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1.
2.
目的探讨基于微信随访的流产后关爱服务对重复人工流产患者避孕意识及满意度的影响。方法将108例接受人工流产手术的患者随机分为观察组(基于微信随访的流产后关爱服务)与对照组(常规护理及基于电话随访的流产后关爱服务)各54例。探讨实施不同随访方式对重复人工流产患者避孕意识及满意度的影响。结果观察组的避孕知识知晓率、能正确使用避孕知识率、坚持使用避孕措施率显著高于对照组,1年内再次出现意外妊娠率显著低于对照组(P<0.05);观察组的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论对重复人工流产患者采取基于微信随访的流产后关爱服务后,可显著提升患者避孕意识,降低再次出现意外妊娠率,提升患者满意度。  相似文献   
3.
4.
目的 探究大学生微信朋友圈人格、自我呈现策略和情绪表达间的关系。方法 采用社交网络自我呈现策略问卷、艾森克人格问卷简式量表、伯克利情绪表达问卷,对随机抽取的371名大学生进行调查。结果 ⑴外倾型人格总分与真实自我呈现策略总分呈正相关(r=0.170,P=0.001),与正性情绪表达呈正相关(r=0.166,P=0.001),与情绪表达强度呈正相关(r=0.184,P=0.001),真实自我呈现策略与正性情绪表达呈正相关(r=0.239,P=0.001)。⑵真实自我呈现策略在外倾型人格与正性情绪表达的关系中存在部分中介效应。结论 371名大学生的外倾型人格、真实自我呈现策略与正性情绪表达关系密切,真实自我呈现策略在外倾型人格与正性情绪表达的关系中存在部分中介效应。  相似文献   
5.
目的提高内分泌科护士专业培训效果,提高专科护理水平。方法制订用于培训的内分泌科专科护理问题,采用基于问题的模拟学习联合微信每日一课对全病区17名护士进行培训,共培训2轮约8个月后评价效果。结果培训后内分泌科护士临床护理能力显著提高(均P<0.01);培训方式的认同率为82.4%~100%。结论基于问题的模拟学习联合微信每日一课可有效提高内分泌科护士专业培训效果,从而提高护理质量。  相似文献   
6.
目的 探讨子宫内膜癌化疗患者接受微信群随访干预措施对复诊状况及生活质量的影响。方法 选择2018年6月—2020年6月本院收治的68例子宫内膜癌化疗患者作为研究对象,以奇偶数法进行分组,分为对照组(采用常规干预)与实验组(采用微信群随访干预)两组,每组各34例。对比分析两组的心理状态、希望水平以及生活质量,观察复诊与预后情况,统计自我护理能力与中远期并发症发生率。结果 在汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、成人素质希望量表(ADHS)评分以及生活质量评分上,实验组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在复诊依从率上,实验组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在阴道冲洗率、性生活恢复率以及阴道黏连发生率上,实验组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在健康知识、自护责任感、自护概念、自护技能以及总分上,实验组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在中远期并发症发生率上,实验组明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 微信群随访干预用于子宫内膜化疗的干预效果理想,对于心理...  相似文献   
7.
为方便广大作者随时随地地查询所投稿件的状态。方便读者免费下载本刊已发表的论文,中国中医药现代远程教育微信公众号已于2019年1月份正式开通并上线,编辑部将通过该微信公众号向广大读者、作者提供精华文章、最新出版目录、期刊社动态等。  相似文献   
8.
对50例居家规律腹膜透析患者应用微信网络技术实施管理。出院前腹膜透析专职护士为患者建立随访管理档案和进行相关宣教。利用微信小程序打卡、点评、填充统计、提醒等功能激励患者持续进行自我管理。对居家腹膜透析患者进行各项治疗随访管理,给予患者个性化有针对性的指导,随时关注患者居家治疗依从性情况。为居家腹膜透析患者提供了一种可行、高效、低投入的腹膜透析患者管理模式。  相似文献   
9.
【目的】 研究我国中文SCI科技期刊的现状,以期为其影响力提升和未来发展提供思考。【方法】 利用网站调研(期刊官网和Web of Science数据库等)、微信公众号运营情况查询及统计分析等方法对中文SCI科技期刊进行较全面的数据采集与分析。【结果】 18种中文SCI科技期刊有深厚的历史积淀和良好的发展基础,但整体上仍存在一些问题,如国内影响力不如优秀的纯中文期刊(国内影响力排名不够靠前),国际影响力不高(JCR分区仅为Q3或Q4区),国际化发展程度不够(国际编委占比为0的期刊高达11种,缺乏国际新媒体宣传),不够重视网络首发(仅9种期刊有网络首发)等。【结论】 在目前国内良好政策环境下,我国中文SCI科技期刊需要坚守初心,可根据各自期刊定位制定个性化发展策略,从而发展成为旗舰期刊甚至是世界一流期刊。  相似文献   
10.
目的 探讨微信平台下的健康信念教育在哮喘儿童家庭教育中的应用效果。方法 选择2019年1月—2020年4月在本院就诊的哮喘患儿92例,按随机数表法分为两组,每组46例。予以对照组常规门诊治疗和护理,在此基础上予以观察组微信平台下的健康信念教育。对比两组干预前、干预6个月后的患儿哮喘控制、肺功能与父母疾病管理能力,并记录急性发作与再住院情况。结果 观察组患儿哮喘控制情况优于对照组,(Z=2.641,P=0.008)。两组干预前FVC(用力肺活量,forced vital capacity)、PEF(呼气峰值流速,peak expiratory flow)、FEV1(第1 s用力呼气容积,Forced expiratory volume in one second)及父母疾病管理能力比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患儿干预后FVC为(3.90±1.13)L、PEF为(162.16±29.10)L/min、FEV1(2.94±0.97)L,父母疾病管理能力为(41.52±5.19)分,分别高于对照组的(2.77±0.98)L、(144.62±26.05)L/min、(1.52±0.74)L、(34.56±4.27)分,(t=5.124、3.046、7.894、7.024,P值均<0.001)。观察组患儿急性发作(1.20±0.39)次、再住院(0.87±0.21)次,少于对照组的(2.35±0.70)次、(1.14±0.53)次,(t=9.374、3.212,P值均<0.001)。结论 微信平台下的健康信念教育在哮喘儿童家庭教育中应用价值确切,能提高哮喘控制效果,减少急性发作与再住院,改善患儿肺功能,利于提高父母疾病管理能力。  相似文献   
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