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1.
大蒜素治疗难治性根尖周炎的临床研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
观察大蒜素治疗难治性根尖周炎的临床疗效。方法 :经过常规根管预备和封药 (FC或CP) ,病期 1个月以上 ,根尖周窦道迁延不愈 ,叩痛长期不消 ,松动Ⅰ度以上 ,X线片显示根尖周病变累及根长 1/ 3以上的难治性根尖周炎患者 10例 ,改封大蒜素棉球 ,观察叩痛消失情况和瘘管愈合情况。结果 :大蒜素封药 1~ 3次 ,所有患者叩痛均消失 ,顺利完成根管充填。结论 :大蒜素是治疗难治性根尖周炎的有效药物之一。  相似文献   
2.
目的 :探讨长期咀嚼槟榔与牙体磨损的关系。方法 :对长期咀嚼槟榔的 6 4例患者的咀嚼槟榔时间、频率及其牙体牙合面磨损、曲面体层片进行分析。结果 :所有患者后牙牙合面出现不同程度的磨损 ,且咀嚼槟榔时间越长 ,牙合面磨损越严重 (P <0 .0 1) ;咀嚼频率越高 ,牙合面磨损加重 (P <0 .0 1) ,磨损严重者可伴根尖周炎症及牙槽骨不同程度吸收。结论 :长期咀嚼槟榔可导致牙体牙合面不同程度磨损。  相似文献   
3.
口腔后部的海绵状血管瘤,有时蔓延至咽部,也有时以咽部为主,扩展到口腔。有的口咽部海绵状血管瘤过大,阻塞呼吸道,形成呼吸困难。因病变位置深、手术操作困难,且不易止血,如手术切除病变组织,则造成缺损过多,形成严重畸形,修复比较困难,影响功能。我科多年来,在液氮冷冻治疗口腔颌面部血管瘤经验的基础上,进一步治疗口咽部海绵状血管瘤,取得了令人可喜的疗效。冷冻治疗方法简便,疗效好,保存了器官的完整性。今将治疗的96例,总结如下:  相似文献   
4.
作者在对长沙市北区 35所小学 12 0 0 0名小学生进行口腔流行病学调查时进行的统计结果为 :小学生患龋率为 62 .14% [1] ,6~ 12岁儿童第一恒磨牙龋病发生率随年龄增长而直线上升 ,下颌牙患龋率为 75.2 0 % [2 ] 。另外在对长沙地区小学生刷牙知识测验及其行为分析得知 :市区儿童 3岁时刷牙率为52 .88% ,而农村儿童 3岁时刷牙率为 0 [3] 。针对长沙市小学生的口腔卫生健康状况 ,对其老师、学生家长和学生加强口腔健康教育作了一些尝试 ,收到了较好的效果。1 以点带面 ,点面结合加强口腔健康教育 ,加深人们对口腔卫生的认识不是几个、几十个…  相似文献   
5.
目的观察γ-干扰素(interferon-γ,IFN-γ)对肿瘤坏死因子-α(tumornecrosisfacter-α,TNF-α)促正常人颊粘膜成纤维细胞(NM-FB)及口腔粘膜下纤维化(oralsubmucousfibrosis,OSF)患者颊粘膜成纤维细胞(OSF-FB)生长增殖的影响,探讨IFN-γ用于治疗OSF的可能性。方法取6例OSF患者及5例正常人颊粘膜,行成纤维细胞原代培养并传代,采用MTT比色法观察IFN-γ对TNF-α作用下NM-FB及OSF-FB的生长增殖的影响。结果IFN-γ对TNF-α促NM-FB及OSF-FB的生长增殖有明显抑制作用。结论IFN-γ是OSF形成过程中的一种负性调节因子,有可能用于临床治疗OSF。  相似文献   
6.
尹晓敏  高义军  彭解英  方厂云   《中国医学工程》2006,14(3):234-236,240
目的 探讨环氧合酶-2(COX-2)在口腔黏膜下纤维性变(OSF)癌变组织中的表达,观察槟榔碱对人口腔角质形成细胞(KC)COX-2表达的影响。方法 应用免疫组化SP法检测15例OSF癌变组织,30例OSF组织,10例正常口腔黏膜中COX-2蛋白表达,Western-blot法检测不同浓度槟榔碱(30、60、90ug/mL)对KCCOX-2蛋白表达的影响。结果 COX-2在正常黏膜组织中无明显表达,在OSF组织及OSF癌变组织中阳性表达率分别是36.7%(11/30)、80.0%(12/15),且癌变组织中表达强度明显高于OSF组织(P〈0.05);槟榔碱呈剂量依赖性增加KCCOX-2蛋白表达,不同浓度槟榔碱组均高于空白对照组(P〈0.05)。结论 COX-2在OSF癌变组织中表达异常增高,槟榔碱能增加KCCOX-2表达,COX-2过度表达可能在OSF癌变过程中起一定作用。  相似文献   
7.
七年制牙周病学应用PBL教学法的实验研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
为了探索七年制牙周病学实验课教学模式,将七年制口腔医学专业一班随机分为对照组和实验组:对照组采用传统教学法教学,实验组则采用基于问题的学习的病案讨论教学法。结果表明,实验组期末总成绩、病例分析题成绩均显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。实验组问卷调查显示,在牙周病学实验课中应用问题为基础的病案讨论教学法,有利于激发学习兴趣,巩固理论知识,提高了自主学习能力、表达与沟通能力、心理承受能力,培养了创新思维。PBL教学法对培养学生的综合性和系统性临床思维行之有效。  相似文献   
8.
目的研究TNF-α、IFN-γ对正常人颊黏膜成纤维细胞(NM-FB)和口腔黏膜下纤维化(OSF)患者颊黏膜成纤维细胞(OSF-FB)胶原合成的影响。方法取6例OSF患者及5例正常人颊黏膜组织,采用组织块法进行成纤维细胞原代培养并传代,用羟脯氨酸试剂盒观察不同浓度TNF-α及IFN-γ对NM-FB和OSF-FB胶原合成的影响。结果浓度为100~10000U/mL的TNF-α能明显促进NM-FB和OSF-FB的胶原合成(P<0.05),浓度为40~4000U/mLrIFN-γ则明显抑制两者的胶原合成(P<0.05),且400U/mL的IFN-γ其抑制率接近峰值(与4000U/mL的IFN-γ组比,P>0.05)。结论TNF-α促进NM-FB和OSF-FB的胶原合成,而IFN-γ对两者的胶原合成具有抑制作用。  相似文献   
9.
为了提高口腔实验教学水平,本文从建立口腔实验平台,改进教学方法,改革实验考核体系等方面入手,使得学生的动手能力和创新意识明显增强,大大地激发了学生的学习兴趣,发挥了学生的综合潜能,培养了学生的创新精神。  相似文献   
10.
浅谈牙周病与口腔黏膜病教学的特色与优势   总被引:1,自引:0,他引:1  
《牙周病学》和《口腔黏膜病学》是口腔科学的两大重要分支,笔者秉承“湘雅”严谨的临床教学模式,结合学科特点与优势,将学导式教学和PBL教学法贯穿于理论与实验教学的始终,提倡“素质教育”,取得了良好教学效果。  相似文献   
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