脾益气宁心、增效化痰除湿、活血化瘀通络。临证遣方配伍风药虽多为佐使之意,但运用得当常有奇效。然风药多辛散温燥,有伤津耗气之嫌,应注意用量、配伍及使用时限,中病即止。  相似文献   
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