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《中国现代医药杂志》2016,(4):4
罗慰慈,男,中国医学科学院中国协和医科大学北京协和医院著名呼吸病专家,教授,博士研究生导师。从事内科呼吸专业医疗、教学和研究工作50年,曾获中国医学科学院科技进步奖和国家卫生部科技进步奖。主编《内科临床指导》、《现代呼吸病学》、《协和 相似文献
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《生物骨科材料与临床研究》2021,(2):I0004-I0004
个人简介李志钢,湖北省中西医结合医院(湖北中医药大学附属新华医院)骨科主任,主任医师,教授,医学博士,硕士生导师。研究方向从事脊柱外科临床工作二十余年,曾在德国Greifswald大学医学中心脊柱外科、Hanse klinikum Stralsund矫形外科、法国Strasburg大学医学院脊柱外科留学及德国慕尼黑Apex Spine脊柱微创中心交流访问。 相似文献
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2017年教育部印发的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者[1]。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。2015年国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中指出要建设一流师资队伍,辅导员队伍作为教师队伍中的一支,也要进行素质的提升。辅导员队伍的素质体现在其政治素养、专业水平和职业能力等方面,是立德树人的重要保证。构建高校辅导员素质模型,可以探索辅导员发展规律,有利于提高辅导员队伍可持续发展能力。 相似文献
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目的:探究导师在在读护理研究生科研创造力的多重中介作用。方法:于2021年1-2月,方便选取我校127名在读护理研究生研究生,采用一般资料调查表、科研创造力量表、导师支持量表、护理科研自量表及自主性动机量表进行调查。结果:相关分析显示护理研究生科研自我效能、自主性动机分别与导师支持、科研创造力呈显著正相关(P<0.05);多元线性分层回归分析显示,护理科研自我效能、自主性动机在导师支持和科研创造力间起部分中介作用(P<0.05),其中介作用分别解释13.1%、4.2%的变异量,结构方程模型进一步验证了导师在在读护理研究生科研创造力的多重中介作用。结论:在读护理研究生科研创造力与导师支持、科研自我效能及自主性动机密切相关,导师可以通过提高导师支持水平,增强护理研究生科研自我效能及自主性动机,进而提高科研创造力。 相似文献
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王亿平教授,安徽中医药大学第一附属医院肾内科主任,主任医师,硕士生导师,中华中医药学会肾病分会常委,中国医师协会肾脏病分会委员,安徽省中医药学会肾病专业委员会常务副主任委员,中华医学会安徽分会肾脏病学分会副主任委员,国家中医药管理局重点专科学科带头人,安徽省首届江淮名医.从事中西医结合防治肾脏病临床、教学与科研工作20余年,应用中西医结合的独特思维,擅长各种慢性肾脏病的诊疗,学验俱富.笔者有幸拜师门下,在跟师学习过程中对导师组方用药特点略有所悟,现总结如下. 相似文献