实验国际学校学生膳食及营养状况的调查

本文对南京实验国际学校369名6～11岁学生进行了膳食及营养状况的分析研究。结果表明：该校学生膳食中除视黄醇、钙及锌（9～11岁组）不足外，其余营养素和热能均超过推荐供应量。蛋白质量足质优。脂肪在一天总热能中比例较高．达到30％左右。该校学生营养过剩发生率达18．4％．提示该校食堂要注意学生膳食的合理调配．防止学生摄入过多脂肪和热能；同时建议增加含钙、锌高的食物供给，以补充其不足。     

神经元移行异常的大鼠脑皮层中NMDA的表达

目的 观察神经元移行异常(neurona1 migration disorders,NMDs)动物模型脑组织的病理变化以及N-甲基-D-天门冬氨酸受体(n-methyl-d-aspartate receptor,NMDA)的表达.方法 三组Sprague-Dawley孕鼠分别在孕15天,孕17天以及孕19天接受2.25Gy的X射线照射约5分钟,其后代成年后即为NMDs动物模型.观察指标为:存活率、脑组织的病理变化以及皮层中NMDA的表达.结果 胚胎期较早接受射线的大鼠,存活率低,大脑皮层结构紊乱严重,皮层NRl和NR2A的表达高.结论 在NMDs的大鼠脑皮层中,NRl和NR2A表达增加,且其表达增加的程度能反映NMDs的严重程度.NMDA的上调可能是NMDs患者致痫的主要病因.     

TNF在动物多器官衰竭中的变化及意义

在动物多器官衰竭模型上动态观察肿瘤坏死因子变化，探讨ＴＮＦ与ＭＯＦ的内在联系。４０只家兔分为３组：Ａ组２０只，Ｂ，Ｃ组各１０只。Ａ组用失血性休克，内毒素复合因素复制出ＭＯＦ模型；Ｂ组仅给内毒素；Ｃ组仅施失血性休克。衰竭器官≥２个者诊断为ＭＯＦ，ＴＮＦ测定用生物法。     

某卫生学校学生营养教学前后营养知识态度行为比较

根据健康教育“知-信-行”模型理论,良好行为的形成须以知识和态度为基础,即首先要具备一定的知识,拥有接受良好教育的态度,方能实现知识-态度-行为的转变[1]。青春期是人体生长的第二次高峰,也是妇女生育生命周期的开始,该时期的营养状况不仅对少女体格、智力的发育产生较大影响,而且会直接影响她们成年后的身体素质。中等卫生学校学生主要为16~19岁的少女作为未来的医护人员,她们也将会成为病人营养知识的来源之一[2]。为了解营养教学前后学生的营养KAP状况,笔者对南京市卫生学校高职护理专业2004级学生进行了调查。报道如下。1对象与方…     

南京地区部分孕晚期妇女膳食调查

为了解孕妇的营养摄入情况，我们对南京地区５２名，年龄２２－２８岁，正常孕晚期妇女进行２４小时回顾法膳食调查。结果显示，其膳食中热能、蛋白质、脂及超过建议每日膳食量（ＲＤＡ）标准，而钙摄入量严重中足，膳食中８０％脂及来源于动物性食品。膳食结构存在着不平衡。建议加强孕妇的营养指导，推广乳制品及豆仪器的摄入。     

南京市社区居家老人健康调查分析

随着医学模式的转变，健康不仅是指没有疾病，而且是指生理、心理和社会适应能力方面处于良好的状态，因此，我们在评价健康时应该是多维度的。随着社会发展，我国已逐步步入老年社会，老年人的健康问题尤为值得关注，如何改善生活环境和提高老人的生活质量从而促进健康，为此本文以南京市社区居家老人作为研究对象，作这一方面的探讨。１资料与方法１．１调查对象年龄大于６５岁的居家老人犤１犦。１．２调查方法在全城区按随机抽样法抽样，采用上门问卷法，由统一培训的调查员逐项询问并填写问卷。１．３调查表参考国内外有关问卷后编成。…     

p53蛋白在大肠肿瘤组织中表达的意义

ｐ５３蛋白在大肠肿瘤组织中表达的意义陈大伟，高瀚，王元和，陈泳莲，叶挺军笔者用免疫组织化学方法，检测ｐ５３蛋白在正常大肠粘膜、大肠腺瘤和大肠腺癌组织中表达，研究ｐ５３蛋白表达在大肠癌演变中的作用以及与临床病理关系。材料与方法一、临床资料本研究共收集２...     

基于学习体验的医学生智慧教室使用需求调查

为了更加准确地了解医学生智慧教室的使用需求,为智慧教室管理者在制定智慧教室环境优化策略时提供科学依据,本研究采用问卷调查法,从硬件设施、信息技术、教学法、医学智慧教室特色功能4个维度23项指标展开调查,采用KANO模型分析技术和满意度、重要度象限图对1 074份问卷进行数据分析。发现23项需求指标中,必备属性6项、期望属性7项、魅力属性9项、无差异属性1项。根据KANO模型理论重要度排序,智慧教室管理者应首先改善必备属性相关指标质量,优先提升期望属性相关指标质量,最后满足魅力属性相关指标需求。文章从学校顶层设计、教师和管理者3个层面提出了智慧教室相关政策和建设建议。     

医学文献检索多媒体教学课件的设计与制作

分析了多媒体教学课件在医学文检课教学中的作用,结合“MEDLINE检索教程”的制作经验,探讨课件的教学设计、结构设计和制作要点.