《生物化学检验》实习前见习的必要性与措施

《生物化学检验》是医学检验专业的一门主干课程,同时又是以实验技能培训为主要目标的专业课程。如何加强课堂教学与临床教学的联系,是培养从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级人才的一个重要课题[1-3]。作为一名《生物化学检验》课程的专职教师,同时又是医学检验专业学生的兼职辅导员,笔者认为在实习前进行见习很有必要,有利于培养出适应社会发展的复合型检验人才。1实习前不见习的弊端目前,很多医学院校由于学时安排或资金问题等往往让医学检验专业学生在结束专业课的学习后直接进入临床实习。虽然学生在校期间已经接受了系统的理论…     

护理学临床专业课程建设构想

课程建设是提高教学质量、深化教学改革的一项综合性整体建设[1].护理学专业课程体系包括公共基础课、专业基础课、专业课和综合素质课,其中专业课包括临床专业课、人文交叉学科专业课.     

高等院校专业课程开展双语教学的若干问题分析

双语教学是贯彻教育“三个面向”原则在教学中的一个有效载体 ,双语教学核心目的仍然是专业的思想、内容与能力的学习与培养 ,讨论了专业课程双语教学的目标、基本条件、教学方法、考试考核及现阶段开展双语教学应注意的主要事项。     

高等院校卫生事业管理专业课程设置问题的探讨

随着我国社会经济的发展和卫生事业对现代科学管理的要求，卫生管理教育在80年代初兴起。当时我国卫生行政管理部门清醒地看到，要适应卫生事业现代科学管理的需要，必须迅速发展卫生管理教育，培养现代卫生管理人才。自1982年上海医科大学设立卫生事业管理专业以来，全国各综合性大学、医学院校陆续设立了卫生事业管理或卫生事业管理相关专业。卫生管理专业是一门边缘学科，是自然科学与社会科学相结合的产物，由于我国发展时间较短，     

多媒体技术在护理学教学中的应用与展望

随着计算机技术的迅猛发展，多媒体教学作为一种有效的现代化教学手段已广泛应用到护理教学的各个领域[1]，多媒体的出现改变了人们认识世界、了解世界的方式。如何在高等教育中应用新技术改革教育方式已成为21世纪需要解决的重点课题。护理学基础是一门实践性很强的课程，又是护理专业课程体系中最基本最重要的课程旧[2]。该课程教学质量的高低和教学效果的好坏，直接关系到学生的临床实践工作能力。·采用传统教学方式，学生掌握护理技能的速度慢，一些不能在真人身上实练（如鼻饲法、导尿术等）的技能需要在工作后才能真正掌握，学生进入状态慢。     

人文关怀教育融入护理专业课教学的路径

护生人文关怀能力的培养是当今护理教育工作中面临的重要课题。通过加强人文关怀教材的建设,以案例为基础进行教学方法改革,建立以人文关怀为核心的考核标准等方法,在护理专业课教学中融入人文关怀教育。     

国内外口腔医学教育比较分析

正我国现代口腔医学教育最早追溯至1917年由加拿大牙科医师林则在成都华西协合大学医科中设牙科系。1954年我国口腔医学教育全面学习苏联,将口腔医学从原有的十几个分科归为口腔颌面外科学、口腔内科学和口腔矫形科学三大专业为主体的     

儿科护理学教学方法探讨

传统医学教育强调基础与临床各学科知识的完整性，遵循医学基础-“桥梁”课-临床课三段式教学模式。基础理论和“桥梁”课涉及众多学科，而护理专业课程的设置，由于人文医学课程占有一定比例的课时，与医学专业相比，医学基础课和“桥梁”课课程和课时均较少，护生医学理论基础不够扎实，同时，从基础课到临床课中间有一定的时间跨度，进入临床课教学时学生所学的很多基础知识已经淡忘。因此，学生在学临床课时理解不够，养成考前死记硬背的学习习惯，缺乏思考和主动学习的过程。学生在见习和实习期间又注重实际护理操作及日常工作的训练，很少针对病人存在的实际问题去独立分析思考。     

QQ群平台在《基础护理学》教学中的应用

《基础护理学》是高职护理专业课程体系中的一门主干课程，是使护生具备从事护理工作必需的基础知识、基本能力和基本素质的专业基础课。QQ聊天工具是在当今高校学生中应用非常普遍的工具，通过QQ平台，可方便、及时地进行沟通、交流。即使没有电脑的学生，同样可以通过手机上网，实现QQ聊天。笔者利用QQ群平台，构建任课教师与护生之间的交流平台，取得了较好效果。     

高校素质教育新途径——知识的素质化

<正>面对素质教育进展缓慢的现状,提出将专业知识进行改进,使专业知识不但能够传递智力内容,还能够传递情感属性、美学属性等人文内容。在知识传递的载体上进行改进,为