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5.
伯基特淋巴瘤(Burkitt lymphoma)由Burkitt 1959年首先报道,是发生于儿童和青少年的高度恶性肿瘤。本瘤具有独特的临床和形态学特征,发展快,病程短,恶性程度高,预后差。现将我院诊治的1例牙龈伯基特淋巴瘤病例报道如下。 相似文献
6.
患儿语言表达能力有限,进行心理护理较困难,我们通过对家长的心理护理,从而影响患儿,获得满意效果。现报告如下。1心理护理方法1.1对患儿家长焦虑心理的护理1.1.1患儿入院时,家长对疾病缺乏认识,对环境陌生引起的紧张与焦虑,表现为反复询问病情,希望寻求经验丰富、高水平的医护人员。护士可详细介绍医院环境和病区设施,住院期间需要遵守的各种规定,并对主治医生和护士进行介绍,帮助家长尽快熟悉就医环境。1.1.2由于对疾病不了解引起的焦虑,可通过对家长进行教育,介绍病情、疾病发生原因、治疗方案、护理措施,尤其对家长在平常可以做到的护理… 相似文献
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8.
为探讨手术室地面卫生管理措施,观察了手术室人员的鞋,交换车轮及地面清洁消毒效果,采用微生物学方法进行了采样检测。结果,手术鞋采用5000 mg/L过氧乙酸溶液浸泡消毒30 m in,流水冲洗干净,集中管理(集中法)处理后,检出存活菌数仅为2 cfu/5 cm2。用新型的手术交换车,手术室内外分用,内用手术车轮细菌污染比外用车轮降低70%。手术室地面用10 g/L过氧乙酸擦拭消毒,地面细菌消除率为76.63%;用高强度紫外线快速地面消毒车消毒后,细菌消除率为96.60%。结论。采用上述综合管理措施,可使手术室地面清洁度有明显改善。 相似文献
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殷翠 《中华现代护理杂志》2006,12(27):2636-2637
目的 探讨提高护生学习护理管理学效果的方法.方法 观察组采取"角色需要导引法"进行教学,并与对照组比较.结果 观察组与对照组相比,理论分值与调查分值均具有显著性差异(P<0.001);观察组学习过程的总体感受、学习管理知识的兴趣、课堂气氛与对照组相比有显著性差异(P<0.001);学习效果有显著性差异(P<0.01);多元回归分析,课堂气氛、学习的难易程度对理论分值提高有显著影响.结论 角色需要导引法能有效提高护生护理管理的学习效果;能促使护生良好的护理管理学学习动机的产生;能有效地激发学习积极性;能创造良好课堂气氛,使课程学习不再枯燥乏味,抽象难懂. 相似文献
10.
拔牙术后出血原因临床分析 总被引:2,自引:0,他引:2
拔牙术后出血是拔牙后常见的并发症之一 ,约占拔牙患者的 1.2 5 %~ 1.4 7% ,严重时会对患者的身心健康造成不良影响。为了有效预防拔牙后出血 ,本文对 1994年以来我科诊治的 113例患者的出血原因分析如下。1 材料与方法1.1 临床资料 113例患者 ,男性 6 8例 ,女性 4 5例 ,年龄最小 18岁 ,最大 72岁 ,上牙多于下牙 ,后磨牙多于前磨牙 ,未见前牙出血病例。1.2 出血的诊断标准 牙拔除后半小时 ,吐出压迫的纱卷 ,即不再出血 ;仅涎液中偶带粉红色 ;如仍有明显出血时 ,称拔牙后出血。拔牙后出血可分为原发性和继发性 ,原发性出血为拔牙后当… 相似文献