我国护理学硕士学术学位研究生课程设置调查

目的了解当前我国护理学硕士学术学位研究生课程设置,拟为教育主管部门和护理院校优化课程设置提供参考。方法采用问卷调查法,调查了国内66所护理学硕士学术学位研究生培养院校的课程设置情况。结果护理学硕士学术学位研究生课程类型以公共必修课、专业必修课和选修课为主;66所院校平均设有23.44门课程,护理专业类课程资源不足;课程主要包括思想政治教育、医学专业知识、护理基础理论、研究方法等。院校间学分要求有所差异,64所院校平均总学分为32.07分。结论我国护理学硕士学术学位研究生课程体系逐渐完善,但存在院校间学分要求差异较大,护理专业课程开设不足等问题。各院校需结合自身情况,从调整学分要求、加强护理专业课程建设、减少医学专业课程等方面优化护理学硕士学术学位研究生课程设置;教育主管部门应帮助各院校更加科学地设置护理专业核心课程。     

腺病毒介导的Hes1基因抑制肝细胞癌细胞的增殖与迁移CSCD

目的探讨Hes1基因对肝细胞癌细胞系Hep1-6细胞增殖、迁移与侵袭的影响。方法通过重组腺病毒载体介导Hes1基因在Hep1-6细胞系中过表达,随后测定细胞克隆形成率、增殖速率及体外迁移与侵袭能力的改变。结果Hep1-6细胞分别感染Ad-Hes1和阴性对照Ad-GFP后,感染Ad-Hes1的细胞系克隆形成数显著少于对照组(P<0.001);感染病毒6天后,CCK-8检测感染Ad-Hes1的细胞系在OD450 nm的吸光度值显著低于对照组(P<0.01);感染Ad-Hes1的细胞系24 h和48 h的划痕愈合率显著低于对照组(P<0.001);感染Ad-Hes1的细胞系在Transwell小室培养48 h后迁移进入Transwell下室的细胞数量显著低于对照组(P<0.001);感染Ad-Hes1的细胞系在铺有Matrigel基质胶的Transwell小室培养48 h后侵袭进入Transwell下室的细胞数量显著低于对照组(P<0.01)。结论Hes1有抑制Hep1-6细胞增殖、迁移与侵袭的作用。     

两栖步兵军事训练伤发生机制及防治

目的 调查两栖步兵部队军事训练伤情况,并提出防治措施.方法 利用问卷与面谈调查某两栖部队385名官兵,分析训练伤发病情况及其影响因素.结果 约有47.5％的官兵发生训练伤.其中,五千米武装越野(36％)、400米障碍跑(30％)、战术训练(24％)等项目受伤比例高;山地(42.6％)、平地(41.5％)等环境容易受伤;训练强度过大、疲劳、自身技术动作错误等为主要诱因;20～25岁年龄段发生伤病的居多(48.4％);3年以下军龄的多发(50.2％);腰(42.6％)、膝(42.1％)、踝(36.1％)等部位好发;冬春季及夏季早期为训练伤高发期;运动系统损伤和环境损伤共同存在.结论 两栖步兵兼有陆地及濒海训练的要求,需要加强对基层官兵训练伤的重视,完善基础研究,探索防治措施.     

血栓弹力图在糖尿病视网膜病变中的应用

目的探索血栓弹力图在糖尿病视网膜病变患者中的临床应用效果。方法 74例糖尿病患者分为糖尿病无视网膜病变组(37例)和糖尿病伴视网膜病变组(37例),另选取40名同期健康体检者为健康对照组(NC组),均进行常规检查及血栓弹力图检测,分析血栓弹力图中的反应时间(R)值,凝固时间(K)值,凝固角(Angle)和凝血块最大强度(MA)及血小板相关指标平均血小板体积、大血小板比率和血小板体积分布宽度的变化。结果 R值和K值在糖尿病伴视网膜病变组、糖尿病无视网膜病变组和健康对照组中依次降低,Angle和MA依次升高,组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。平均血小板体积、大血小板比率和血小板体积分布宽度在糖尿病伴视网膜病变组、糖尿病无视网膜病变组和健康对照组中依次升高(P<0.05)。结论血栓弹力图参数和血小板相关指标对于糖尿病视网膜病变的诊断具有一定参考价值,且糖尿病视网膜病变患者的血栓弹力图参数与血小板相关指标之间具有较好的相关性,有助于糖尿病伴视网膜病变的诊断。